【我之前實(shí)習(xí)的時(shí)候跟著導(dǎo)師去過(guò)野外，那經(jīng)歷……挺酸爽的，各種蛇蟲(chóng)鼠蟻，路還難走。我吐了好幾次?！?/br>
    【不知道喬依依能堅(jiān)持多久，這可不比拍拍戲，上上綜藝。】

    【是啊，她倒是真敢接。這次可是全程直播，沒(méi)有剪輯?！?/br>
    【我開(kāi)了錄屏，希望她能堅(jiān)持得久一些，爬個(gè)一兩百米要求不高吧？】

    【哈哈哈，樓上多少有些奪筍?！?/br>
    一行人吃過(guò)早飯開(kāi)始向山里進(jìn)發(fā)。

    李春紅口中的村民老六拿著一個(gè)鐮刀一樣的工具打頭陣，喬依依、陸崢等人緊隨其后。

    沒(méi)走幾步，突然聽(tīng)到導(dǎo)演錢(qián)來(lái)的聲音：“這是哪來(lái)的小女孩，怎么跟過(guò)來(lái)了？”

    喬依依聞聲轉(zhuǎn)身，可不就看到趙家夫妻倆的女兒，昨晚那個(gè)小女孩趙淼淼。

    第25章 野外遇險(xiǎn)

    “淼淼，你不上學(xué)來(lái)這里干嗎？”

    老六見(jiàn)是老趙家的女兒，扒開(kāi)樹(shù)叢折返回來(lái)。

    叫淼淼的女生被當(dāng)場(chǎng)“抓獲”，有些無(wú)所適從，低著頭，也不肯說(shuō)話。

    喬依依走到她跟前，摸摸她的頭，說(shuō)：“淼淼，乖，快回去。山路比較難走，我們說(shuō)不定還要在上面呆好久，你到時(shí)候肯定吃不消。趕緊回家，不然你爸媽該擔(dān)心了。”

    【這小女孩到底干嘛的??？不知道在錄節(jié)目嗎？搗什么亂?！?/br>
    【果然是山里的孩子，一點(diǎn)教養(yǎng)都沒(méi)有?！?/br>
    【前面的，能不能不要這么大惡意？山里怎么了，吃你家大米了嗎？】

    【這跟吃我家大米有什么關(guān)系？我說(shuō)的是素質(zhì)和教養(yǎng)?！?/br>
    【得，您有素質(zhì)，您有教養(yǎng)，拿著鍵盤(pán)在背后噴人，真棒！】

    【友友們，別吵了，小女孩回去了，我們專(zhuān)注看陸崢和依依吧?！?/br>
    【是的，前面那位哥們也沒(méi)惡意，主要是偷偷跟來(lái)，萬(wàn)一出個(gè)什么事，跟人家父母怎么交代？】

    趙家的女兒被勸回去了，行程繼續(xù)。

    今天是他們探索之旅的第一站——穿越清源山。

    清源山海拔近四千米，上面植被豐富，霧氣環(huán)繞。他們今天的第一個(gè)任務(wù)就是完成“20種野生動(dòng)物圖鑒”的打卡。

    喬依依和陸崢不僅要將制作組準(zhǔn)備的圖鑒上的20種生物在山里找出來(lái)，還要進(jìn)行競(jìng)猜辨認(rèn)，答對(duì)多的一方會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，少的一方會(huì)有一個(gè)小懲罰。

    隨行主持人特定叮囑程教授和他的學(xué)生，千萬(wàn)不要給他們提示，先讓他們自己認(rèn)、自己找。

    陸崢笑著調(diào)侃策劃方：“我們就兩個(gè)嘉賓，這不是故意為難我們嗎？反正最后都要在我們兩個(gè)人中間挑一個(gè)懲罰，我是不忍心看女生受懲罰的，不然我先認(rèn)輸算了?！?/br>
    喬依依覺(jué)得陸崢這話說(shuō)的怎么聽(tīng)怎么別扭。

