盛勵(lì)是個(gè)Dancer，舞蹈功底扎實(shí)，但他的聲樂(lè)卻是短板。

    在主題曲考核中，他跳舞時(shí)的氣息變得很不穩(wěn)定，唱歌的聲音也打不開(kāi)。

    他不僅在高音部分唱不上去，他還因?yàn)榇瓪馓昧Χ鴮?dǎo)致唱歌時(shí)幾乎發(fā)不出聲音。

    所以盛勵(lì)的舞蹈部分雖然達(dá)到了A班的標(biāo)準(zhǔn)，但唱歌部分他的能力顯然不能算及格。

    看到盛勵(lì)偏科嚴(yán)重，陳彌感到很可惜。

    陳彌曾經(jīng)在主題曲練習(xí)的第二天，在F班開(kāi)過(guò)一次聲樂(lè)輔導(dǎo)課。

    那天不僅F班的練習(xí)生們?nèi)汲鱿?，就連A班的大部分練習(xí)生也都過(guò)來(lái)蹭他的聲樂(lè)課聽(tīng)。

    在那堂聲樂(lè)輔導(dǎo)課上，陳彌曾重點(diǎn)講過(guò)如何在唱跳時(shí)通過(guò)正確的呼吸方法保持唱歌的穩(wěn)定，他還講了主題曲的副歌高音部分要怎么才能比較輕松地唱上去。

    當(dāng)時(shí)聽(tīng)過(guò)陳彌輔導(dǎo)課的F班和A班練習(xí)生，都說(shuō)陳彌教的方法和技巧很有用，不僅能讓唱跳時(shí)的氣息保持穩(wěn)定，就連飚高音的成功率也高了不少。

    不過(guò)陳彌記得，那天A班的盛勵(lì)并沒(méi)有來(lái)蹭自己的聲樂(lè)課。

    他還記得當(dāng)時(shí)A班其他練習(xí)生提起過(guò)，說(shuō)因?yàn)槭?lì)是包歌王導(dǎo)師公司的練習(xí)生，所以盛勵(lì)只肯聽(tīng)包歌王的聲樂(lè)課，拒絕參加陳彌的課。

    不過(guò)很可惜，包歌王除了第一天露面了不到10分鐘，后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)再也沒(méi)有來(lái)過(guò)選秀基地，更別說(shuō)給A班開(kāi)聲樂(lè)輔導(dǎo)課了。

    所以在主題曲練習(xí)的兩天里，盛勵(lì)一直都沒(méi)有得到過(guò)聲樂(lè)方面的指導(dǎo)，也難怪他在考核舞臺(tái)上聲樂(lè)部分發(fā)揮得很差。

    真是可惜了。

    如果盛勵(lì)能夠得到指導(dǎo)，他的Vocal一定可以提高一個(gè)檔次。

    但可惜歸可惜，陳彌打分還是要憑著公平的原則，所以他給盛勵(lì)打了“B”等級(jí)，

    畢竟盛勵(lì)的舞蹈部分雖然可以得A，但Vocal部分只能得F。

    總和一下舞蹈和Vocal兩個(gè)方面，盛勵(lì)這次絕對(duì)達(dá)不到A班的標(biāo)準(zhǔn)。

    包歌王見(jiàn)陳彌只給盛勵(lì)打“B”，立刻拍了桌子，指責(zé)道：“陳彌導(dǎo)師你究竟會(huì)不會(huì)打分？盛勵(lì)主題曲明明跳得這么好，你看不見(jiàn)嗎？盛勵(lì)不得A天理不容！”

    陳彌反駁說(shuō)：“主題曲考核包括唱和跳兩個(gè)部分。盛勵(lì)雖然舞跳得很好，但唱歌部分并不好。我扣分扣的是他的聲樂(lè)分。”

    “陳彌啊陳彌！”包歌王很不高興，因?yàn)槭?lì)是他公司里的小輩，所以他覺(jué)得陳彌給盛勵(lì)打B，就是在給他難堪，“我話就撂這兒了，盛勵(lì)就是值得一個(gè)A。陳彌你一個(gè)人打‘B’也沒(méi)用。我相信劉舞后和方Rap導(dǎo)師會(huì)跟我一樣給盛勵(lì)打‘A’！”

