“這樣算起來(lái),你比耿馳考得好。”金璐很能夠抓住聊天的重點(diǎn)。

    甄思安抱著她的手臂,沒(méi)有說(shuō)話。

    二人走出辦公樓，迎面被吹來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)。

    “今年的雪下得又大又久，我以為自己是生活在東北呢?！闭缢及彩箘艃和痂瓷磉吙?。

    就在這時(shí),發(fā)生了出乎意料的情況——教學(xué)樓竟然停電了！

    霎時(shí)間，全校學(xué)生齊齊發(fā)出了宛如中五百萬(wàn)大獎(jiǎng)一般的狂喜吶喊。

    “我的天……”甄思安被四面八方傳來(lái)的吶喊聲給震驚了。

    “應(yīng)該很快就會(huì)來(lái)電。”金璐似乎很懂，繼續(xù)說(shuō)，“大概率是天氣原因,搶修一般不出三分鐘就能有結(jié)果。”

    在老師們都急匆匆地往教學(xué)樓趕來(lái)之際，很多學(xué)生們已經(jīng)沖出了教室。原本這就是課間時(shí)間，黑暗的教室根本關(guān)不住這群向往自由的肆意靈魂。

    二人走到教室的后門,聽(tīng)到里面嘈雜聲很響，借著昏暗的光線相視一眼，各自回到自己的座位上。

    不一會(huì)兒，值班教師和留校班主任紛紛趕到,向大家說(shuō)明了情況,果真是天氣原因?qū)е峦ｋ?，目前電路正在緊急搶修。

    幾乎是在班主任剛解釋完原因的那一刻，教室里的白熾燈突然亮了起來(lái)。

    “我去……”耿馳的聲音很大，整個(gè)教室都聽(tīng)到了他這飽含失落的哀怨。

    “現(xiàn)在已經(jīng)是上課時(shí)間，”徐昇故意看了耿馳一眼，“都安靜下來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?/br>
    班主任象征性地在教室里走了一圈,隨后便離開(kāi)了。

    然而，還沒(méi)過(guò)去十分鐘，出人意料的情況竟又發(fā)生了——再次停電！

    “哇——！?。　比齻€(gè)教學(xué)樓再次同時(shí)雀躍起來(lái)。

    徐昇幾分鐘前從教室離開(kāi)，上了個(gè)廁所后回到辦公室，然而剛坐下沒(méi)兩分鐘，竟然又因?yàn)橥ｋ姷氖虑槎倥苋ソ虒W(xué)樓一趟，他有些想要翻白眼。

    “接到最新通知，電路搶修可能需要一些時(shí)間，因此年級(jí)處決定提前放學(xué)?，F(xiàn)在大家就收拾一下東西，趕緊回寢室?！毙鞎N因?yàn)橐宦沸∨苤^(guò)來(lái)，當(dāng)下累得正呼哧直喘。

    各班差不多是同一時(shí)間得到消息，因此教學(xué)樓里此起彼伏地響著興奮的嚎叫聲。

    學(xué)生們開(kāi)始抹黑收拾東西，不少人帶了作業(yè)，打算回到寢室后用充電小臺(tái)燈打光繼續(xù)肝。這是高三學(xué)生的基本素養(yǎng)。

    甄思安和金璐二人手挽著手走出教室，再次被迎面吹來(lái)的寒風(fēng)打了個(gè)措手不及。她們將腦袋使勁兒往圍巾里埋，盡管如此，仍舊架不住冷空氣的凜冽。

    這雪勢(shì)可以稱之為“雪災(zāi)”了。

    今夜是高三的學(xué)生第一次和高一高二一起下學(xué)，人群在紛飛的雪花中竄動(dòng)，使校園的主干道上顯得更加擁擠。

    好多學(xué)生在雪地里追逐，享受著冬夜里好不容易得到的一次放肆。不一會(huì)兒，最適合打雪仗的小cao場(chǎng)就被這幫人搞起了“圈地運(yùn)動(dòng)”，大家玩得不亦樂(lè)乎。

    在這樣寒冷的冬夜里，在這難得的停電契機(jī)下，沒(méi)有什么比打雪仗更令人開(kāi)心的事情了，就連甄思安看著都不由地心生羨慕。

    “今晚真是個(gè)好日子呀?！彼龑?duì)身旁的金璐說(shuō)。

    耳邊是人群歡欣的喧鬧聲，金璐側(cè)著腦袋問(wèn)她：“你想不想玩？”

    “我沒(méi)有資本玩，你懂不懂？”甄思安苦笑一下。

    “你是說(shuō)這次考試？”

    “嗯，我才剛交了檢討書(shū)上去，這就跑去瘋玩？要是不巧被陸老師看到，我會(huì)‘死’得很慘。”

    “不會(huì)這么湊巧的，我敢說(shuō)五米開(kāi)外，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)?！闭f(shuō)罷，金璐笑了起來(lái)。

