李語(yǔ)涵看了看遠(yuǎn)處的童妍，又扯了扯自己松垮垮的校服下擺，自言自語(yǔ)：“唉！同樣是校服，怎么穿人童妍身上就這么好看??！”

    兩分鐘后，語(yǔ)文老師笑瞇瞇的，將那摞厚厚的語(yǔ)文默寫本轉(zhuǎn)交到了童妍手中。

    “童妍，老師是不是讓你當(dāng)語(yǔ)文課代表啦？”李語(yǔ)涵問(wèn)。

    “你猜？”童妍將下巴抵在作業(yè)本上，努力穩(wěn)住。

    “我們班原先的語(yǔ)文課代表去了小班，一直沒找到合適的人選接任，這時(shí)候語(yǔ)文老師把你叫過(guò)去，不用想也知道是怎么回事了吧！”

    兩人并肩進(jìn)了教室，李語(yǔ)涵嘿嘿笑著，“恭喜啦！對(duì)了，你還不怎么認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)吧？我來(lái)幫你發(fā)?！?/br>
    “謝謝，幫大忙啦！”

    班上的人還沒認(rèn)全，哪個(gè)同學(xué)坐哪組，童妍還真不太清楚。

    “嗐，多大點(diǎn)事兒！”李語(yǔ)涵豪爽地?cái)[擺手，幫她分發(fā)本子。

    本子還沒發(fā)完，就見門外沖進(jìn)來(lái)六七個(gè)大汗淋漓的男生，各自提著兩摞新領(lǐng)的教材，應(yīng)該是被陳勉抓去干活的壯丁。

    “我今天早上好像見著沈哥了，你們說(shuō)他是不是要回來(lái)上課了??？”一個(gè)黑皮膚高個(gè)子的男生氣喘吁吁地將兩摞書砸在講桌上，發(fā)出哐當(dāng)一聲。

    “雷日天！”李語(yǔ)涵暴喝，抄起一個(gè)組的作業(yè)本往雷昊腰上拍去，“馬上就要上課了，你把書全堆講臺(tái)上，下面的同學(xué)還怎么看黑板？”

    雷昊笑著躲開，痞兮兮說(shuō)：“姑奶奶，那你說(shuō)放哪兒??？”

    高三整年的書實(shí)在太多，如果放講臺(tái)地上，會(huì)影響老師上課的走動(dòng)。

    李語(yǔ)涵環(huán)顧一眼教室，定格在最后一排的位置上，那里距離墻還有一片空地。

    “童妍，能不能先把書放你位置后？等大課間cao時(shí)間，我再讓他們發(fā)下去?！崩钫Z(yǔ)涵問(wèn)。

    “可以呀，你放吧！”

    童妍說(shuō)著，將自己的課桌往前挪了一點(diǎn)，騰出更多的位置來(lái)，又指了指身邊的空位說(shuō)，“實(shí)在不夠，這里還有地方放?！?/br>
    她想著，反正開學(xué)好幾天了這張桌子的主人也沒露面，小小挪用一下應(yīng)該不算什么。

    可李語(yǔ)涵的神情變得很微妙。

    “這個(gè)位置絕對(duì)不可以占用，會(huì)出事的！”李語(yǔ)涵壓低聲音，仿佛那張空桌是個(gè)吃人的魔窟。

    童妍側(cè)了側(cè)頭，有點(diǎn)不明所以。

    不過(guò)她沒有糾結(jié)太久，下節(jié)是陳勉的數(shù)學(xué)課，得先把書上的習(xí)題過(guò)一遍。

    正用鉛筆畫輔助線，教室里的喧鬧聲忽然安靜了下來(lái)，氣氛涼了幾個(gè)度。

    童妍以為是班主任來(lái)了，沒有抬頭，專心研究書上的幾何題。

    直到一雙長(zhǎng)腿在她桌旁站定，云層遮擋陽(yáng)光，落下一片陰影。

    片刻，冰冷的嗓音傳來(lái)：“讓讓?！?/br>
    第3章 03 同桌

    好耳熟的聲音。

    童妍順著長(zhǎng)腿抬頭，看到一張熟悉清冷的臉，單手插兜站在過(guò)道上，有著與周圍格格不入的散漫不羈……

    竟然是那個(gè)在通道里以一挑十的少年！

    童妍懷疑，自己這輩子的巧合恐怕都在今天用光了。

    夏末，氣溫居高不下，童妍卻被那雙又冷又狠的眼睛刺得發(fā)憷。

    她有些匆忙地起身讓位，露出友好的笑容：“不好意思，你進(jìn)來(lái)吧。”

    少年看了眼被書籍包圍的位置，皺了皺眉，將運(yùn)動(dòng)包甩在課桌上，抬腿跨了進(jìn)去。

    長(zhǎng)腿碰到書摞，嘩啦啦倒了一地，教室里不少人都望了過(guò)來(lái)，竊竊私語(yǔ)。

    始作俑者顯然心情極差，眉間落著一層陰郁，并不打算將帶倒的書扶起來(lái)。

    “沈哥！”

    一聲夸張的大叫打破了沉靜，雷昊興奮地奔了過(guò)來(lái)，“沈哥你總算來(lái)學(xué)校了??！我剛還和唐也說(shuō)今早……”

    “滾。”少年冷冷吐出一個(gè)字，伸腿將課桌往前踢了踢。

    “好嘞！”雷昊熟練剎車轉(zhuǎn)身，滾開了。

    教室里的氣氛降了幾個(gè)度。

    那些堆積的課本占用了教室后頭太多的空間，童妍猜想，同桌或許在為這件事生氣。

    她蹲身一本本拾起散亂的課本，朝渾身散發(fā)低氣壓的同桌解釋：“那個(gè)……同學(xué)，這些書下節(jié)課就會(huì)發(fā)下去，不會(huì)擋路太久的?！?/br>
    同桌靠在椅子上，沒有理她。

    “童妍……”李語(yǔ)涵給童妍使了個(gè)眼色。

    她蹲身幫忙一起撿書，借著課桌的遮掩說(shuō)悄悄話。

    “他啊，學(xué)校挖過(guò)來(lái)的武術(shù)天才，也是本校聞之色變的問(wèn)題學(xué)生！干起架來(lái)開掛一樣兇狠，不知道背了多少處分……”

    李語(yǔ)涵壓低聲音提醒童妍，“聽說(shuō)他今年打進(jìn)全國(guó)賽前三，但是因犯規(guī)被取消了成績(jī)，估計(jì)正沒處撒氣呢！這個(gè)時(shí)候，你千萬(wàn)離他遠(yuǎn)點(diǎn)！”

    童妍整理書籍的手一頓。

    原來(lái)體育新聞里說(shuō)的“犯規(guī)選手”就是他啊，的事，難怪心情這么不好呢。

    上課鈴聲響了，李語(yǔ)涵不再多說(shuō)，胡亂整理好書摞，朝童妍說(shuō)了句“你自己小心哈”，就回了自己的座位。

    “新書下課再發(fā)，都回座位坐好……喲，我說(shuō)怎么這么安靜呢，原來(lái)沈同學(xué)回來(lái)了！”

    陳勉調(diào)侃著，從腋下抽出一疊試卷甩了甩，慢條斯理地說(shuō)：“為了慶祝咱們班人數(shù)到齊，這節(jié)課考試立體幾何啊！趕緊把公式筆記都收起來(lái)！”

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