    包歌王說(shuō)完，眼睛立馬瞟去看劉舞后和方Rap的打分。

    他心想：陳彌這臭小子不懂規(guī)矩不上道，明明知道盛勵(lì)是我公司的后輩，都不知道幫我關(guān)照一下。

    劉舞后和方Rap都是娛樂(lè)圈里的老人，肯定懂規(guī)矩。該給的面子他們一定會(huì)給我，所以他們絕對(duì)會(huì)給盛勵(lì)打A。

    結(jié)果，包歌王眼睜睜地看著劉舞后表情淡然地舉起了打分牌。

    她給盛勵(lì)的打分居然也是“B”！

    而方Rap就更絕了，他在包歌王殷切期盼的目光下，給盛勵(lì)打了個(gè)“C”。

    方Rap見(jiàn)包歌王臉色難看地盯著自己，于是微笑著解釋說(shuō)：“包歌王不好意思，我對(duì)聲樂(lè)方面要求一向比較嚴(yán)格。我給盛勵(lì)這個(gè)C，一方面是看到了他唱功的不足，另一方面，也算是對(duì)他的一種激勵(lì)吧！”

    包歌王：“……”

    艸！

    你們一個(gè)個(gè)合伙起來(lái)，都使勁欺負(fù)我是吧！

    最后盛勵(lì)的評(píng)級(jí)綜合下來(lái)，是B等級(jí)。

    看著自己公司的小輩從A降到了B，包歌王覺(jué)得自己像是被人狠狠打了臉。

    他把怒氣都往陳彌頭上撒。

    陳彌你這個(gè)臭小子，就是你帶頭給我的盛勵(lì)打了B，劉舞后和方Rap才會(huì)跟著打了低分。

    陳彌，你敢給我的人打低分，我就敢給你的人也打低分！

    看看咱倆誰(shuí)怕誰(shuí)！

    包歌王惡狠狠地盯著舞臺(tái)上的陶語(yǔ)，心想：雖然你剛才跳得還行，但是誰(shuí)讓你是陳彌的人，我就是要給你打低分、拿你出氣！

    然而包歌王卻卻忽略了一個(gè)事實(shí)：他想把陶語(yǔ)釘死在F班，絕不是一件容易的事。

    因?yàn)樵谶@第一輪四個(gè)人的考核里，若說(shuō)第一亮眼的人是A班的林固大神。

    那么第二亮眼的練習(xí)生，就是F班的陶語(yǔ)了。

    倒不是說(shuō)陶語(yǔ)的主題曲唱跳比A班的秦閑還出色。

    主要是因?yàn)榍亻e的唱跳能力本來(lái)就優(yōu)秀，他表現(xiàn)得再好，也是大家意料之中的事。

    而陶語(yǔ)就不一樣了。

    陶語(yǔ)可是從墊底的F班走出來(lái)的人。

    并且在大家的印象里，初舞臺(tái)上的陶語(yǔ)可是半點(diǎn)舞都不會(huì)跳。

    但僅僅過(guò)去了短短兩天，陶語(yǔ)就已經(jīng)能夠把整支主題曲全都跳下來(lái)。

    盡管在動(dòng)作力度和卡點(diǎn)上他還稍有欠缺，但至少他的舞蹈動(dòng)作完全沒(méi)有出錯(cuò)，節(jié)奏也都跟上了。

    再加上陶語(yǔ)本身Vocal就很出色，所以他在主題曲考核中表現(xiàn)出的綜合能力，完全顛覆了大家對(duì)他的原有印象。

    現(xiàn)場(chǎng)許多B班和C班的練習(xí)生們都瞪大了眼睛、張大了嘴，一副完全不敢相信的模樣——

    “才短短兩天而已，F(xiàn)班的陶語(yǔ)就發(fā)生了翻天覆地的變化！”

    “他還是我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)F班的陶語(yǔ)嗎？”

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