教室里聲音嘈雜起來，夏奔仔細(xì)地觀察起來，學(xué)生大致分成三群人，成績好的在一堆，中間的一堆，差生一堆。

    他沒有選擇權(quán)，在差生里。

    教師其實(shí)就是一間教室，班主任將剛剛坐下的顏春山叫到外間，不解地問他：“顏老師，你的教學(xué)方式和以前的老師不一樣，這樣會(huì)不會(huì)有問題？”

    “我認(rèn)為沒什么問題，這是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。”顏春山年輕，有理想有追求，有一顆熱忱的教學(xué)心。

    “顏老師，我的意思是你要改一下教學(xué)方式，要按教學(xué)大綱規(guī)范教學(xué)。”王老師臉色嚴(yán)肅。

    顏春山驚訝地問：“我只是按著大綱變通了一下?！?/br>
    “那不行，這樣會(huì)出問題的。”

    “王老師，我也希望學(xué)校能培養(yǎng)出來人才，所以我想試試新方法?！鳖伌荷侥茏雒褶k教師，等了三年，他很珍惜，內(nèi)心無比渴望能教出類拔萃的學(xué)生。

    王老師有些不舒服，自己上過一年工農(nóng)兵大學(xué)，也算教了大半一輩子書。這個(gè)新來的年輕老師只是縣一中畢業(yè)，竟然在這里大談培養(yǎng)人才。

    “希望你能慎重考慮，這事我需要向羅校長匯報(bào)一下?！?/br>
    第62章

    第一天上講臺(tái)，有人質(zhì)疑自己教學(xué)方式，顏春山的情緒有些低落，

    不知道羅校長會(huì)是什么想法，顏春山從情緒低落變得有些心神不寧。

    王老師先找了班長李進(jìn)了解情況，李進(jìn)委婉地表達(dá)了顏老師的講課方式他有些接受不了，又說了班里幾個(gè)同學(xué)的和他想的一樣。

    王老師沒得辦法，只好去找羅校長。

    作為班主任，王老師還是很負(fù)責(zé)的，顏春山的第一節(jié) 課，他一直在窗戶外面凝神聽課，以前的老數(shù)學(xué)老師講課的方式他清楚，聽了半節(jié)課，他就知道顏春山的講課方式和以前不一樣，甚至有點(diǎn)脫離教學(xué)大綱。

    他把這些情況向羅校長匯報(bào)后，羅校長沉思了一下，給他提出建議。

    先觀察，后解決，是騾子是馬考試見分曉。

    羅校長又喊了顏春山到辦公室，兩人深入地溝通了一下教學(xué)方式，鼓勵(lì)了他一番之后說：“最后還是那句話，想要?jiǎng)e人認(rèn)可你又要做出成績?！?/br>
    顏春山心里松了一口氣，回到辦公室將第一節(jié) 課復(fù)盤一遍，下午他還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，他拿出寫得密密麻麻的備課本。

    第二節(jié) 課是語文，班主任的課，課堂的紀(jì)律非常好，幾乎沒有人在下面說話，不管腦子飛到哪里，眼睛都是盯著講臺(tái)的，夏奔的同桌許浩就是神往中的一個(gè)。

    班主任的課，李進(jìn)是明星學(xué)生，黑板板書示范都是他。

    從板書可以看出李進(jìn)的字寫很好，基礎(chǔ)也打得好，尖子生果然不是蓋的。

    第三節(jié) 課政治課下課鈴聲響起，中午吃飯休息時(shí)間，夏奔了解到。

    七十年代能上初中的基本上屬于精英，很多人小學(xué)五年級(jí)就下學(xué)，更多的是三四年級(jí)輟學(xué)。

    因?yàn)?，初中需要集中考試，十幾個(gè)大隊(duì)的小學(xué)畢業(yè)生，只錄取一百二十多人，陽新中學(xué)初中一年級(jí)只有四個(gè)班，加上初二學(xué)生一共八個(gè)班，能考上高中的最多也就是年級(jí)前十名的學(xué)生才有戲。

    “你帶的什么菜？”

    “炒豆腐，腌菜?！?/br>
    “夏奔，你帶的啥菜？”許浩挨著差生問了個(gè)遍。

    “差生”夏奔揭開飯盒，許浩開始吞咽口水，透亮的臘rou片配上綠油油的菠菜，中間還窩著一個(gè)金黃的煎荷包蛋。

    走讀的學(xué)生都一樣，從家里帶生米交給食堂換成飯票，一張飯票二兩米，陳秧怕他不夠吃，讓他裝二兩米，可以換四兩米飯。

    夏奔跟著學(xué)生一起排隊(duì)去食堂領(lǐng)領(lǐng)了飯，回到教室。課桌上，有玻璃瓶裝著的腌菜和咸菜。也有蘿卜條酸辣椒，條件好一些的學(xué)生，玻璃瓶里上方還有兩塊臘魚或者臘rou。

    整個(gè)教室彌漫著飯菜的香味，許浩帶了小半瓶白生生的酸蘿卜，夏奔給他碗里夾了兩塊臘rou，半個(gè)荷包蛋，還有一筷子菠菜，笑著給他說道。

    “換酸蘿卜?！?/br>
    許浩驚訝地問他：“你喜歡吃酸蘿卜?！?/br>
    “嗯，又酸又辣才有精神讀書?！?/br>
    傻子都知道rou好吃，許浩有些感動(dòng)。

    吃完中飯，其他同學(xué)喊他去玩九方格，他都不感興趣了腦子里回味著吃下的菜，味道真好啊，還是夏奔拉著他一起出去玩九方格。

    該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就玩，勞逸結(jié)合，這是jiejie說過的話。

    李進(jìn)吃完飯就開始溫習(xí)上午的知識(shí)，新來的插班生和差生一起在cao場上玩的起勁，他淡然一笑，關(guān)系戶都是這樣的。

    下午只有兩節(jié)課，結(jié)束數(shù)學(xué)課一節(jié)是勞動(dòng)課，放學(xué)時(shí)間早。

    顏春山還是按照上午的講課方式進(jìn)行講課，這節(jié)課除了李進(jìn)之外還有幾個(gè)成績好的學(xué)生，也委婉的表示接受不了顏春山的講課方式，這只是他們私下的討論被夏奔聽到了。

    夏奔是特別喜歡顏春山的講課方式。

    勞動(dòng)課是除草，兩個(gè)月的時(shí)間，cao場邊角的雜草已經(jīng)很深，學(xué)生們拿著鐮刀還有鐵鍬，砍的砍，挖的挖。

    許浩和夏奔一組，兩人負(fù)責(zé)將雜草排到指定的地方，許皓特別好動(dòng)，相對文化課他更喜歡勞動(dòng)課。平時(shí)上課他喜歡打小差，左搖右擺。但是夏奔對每一節(jié)課都是聚精會(huì)神的聽，哪怕老師講的東西，他已經(jīng)之前爛熟于心。

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