七月中旬的一天，下午四點(diǎn)半，天氣難得的陰涼，微風(fēng)輕輕吹過。

    紅陽二中的教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓空空蕩蕩，學(xué)校師生正在享受著自己的暑假時(shí)光，只有在籃球場上，還能看到十幾個(gè)穿著球衣的年輕人在那打三對三的半場對抗。

    住在紅陽二中附近的人，總會(huì)在寒暑假期間的下午時(shí)分拿著足球、籃球、乒乓球拍與乒乓球走進(jìn)校園里鍛煉身體，順便回憶一下自己的學(xué)生時(shí)代中的那些或悲或喜的青春往事。

    在紅陽二中的一處籃球場上，只有一個(gè)瘦弱的少年在打籃球，這個(gè)瘦弱的少年正在一個(gè)人不停地運(yùn)球、不停地投籃，球場上不時(shí)傳來“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音。

    他的投籃姿勢是那么地怪異而難看，是一個(gè)明顯的外八字，動(dòng)作僵硬無力；他的運(yùn)球姿勢是如此地滑稽而搞笑，每一次運(yùn)球都必須要盯著球跑，但每一次都會(huì)把球運(yùn)到自己的腳尖上，身體動(dòng)作極不協(xié)調(diào)。如果有人防守他，那么他必定很快就被搶斷。

    他的體力是如此地差勁，僅僅連續(xù)投了八個(gè)中投，就累得氣喘吁吁，而這八個(gè)中投，他僅投進(jìn)了一個(gè)球。他無奈的坐在籃球上，望著正前方不遠(yuǎn)處的籃筐，不停嘆氣。

    “看來我真的是沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞啊?！编u曉凱自言自語道。

    鄒曉凱轉(zhuǎn)過頭看著眼前的教學(xué)樓，回憶著自己在這里度過的初中三年，心里面難免又不由自主地想到了那些被初中同學(xué)和其他班的人鄙視侮辱的記憶，他低下了頭，身體又開始莫名地發(fā)抖。

    鄒曉凱輕嘆一聲，正準(zhǔn)備拿起球回家。這時(shí)候，球場上又來了一個(gè)手上拿著籃球的人，這是一個(gè)年齡將近有五十歲的中年男人，身形較為瘦弱，雖然額頭上有不少皺紋但眼神犀利，年輕時(shí)應(yīng)該也是一個(gè)帥哥。

    他走到三分線外，雙腿微曲，右手持球于其肩部前上方，左手扶球，右腳向前走上一步，位于左腳前方。兩只手腕成倒v字，手肘成90°自然彎曲，雙眼從手肘之間瞄準(zhǔn)籃筐，撥球，籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后命中籃筐。

    他走到籃筐下，拿起籃球，又走到三分線外，瀟灑地完成了一次三步上籃。之后，他又連續(xù)投進(jìn)了五個(gè)三分球。

    鄒曉凱看在眼里，被這位男子的球技所折服，心里面猶豫了一下，還是勇敢地朝著男子走去。

    “叔叔，叔叔，你可不可以，可不可以教教我打籃球?！编u曉凱小聲地開口說道。

    那男子上下打量了鄒曉凱一眼，笑著說道：“可以啊，不過你可能需要多努力，多付出哦?！?/br>
    鄒曉凱笑道：“沒事，我有的是時(shí)間?！?/br>
    就這樣，鄒曉凱在中年男子的指導(dǎo)下開始練習(xí)籃球基本功，但是無論男子怎么教導(dǎo)，鄒曉凱在投籃訓(xùn)練中球離手之際左手與右手手心總是要下意識(shí)地接觸籃球，而不是依靠右手的食指來撥球。