    這句話實(shí)實(shí)在在鼓舞了甄思安，她坦誠(chéng)地說(shuō)：“其實(shí)我很想玩的！”

    “我是又想趕緊回去躺著，又有些不甘心?！?/br>
    “我太懂你的心情了，”甄思安說(shuō)，“明年畢業(yè)后，想一起玩雪都沒(méi)機(jī)會(huì)了，對(duì)吧？”

    金璐很鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    畢業(yè)，這個(gè)兩個(gè)字對(duì)于現(xiàn)在的高三學(xué)生而言，其實(shí)尚且為時(shí)過(guò)早。

    大家的腦子里一心只有學(xué)習(xí)和考試，他們有時(shí)痛斥著日子過(guò)得這么慢，感到備受折磨，有時(shí)又會(huì)感慨日子過(guò)得太快，不愿接受一場(chǎng)又一場(chǎng)考試的飛速到來(lái)。

    甄思安的這句話，忽然令兩個(gè)人都感到有些憂傷。

    畢業(yè)，就意味著分別。

    這是他們共享的最后一個(gè)江州市一中的冬天。

    或許，亦是他們共享的最后一場(chǎng)大雪。

    “那就走啊，玩呀！”甄思安抱緊金璐的胳膊，“就咱倆也能玩得很盡興，我戰(zhàn)斗值超強(qiáng)的哦！”

    金璐也露出開(kāi)心的笑容，這笑容將她的美麗張揚(yáng)到了極致。

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    兩個(gè)人在路上的時(shí)候遇到了同班的其他四個(gè)女生，在甄思安的“鼓動(dòng)”下，四個(gè)女生對(duì)于打雪仗多多少少有些心動(dòng)，就這樣，一伙人“浩浩蕩蕩”地奔赴小cao場(chǎng)。

    因?yàn)檫@次雪實(shí)在下得太大，地面上足有幾十公分厚的積雪，女孩子們一腳一腳地踏上去，白茫茫的雪地發(fā)出“咔哧咔哧”的聲響。

    到達(dá)目的地，沒(méi)多久，就在其他女生們都還“緊鑼密鼓”地團(tuán)雪球之際，甄思安已經(jīng)雙手捧著雪堆已經(jīng)扔到了她們的頭上。

    中招的女生紛紛驚叫起來(lái)，于是大家合起伙來(lái)圍攻她。

    甄思安大叫金璐的名字試圖尋求幫助，然而這位大美女正蹲在地上塑雪人！

    她竟然在塑雪人！她竟然不是來(lái)干仗的！

    “快快快！砸金璐！”甄思安趕緊喊道，“她沒(méi)有武器！”

    果然，兩個(gè)女生迅速調(diào)轉(zhuǎn)方向沖著金璐跑了過(guò)去。

    金璐抬頭，看到那二人正笑得一臉“猖狂”，她大概預(yù)知到了自己接下來(lái)一分鐘的命運(yùn)，立刻站起身來(lái)向遠(yuǎn)處奔逃。

    就在這時(shí)，班上的男生們邁著“老大哥”的步伐趕到了現(xiàn)場(chǎng)。沒(méi)有幾個(gè)男生會(huì)拒絕打雪仗，尤其是在這樣千載難逢的冬夜。

    和男生保持距離——這是甄思安大腦釋放出來(lái)的重要信號(hào)。她知道男生們打雪仗都很猛，生怕誤入其中受到不必要的“傷害”，因此立刻帶著其他女生往邊兒上轉(zhuǎn)移陣地。

    果不其然，這幫以耿馳、梁慕邱為主要代表的“男子軍團(tuán)”很快就在雪地上放飛自我，沒(méi)過(guò)多久，甚至和高一年級(jí)的小學(xué)弟們對(duì)打起來(lái)。

    原本耿馳一眾人數(shù)比學(xué)弟多出三個(gè)，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上是絕對(duì)的進(jìn)攻一方，他們玩得也很盡興，打得學(xué)弟們連連敗退。然而，形勢(shì)在其中一個(gè)學(xué)弟一嗓子叫來(lái)了六個(gè)人后發(fā)生了天翻地覆的變化——攻守易勢(shì)，反客為主。

    耿馳屬于“識(shí)時(shí)務(wù)者”，在他發(fā)現(xiàn)有三個(gè)學(xué)弟同時(shí)向他沖來(lái)時(shí)，他選擇了逃跑。這一逃，就逃到了“戰(zhàn)場(chǎng)”邊緣的女生堆里。

    “耿馳？”一個(gè)女生瞧見(jiàn)他后驚訝地叫了一聲。

    “是我高三14班的人嗎？！”耿馳一邊跑一邊沖女生問(wèn)道。

    “是啊?！迸鷳?yīng)和他。

    耿馳高興地大呼“太好啦”，扭過(guò)頭來(lái)對(duì)那三個(gè)追逐他的男生喊道：“你們進(jìn)了狼窩啦！”

