高承允才不會(huì)自己親自去扶盛涵這家伙呢，朝周?chē)戳丝?，招呼?lái)兩個(gè)之前跟在盛涵身邊的人，兩人一左一右將盛涵扶起來(lái)往醫(yī)務(wù)室去。

    上課鈴響了 ，周?chē)磻虻娜岁戧懤m(xù)續(xù)離開(kāi)回教室上課。

    高承允相陪顧曄一起去老師辦公室，怕顧曄被老師責(zé)罵，有自己在一旁幫忙說(shuō)話。

    但顧曄推了推高承允道：我沒(méi)事，你快去上課吧，快去。

    面對(duì)顧曄的拒絕，高承允沒(méi)辦法，只好一步三回頭地回教室上課了。

    等高承允走后，顧曄臉上笑慢慢消失。

    垂下眼，看著手上破皮的的地方已經(jīng)變紅，甚至有血滲出來(lái)，但是顧曄眉頭都沒(méi)皺一下，臉上面無(wú)表情，然后慢慢往老師辦公室方向走去。

    班主任這回也是沒(méi)想到，一向放心的顧曄居然做下來(lái)這么大的事，復(fù)雜地看著顧曄嘆了口氣。

    這學(xué)校哪個(gè)同學(xué)不是家里有點(diǎn)東西，兩個(gè)學(xué)生起了沖突，老師夾在中間很難辦。

    顧曄也心里明白班主任復(fù)雜的情緒，朝班主任說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)后，道：我已經(jīng)讓同學(xué)扶他去醫(yī)務(wù)室看傷口了，至于我說(shuō)的事情經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)學(xué)生有很多，可以找人來(lái)對(duì)峙，另外我承認(rèn)我打人不對(duì)，但是那種情況下公然侮辱我爸爸，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，很抱歉老師。

    班主任其實(shí)心里已經(jīng)相信了顧曄的說(shuō)辭，但是介于這場(chǎng)事情的另一個(gè)人不在場(chǎng)，還是要把對(duì)方叫過(guò)來(lái)以及在場(chǎng)的學(xué)生來(lái)核對(duì)一下事情經(jīng)過(guò)，另外對(duì)方是另一個(gè)班的學(xué)生，那個(gè)班的班主任也要喊過(guò)來(lái)，一起了解事情經(jīng)過(guò)，這樣才好處理。

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    ◎　　盛涵還在醫(yī)務(wù)室由醫(yī)生處理傷口，老師聯(lián)系了校醫(yī)生知道盛涵沒(méi)有什么◎

    盛涵還在醫(yī)務(wù)室由醫(yī)生處理傷口，老師聯(lián)系了校醫(yī)生知道盛涵沒(méi)有什么事后放下心來(lái)，就先把把盛涵的班主任請(qǐng)過(guò)來(lái)，還叫來(lái)幾個(gè)當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)來(lái)了解狀況。

    等兩個(gè)老師將事情經(jīng)過(guò)來(lái)龍去脈搞清楚后，也是一陣無(wú)語(yǔ)。

    說(shuō)個(gè)不好聽(tīng)的話，先撩者賤。

    即使再有什么矛盾，有什么看不過(guò)眼的，何必轉(zhuǎn)門(mén)堵在廁所門(mén)口，當(dāng)著別人的面說(shuō)些難聽(tīng)的話，還羞辱到了別人家里人身上，這不是故意找打么？

    不過(guò)這事還是要先等另一個(gè)當(dāng)事人來(lái)了才行。

    一個(gè)十歲多的男生其實(shí)也沒(méi)多大的勁，盛涵挨打的幾個(gè)地方除了有些青紫，隱隱作痛之外，就沒(méi)其他的事了。

    醫(yī)生涂了點(diǎn)藥就完了。

    盛涵剛從醫(yī)務(wù)室出來(lái)，就被叫著去老師辦公室。

    一進(jìn)門(mén)，就看到兩位老師，還有顧曄，三人三雙眼睛看了過(guò)來(lái)。

    盛涵，你說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)是什么情況？不要撒謊，我和你的班主任已經(jīng)詢問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)。

