“看上去真的不錯(cuò)?！标悘洸坏貌怀姓J(rèn)，光是看賀洲吃得津津有味的模樣，他就已經(jīng)覺(jué)得牛奶薯片的組合一定很美味。

    這時(shí)候，陶語(yǔ)也湊了過(guò)來(lái)：“兩位有這么多好吃的，也分我一點(diǎn)？”

    賀洲二話不說(shuō)，又從褲子口袋里掏出一包小薯片，扔給陶語(yǔ)：“拿去享用！”

    陶語(yǔ)在陳彌的另一側(cè)坐了下來(lái)，撕開(kāi)小薯片的包裝袋，吃了幾片。

    但他很快就停下不吃了。

    他看見(jiàn)小導(dǎo)師和賀洲都在喝瓶瓶奶，很是羨慕地說(shuō)：“牛奶也分我一瓶？”

    他昨天從小導(dǎo)師那里要到了一瓶牛奶。

    他現(xiàn)在還清清楚楚地記得，小導(dǎo)師給的瓶瓶奶，奶香四溢、口感絲滑中還帶著一絲絲的甜味，比他以前喝過(guò)的任何一個(gè)牌子的牛奶都好喝。

    “很抱歉，我今天就帶了三瓶，”陳彌告訴陶語(yǔ)，“我已經(jīng)喝光了一瓶，另一瓶也喝了一大半。還有一瓶我給了賀洲。我以后再帶給你喝。”

    陶語(yǔ)很喜歡小導(dǎo)師，所以肯定不會(huì)去搶小導(dǎo)師手里剩下的那半瓶。

    于是他盯上了賀洲手里的那瓶。

    陶語(yǔ)見(jiàn)賀洲手里的瓶瓶奶還剩下一大半沒(méi)喝，就問(wèn)賀洲：“你看你還剩了這么多，就分我一半唄！”

    “不分?！辟R洲皺了皺眉、搖了搖頭。

    若瓶瓶奶是他自己買的或者其他什么人送給他的，他倒是不介意和陶語(yǔ)分享。

    可這瓶瓶奶是他最愛(ài)的陳彌小導(dǎo)師送的，他舍不得拿來(lái)跟別人分。

    “陶語(yǔ)，你要是喜歡喝這個(gè)牌子的瓶瓶奶，等以后離開(kāi)了選秀基地我送你一箱，”賀洲說(shuō)，“但我手里這個(gè)瓶瓶奶是陳彌導(dǎo)師給我的，代表了陳彌導(dǎo)師對(duì)我的愛(ài)。我作為陳彌導(dǎo)師的頭號(hào)粉絲，必須要完完整整地?fù)碛嘘悘泴?dǎo)師的愛(ài)才行！”

    “你是小導(dǎo)師的頭號(hào)粉絲？”聽(tīng)到這話陶語(yǔ)就不高興了。

    他此刻已經(jīng)顧不上能不能喝到瓶瓶奶，立刻態(tài)度堅(jiān)決地否認(rèn)了賀洲頭號(hào)粉絲的地位：“我才是陳彌小導(dǎo)師的頭號(hào)粉絲。當(dāng)初A班盛勵(lì)把我們F班的人都拐走了的時(shí)候，就只有我一個(gè)留在了F班力挺陳彌導(dǎo)師。而你呢，你早就跟著盛勵(lì)跑得沒(méi)影了！你這樣意志不堅(jiān)的人還說(shuō)自己是小導(dǎo)師的頭號(hào)粉絲，你的良心不會(huì)痛嗎？”

    “我雖然一開(kāi)始跑去了A班，但我很快又跑回了F班！”賀洲不服氣，“作為見(jiàn)過(guò)A班世面的人，我還堅(jiān)決跑回F班，這說(shuō)明小導(dǎo)師在我心中的地位無(wú)人能及！”

    “你是在強(qiáng)詞奪理！”陶語(yǔ)不買賬。

    賀洲使出大招：“你恐怕不知道，小導(dǎo)師親口說(shuō)我是他的好朋友！這個(gè)待遇你一定沒(méi)有！”