    甄思安彼時(shí)正蹲在地上團(tuán)雪球，聽(tīng)到耿馳的聲音后，她十分警覺(jué)地站了起來(lái)。

    耿馳看到甄思安，過(guò)度的興奮使他不假思索地往她那邊沖了過(guò)去。

    甄思安看到他身后跟著三位氣勢(shì)洶洶的男孩子，瞬間就摸清了“戰(zhàn)況”，于是她想都沒(méi)想地拔腿就跑。這充分證明了她一開(kāi)始對(duì)耿馳的“警覺(jué)”是十分正確的。

    絕對(duì)不能參與到男性的戰(zhàn)場(chǎng)，他們實(shí)在太兇殘了！

    “別跑??！咱倆聯(lián)手！”耿馳苦苦追在甄思安身后。

    甄思安一邊跑一邊扭頭看他：“你老追著我跑干什么！你走開(kāi)?。　?/br>
    “你救我啊小甄！”耿馳玩興越發(fā)高漲，他感覺(jué)自己完全不是在躲避身后學(xué)弟們的追捕，而是單純地追捕甄思安。

    “我不跟你玩！”然而，這樣跑了許久，甄思安實(shí)在累極了，她速度越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，最后干脆直接跪倒在了雪地里。

    學(xué)弟們火速追上，因?yàn)橹肋@學(xué)姐與耿馳是同一個(gè)班，因此也大肆向她發(fā)起攻擊。

    耿馳以一敵三，還要護(hù)著身后的甄思安，實(shí)在是應(yīng)付不來(lái)，他沖甄思安大叫：“反擊啊你！反擊！”

    甄思安哪里還有反擊的力氣，她所有力氣都已經(jīng)用在了剛才的奔逃上，當(dāng)下，她唯一能做的事情便是用羽絨服帽子死死裹緊自己的小臉蛋。

    突然，又一個(gè)人影擋住了她。

    是誰(shuí)？！是誰(shuí)來(lái)救我了？甄思安抵御著陣陣襲來(lái)的雪球，定睛向人影望去。

    出乎她意料的是，來(lái)人竟然是金璐！

    甄思安在心中大聲吶喊：我的璐??！我的寶！我的救星！我的女神?。?！

    只是，一男一女仍舊沒(méi)辦法和三個(gè)男生相抗衡，金璐和耿馳的男女混雙組合很快敗下陣來(lái)。

    甄思安掙扎著從雪地上站起，沖那三個(gè)學(xué)弟大叫道：“你們不要逼我使出絕招?！?/br>
    一個(gè)學(xué)弟笑著問(wèn)她：“什么絕招？盡管使出來(lái)?！?/br>
    甄思安冷哼一聲，說(shuō)：“你還真是初生牛犢不怕虎啊，知道自己剛才砸的學(xué)姐是誰(shuí)嗎？”說(shuō)著，她一只手指向金璐。

    暗夜之中，金璐用帽子和圍巾將自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大雪紛飛，實(shí)在很難讓人看到她的全貌。

    “誰(shuí)？”學(xué)弟問(wèn)她。

    甄思安忽然沖著遠(yuǎn)處的男生戰(zhàn)場(chǎng)大聲喊道：“救命?。?lái)人吶！學(xué)弟欺負(fù)金璐啦?。?！”

    第95章 我要站在你身旁一個(gè)少年的暗戀。“暗……

    “金璐學(xué)姐——？”面前的三個(gè)小學(xué)弟都呆住了。

    金璐從高一起就穩(wěn)坐“?；ㄖ弧?到如今已有兩年半矣。長(zhǎng)得漂亮不說(shuō)，還是一枚理科大學(xué)霸，在這江州一中的校園里,沒(méi)人不知道她的芳名。

    甄思安那句話還沒(méi)剛剛說(shuō)完,很快,梁慕邱率眾人風(fēng)風(fēng)火火趕到現(xiàn)場(chǎng)。

    其他女生們見(jiàn)狀也跑了過(guò)來(lái)。

    早在一開(kāi)始和這幫學(xué)弟打雪仗的時(shí)候，梁慕邱就已經(jīng)看到了一旁地盤上的金璐等女生。私心里，相比較和學(xué)弟干仗,梁慕邱當(dāng)然更想和金璐一起玩。

    終于，甄思安一嗓子將他名正言順地召喚過(guò)來(lái)。

    機(jī)不可失，失不再來(lái)！

    梁慕邱大喊道：“兄弟們，有人欺負(fù)咱們班女生,跟他們拼！”

    原本甄思安求助的目的是為了退出這場(chǎng)“男人的廝殺”，然而，在新一輪的混戰(zhàn)之中,女生們反倒是被莫名其妙地卷了進(jìn)去。

    天，這跟她預(yù)想的完全不同！

    就這樣，高一學(xué)弟玩興更高漲了，他們的攻擊對(duì)象變成了這六名高三學(xué)姐。而梁慕邱、溫澤、耿馳等人則像是“老鷹捉小雞”里的雞mama一樣死死守護(hù)著她們。