    鄒曉凱急得滿頭大汗，他已經(jīng)認(rèn)真的聽了男子的指導(dǎo)，但輪到他投籃時(shí)他總是會(huì)習(xí)慣性地犯同樣的錯(cuò)。

    中年男子看了看鄒曉凱瘦弱的手臂，說道：“你犯的這個(gè)錯(cuò)誤，原因是因?yàn)槟愕碾p手沒有力量，所以在投籃時(shí)總是會(huì)用雙手支撐來投。我建議你還是先不練投籃，先多練一下俯臥撐，多舉一下啞鈴，先把你的上肢力量練出來再說?！?/br>
    “好，好的。”鄒曉凱怯怯地回答道。

    “后天下午我可能還會(huì)來這里打球，到時(shí)候我再教你三步上籃?！蹦凶诱f道。

    這是鄒曉凱與中年男子相識(shí)的第一天，從那一天起，鄒曉凱的生活開始發(fā)生了一些變化。

    出租屋內(nèi)，并不寬敞的臥室里，鄒曉凱開始做著每日必不可少的俯臥撐練習(xí)。他第一次做俯臥撐時(shí)，僅僅做完第五個(gè)俯臥撐就沒有了力氣，整個(gè)身子趴在地上不停喘氣。而且，他做的俯臥撐并不標(biāo)準(zhǔn)，他的上半身并沒有完全形成筆直狀態(tài)，臀部總是微微往上翹。

    他漸漸意識(shí)到自己的問題，在站在一旁的母親的指導(dǎo)下，他用盡全力繃直自己的身體，用力向下，盡可能地將自己的身子貼在離地面很近的地方，再深深吐出一口氣，身子繃直往上抬起，如此循環(huán)往復(fù)，直到精疲力盡，無法繼續(xù)下去為止。

    他的雙臂仍舊那樣地瘦弱，但是他卻能感覺到雙臂上，出現(xiàn)了以往沒有的力量感與厚重感。

    每一天，只要沒下雨，鄒曉凱除了在家練習(xí)做俯臥撐，他都會(huì)在下午三、四點(diǎn)鐘時(shí)來到紅陽二中，錘煉著自己的身體素質(zhì)與籃球技巧。有的時(shí)候他是在中年男子的耐心指導(dǎo)下練習(xí)籃球，但他并非每次都能遇見那位男子，更多的時(shí)候，只有他一個(gè)人孤單地在烈日下練習(xí)。

    他不停地磨練著自己的投籃、上籃與運(yùn)球。他站在原地，用雙手輪流拍著籃球的后上方，努力地把籃球的落點(diǎn)控制在自己身體的側(cè)前方，努力地不用眼睛去看手上的籃球，然后再慢慢地手腳配合，向前慢跑，使手上的籃球能夠有節(jié)奏地向前運(yùn)行了一小段距離。

    然而即便是這一小段距離，他也練習(xí)了將近十天，才能算基本練成。但即便這樣，在他與中年男子進(jìn)行一對一的對抗時(shí)，還是很容易就被對方搶斷。

    除了練習(xí)籃球，他還要練習(xí)著他最為頭疼的跑步。他在紅陽二中那個(gè)老舊的田徑場上奔跑著，他每天都要跑一個(gè)800米。兩圈的路程，對于他的那些生龍活虎的同齡人來說，并不困難，甚至可以說很輕松，但是對于鄒曉凱而言，卻充滿了快速地心跳聲與沉重地呼吸聲。每一次，當(dāng)他還沒跑完第一圈時(shí)，就已經(jīng)用完了精力與耐力。每一次，他都不得不停下來深呼吸幾口氣，降低速度再繼續(xù)跑。在很多次的800米練習(xí)時(shí)，當(dāng)他跑到最后還剩下半圈時(shí)，他都不得不停下奔跑的步伐，慢步走完了剩下的路程。

    他的心跳聲總是那么地快，汗水總是很快就落下，他時(shí)不時(shí)地就需要坐在陰涼處休息。他努力地去練習(xí)，但是無論如何也達(dá)不到那些運(yùn)動(dòng)天賦優(yōu)異出色的同齡人。他看著那些同齡人在籃球場上的精彩表演，心里是那么地嫉妒而羨慕。