    “好朋友怎么了！”陶語(yǔ)看不上，“小導(dǎo)師可是親口承認(rèn)我是他的練習(xí)生哥哥，這么算下來(lái)我的輩分可比你大！”

    賀洲：“我和小導(dǎo)師的年齡最相近，我和小導(dǎo)師最有共同語(yǔ)言！”

    陶語(yǔ)：“我個(gè)子比你高，我可以保護(hù)小導(dǎo)師。我才不像你一有事情就知道躲在小導(dǎo)師身后哭?！?/br>
    賀洲：“小導(dǎo)師勇敢又堅(jiān)強(qiáng)，他很愿意罩著我，就問(wèn)你羨不羨慕！”

    陶語(yǔ)：“你明明比小導(dǎo)師大，還要小導(dǎo)師保護(hù)你。就問(wèn)你害不害燥！”

    夾在這兩人中間的陳彌，見(jiàn)這兩人越吵越幼稚，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

    他已經(jīng)喝完了兩瓶牛奶，薯片也吃完了，于是索性站起身，對(duì)幼稚的賀洲和陶語(yǔ)說(shuō)：“你們慢慢聊，我去督促一下F班其他練習(xí)生練舞?！?/br>
    賀洲看著陳彌起身離開(kāi)，抱怨說(shuō)：“陶語(yǔ)，要是你不來(lái)打擾我們，小導(dǎo)師也不會(huì)走?！?/br>
    陶語(yǔ)反駁：“我看是你今天一直纏著小導(dǎo)師把小導(dǎo)師纏得煩了，小導(dǎo)師才走的?！?/br>
    “就是怪你?！辟R洲氣鼓鼓地又咬了一口薯片，嚼了嚼，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有小導(dǎo)師陪著自己一起吃零食，原本香噴噴的薯片也忽然變得不香了。

    賀洲把還剩半包的薯片塞給陶語(yǔ)：“薯片給你吃吧。我去陪陳彌導(dǎo)師一起教其他人跳舞?！?/br>
    陶語(yǔ)接過(guò)薯片袋子捏在手里，也趕緊起了身去追賀洲：“賀洲你等等我，我也跟你一起去幫小導(dǎo)師教舞！”

    *

    吃完午飯后，陳彌又回到了F班，繼續(xù)督促練習(xí)生們學(xué)習(xí)主題曲唱跳。

    此時(shí)，F(xiàn)班的練習(xí)生們都把主題曲的基本動(dòng)作學(xué)會(huì)了，大家現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)整只主題曲的唱跳。

    陳彌坐在地板上，背部倚著墻面，在看練習(xí)生們練習(xí)。

    但他因?yàn)樽蛞拱玖舜蟀胨蓿瑤缀鯖](méi)怎么睡覺(jué)，所以現(xiàn)在特別的犯困。

    陳彌聽(tīng)著主題曲的伴奏音樂(lè)，抵不住睡意，上下眼皮開(kāi)始不住地互相打架。

    他的腦袋也漸漸往下墜，也快要墜到自己的膝蓋上。

    但每當(dāng)陳彌的額頭一觸碰到膝蓋，他就會(huì)條件反射一般猛地睜大眼睛，突然醒了過(guò)來(lái)。

    但他最多也就只精神了幾秒鐘，濃重的困意又立刻襲來(lái)。他的上下眼皮又一次開(kāi)始打架，腦袋也再次快要垂到膝蓋。

    A班的林固來(lái)到F班，想看看陳彌的情況。

    所以當(dāng)林固一走進(jìn)F班的練習(xí)室，他看見(jiàn)的就是陳彌小朋友瞇著眼睛、呆頭呆腦打瞌睡的可愛(ài)模樣。

    林固放輕了步伐，輕輕地走到陳彌身邊，也坐了下來(lái)。

    他見(jiàn)小朋友睡得不踏實(shí)，于是伸手?jǐn)埩艘幌滦∨笥训募绨颍稚嫌稚陨杂昧它c(diǎn)力，結(jié)果小朋友的腦袋就順勢(shì)倒在了他的懷里。

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