    什么叫不忍心看她受懲罰？這不是默認(rèn)她會(huì)輸一樣嗎？

    【啊啊啊，我哥真是紳士體貼，這么會(huì)為女孩子著想?！?/br>
    【不過(guò)這個(gè)游戲規(guī)則確實(shí)沒(méi)必要，我哥老動(dòng)物愛(ài)好者了，找20種野生動(dòng)物而已，分分鐘碾壓?jiǎn)桃酪??！?/br>
    【前面的，當(dāng)我們依依鳥(niǎo)不存在嗎？誰(shuí)說(shuō)我們依依就鐵定會(huì)輸啊，沒(méi)看見(jiàn)她微博上發(fā)的動(dòng)物屬性分析小作文嗎？我們也不差?！?/br>
    【呵，誰(shuí)知道是不是作秀，有些人越缺什么，越是喜歡顯擺什么?！?/br>
    【希望一會(huì)兒?jiǎn)桃酪啦灰荒雺旱奶珔柡Γ@個(gè)可沒(méi)有整段垮掉，剪掉別播?！?/br>
    兩人拿著圖鑒跟著老六和站長(zhǎng)沿著崎嶇的小道走。

    剛下了雨沒(méi)多久，林中還很潮濕，站長(zhǎng)不斷叮囑大家注意腳下。

    陸崢和程教授聊了起來(lái)：“聽(tīng)說(shuō)這里會(huì)有大熊貓出沒(méi)？”

    程教授點(diǎn)頭：“是的，依這里的環(huán)境條件，是極有可能的?！?/br>
    陸崢：“大熊貓是地球上的活化石，有大熊貓出沒(méi)的地方說(shuō)明這片林子被保護(hù)得很好，沒(méi)怎么被破壞?！?/br>
    程教授很驚訝：“你說(shuō)的非常對(duì)，看來(lái)陸先生對(duì)動(dòng)物很有研究啊。”

    陸崢謙虛笑笑：“哪里，都是些皮毛知識(shí)，在你們這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)者面前班門(mén)弄斧了?！?/br>
    喬依依跟在他們身后，有些插不上嘴，只能默默地開(kāi)始找圖鑒上的生物。

    【怎么辦，越了解我哥越愛(ài)。陸崢你怎么能懂得這么多，還這么低調(diào)！】

    【都說(shuō)了陸崢一直都是默默做事的那種，不像某人，寫(xiě)了幾個(gè)字就恨不得全天下都知道。】

    【你們能不能不要拉一踩一了啊，這是個(gè)科普性質(zhì)的宣傳記錄片，別搞得烏煙瘴氣的！】

    【是啊，能不能好好看，山里這么清新的空氣都凈化不了你的嘴嗎？】

    這邊，陸崢和程教授聊得正投入。

    那邊，喬依依不知不覺(jué)把圖鑒填了個(gè)大半。

    她剛開(kāi)始以為有多難呢，沒(méi)想到圖鑒上的這些動(dòng)物她之前大部分都在動(dòng)物屬性系統(tǒng)里看到過(guò)，一點(diǎn)也不難辨認(rèn)和不好找。

    主持人看到她的圖鑒表后很是驚訝：“依依小姐這么速度的嗎？”

    程教授聞言也轉(zhuǎn)過(guò)身，接過(guò)圖鑒，見(jiàn)喬依依已經(jīng)在上面用筆標(biāo)注了對(duì)應(yīng)名稱(chēng)，連用拍立得拍的圖片都附在了上面。

    陸崢湊過(guò)去，指著上面一欄說(shuō)：“這個(gè)不是蜥蜴吧，應(yīng)該是某種蛇?！?/br>
    “不，”程教授搖了搖頭，“這是蛇蜥，因?yàn)樗闹嘶耍钥粗裆?，但其?shí)不是，我們也經(jīng)常稱(chēng)它們?yōu)椤笼垺??！?/br>
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