    盛涵抿了抿唇，有些心虛，不敢立即回答。

    這個(gè)樣子一看，兩位老師也明白了。

    嘆了口氣，其中一位老師說(shuō)道：我給你們兩人的家長(zhǎng)打電話，等你們的家長(zhǎng)來(lái)了，我們?cè)俸煤谜f(shuō)一說(shuō)這事。

    好。顧曄點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉完全聽(tīng)從老師安排的態(tài)度。

    盛涵就不敢說(shuō)話了，這時(shí)候才意識(shí)到自己沖動(dòng)了，一想到如果盛夫人或者盛老爺子知道的話，不知道自己會(huì)面對(duì)什么...一直以來(lái)自己在盛夫人和盛老爺子面前，自己都是好孩子的樣子...

    雙方家長(zhǎng)來(lái)得很快。

    盛涵的家長(zhǎng)先來(lái)的。

    當(dāng)看到楊以欣出現(xiàn)在辦公室門(mén)口的時(shí)候，盛涵心里松了一口氣。

    楊以欣看到盛涵嘴邊有傷口，頓時(shí)一驚，拽著盛涵的胳膊道：怎么回事？怎么受傷了？轉(zhuǎn)頭一看，看到顧曄站在一旁，便立即質(zhì)問(wèn)道：是你打傷了我兒子么？

    兩位老師就怕這樣的家長(zhǎng)，不知道前因后果就劈頭蓋臉地責(zé)怪，連忙開(kāi)口想安撫楊以欣的情緒。

    顧曄什么反應(yīng)也沒(méi)，在一旁冷眼瞧著。

    這是顧曄第一次見(jiàn)盛涵這個(gè)傳聞中的親生母親，兩人在這之前雖然知道對(duì)方的存在，但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。

    所以這也是為什么當(dāng)楊以欣看到顧曄時(shí)，根本不知道對(duì)方的身份，只以為是盛涵的某一個(gè)同學(xué)。

    兩位老師正準(zhǔn)備苦口婆心在一旁給楊以欣解釋事情來(lái)龍去脈。

    然后顧曄的家長(zhǎng)也來(lái)了。

    當(dāng)顧維鴻走進(jìn)來(lái)時(shí)，在辦公室的眾人似乎能感到一陣隱隱約約的壓迫撲面而來(lái)。

    幾人都愣了一瞬。

    楊以欣和另一位老師是不認(rèn)識(shí)，顧曄的班主任是知道顧曄的身份的，所以見(jiàn)到傳聞中有名的顧維鴻，陡然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    而顧曄驚訝，是沒(méi)想到來(lái)的居然是顧叔叔，自己還以為是爸爸過(guò)來(lái)。

    顧維鴻一來(lái)將顧曄招到自己身邊，詢問(wèn)有沒(méi)有受傷，顧曄抿了抿唇，乖乖搖搖頭。

    班主任有些尷尬，連忙扯出一點(diǎn)笑容來(lái)，道：是顧曄的家長(zhǎng)么？

    顧維鴻揉了揉顧曄的頭發(fā)，將顧曄拉到身后，一副維護(hù)的舉動(dòng)，對(duì)著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：對(duì)，我是顧曄的父親。

    顧先生好，這位是楊女士，是盛涵的mama，老師給兩位家長(zhǎng)互相介紹一番，事情是這樣的...

    老師將事情講了一遍，說(shuō)道：這就是大致經(jīng)過(guò)了，都是經(jīng)過(guò)周?chē)鷩^學(xué)生核實(shí)過(guò)了，不會(huì)欺騙兩位家長(zhǎng)...找您兩位過(guò)來(lái)就是想討論一番這后續(xù)的事情怎么處理比較好...

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