    夜深人靜之時(shí)，當(dāng)他躺在臥室的床上，心里不止一次地想到過放棄。

    但是每次當(dāng)放棄的念頭出現(xiàn)在他的腦海時(shí)，過往的那些經(jīng)歷與侮辱也會(huì)隨之浮現(xiàn)，不停地敲打著他。

    “鄒草包！鄒草包！”

    “名字可以人不行?。　?/br>
    “要是我生出像鄒曉凱這種草包我一定把他掐死?。?！”

    每當(dāng)這些痛苦的記憶出現(xiàn)時(shí)，他都會(huì)一咬牙，重新開始做俯臥撐。

    5個(gè)、10個(gè)、20個(gè)、30個(gè)、40個(gè)俯臥撐！日子一天一天過去。

    4個(gè)、10個(gè)、14個(gè)、20個(gè)、30個(gè)中投！紅陽二中的一處籃球場上，籃筐上不時(shí)發(fā)出“唰唰”聲。

    “五……十七、五十……八、五十……九、六……十！??！”

    鄒曉凱如釋重負(fù)，趴在地上，雙眼望著貼在門上中央位置的科比海報(bào)。

    “不，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要變強(qiáng)！我還要變強(qiáng)！！”鄒曉凱自言自語道。

    八月中旬的一個(gè)炎熱的中午，在紅陽二中的籃球場上，一個(gè)少年正在練習(xí)籃球基本功。他從三分線外兩米處開始，左手運(yùn)球前進(jìn)，雙眼注視著前方。隨后，在面對著眼前沒有人的空曠籃球場，他的步伐卻像是遇到了一個(gè)防守者似的，他的右腳向右前方跨出了一步，向右側(cè)轉(zhuǎn)體，重心前移，右手運(yùn)球，左腳前腳掌迅速蹬地，向右前方跨出，繼續(xù)運(yùn)球前進(jìn)。

    在他運(yùn)球至離籃框還有大約四米的前方右側(cè)，他開始用右手單手朝籃框方向運(yùn)球向前，在運(yùn)球行進(jìn)至第三步時(shí)，他的左腳迅速踏出，隨后雙手抱球，左腳發(fā)力起跳，左手離開球，右臂單手持球向上完全伸展，在他彈跳至自己力所能及的最高點(diǎn)后，他靠著右手手腕發(fā)出的力量，將球順利地挑進(jìn)了籃筐。

    站在場邊的那位中年男子滿意地笑了笑。說道：“不錯(cuò)，比起前幾天有了很大的進(jìn)步?！?/br>
    鄒曉凱笑著回答道：“謝謝師父?！?/br>
    中年男子笑道：“教你打了這么多天的籃球，我還不知道你叫什么名字誒？”

    鄒曉凱說道：“我叫鄒曉凱，今年九月份在紅陽一中讀高二。”

    那男子面露驚奇之色，說道：“哦，你在紅陽一中讀書啊？可以的?！?/br>
    鄒曉凱并沒有聽出男子話里的驚奇，微笑地朝男子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    經(jīng)過了將近一個(gè)月的艱苦磨練，鄒曉凱以往蒼白的膚色有了幾分陽光，身體素質(zhì)有了一定程度的提高，籃球技術(shù)也有了一點(diǎn)點(diǎn)的提升，曾經(jīng)瘦弱的肩膀也有了一些厚實(shí)的力量。雖然，即便在這樣的鍛煉之后，鄒曉凱與那些同齡人相比還是有很大的差距，但是，他仍然感到無比的開心。

    一種從未有過的自信與力量，沖刷著他那曾經(jīng)悲痛忐忑的記憶，帶給他對于未來從未有過的希望。

    八月二十一日，紅陽一中高二年級學(xué)生開始了每個(gè)夏天都必不可少的假期補(bǔ)課，鄒曉凱又一次打好背包，拿著行李，朝著學(xué)校走去。

    這一次，母親沒有陪他而來；這一次，他又將面對怎樣的環(huán)境？

    他的深心處，還是那么地忐忑、那么地不安。

    高二（九）班，他來了。