“哦，是這樣。”夏維解釋?zhuān)拔页宋璧钢?，也練武術(shù)的，這個(gè)也是平時(shí)練功會(huì)用上的。你們也知道，我們學(xué)舞蹈的嘛，每天都要練基本功?！?/br>
    雖然這個(gè)解釋非常合理，但是總覺(jué)得哪里怪怪的。

    崔言看著自己的吉他，忽然感覺(jué)畫(huà)風(fēng)跑偏的人可能是他自己。

    ……

    終于到了展示環(huán)節(jié)。

    李導(dǎo)為接下來(lái)要呈現(xiàn)出的精彩舞臺(tái)感到興奮，“你們誰(shuí)先來(lái)？”

    “我先來(lái)吧?！睆?zhí)刂鲃?dòng)，“我的也比較快，大家一會(huì)兒還能邊看邊吃?！?/br>
    李導(dǎo)開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁，這怎么就邊看邊吃了？

    只見(jiàn)他問(wèn)工作人員接了個(gè)接線(xiàn)板，接通了電源。

    接著把鍋放到電磁爐上，還不忘對(duì)著鏡頭解說(shuō)，“我?guī)?lái)的是一款簡(jiǎn)單快手的小零食，很適合朋友們?cè)谏罾镆黄鸪?。?/br>
    熟練地起鍋、融化冰糖、放上玉米粒、蓋上蓋子。

    李導(dǎo)呆住了。

    好像哪里不對(duì)勁。

    他確定他請(qǐng)的不是美食博主?。?/br>
    誰(shuí)錄節(jié)目把電磁爐都帶著的啊喂！他一再?gòu)?qiáng)調(diào)這不是求生節(jié)目啊，張?zhí)厥遣皇菍?duì)他們有誤解？

    但是轉(zhuǎn)念又一想，平時(shí)好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)張?zhí)爻杼瑁赡懿粫?huì)。那他展示一下自己的廚藝好像也……正常？

    何況他剛剛介紹的時(shí)候，還說(shuō)這很生活，比他發(fā)布節(jié)目規(guī)則還要緊扣主題。

    不一會(huì)兒，焦糖爆米花做好了，張?zhí)剡€趁著鍋熱做了個(gè)炒米。

    用一次性紙杯給嘉賓分完之后，還順帶給李導(dǎo)分了一點(diǎn)。

    第二個(gè)展示的是夏維。

    李導(dǎo)看見(jiàn)他帶著棍子起身，眼前一亮，來(lái)了！

    “哇，很難在節(jié)目里看到夏老師展示自己的武術(shù)的！”李導(dǎo)熱心，“要不要我們幫你放個(gè)bgm？《男兒當(dāng)自強(qiáng)》怎么樣？”

    “啊……今天不是展示武術(shù)。”夏維示意了一下手里的棍子，“這個(gè)也不是我平時(shí)練習(xí)用的棍子?！?/br>
    就在剛剛，他發(fā)現(xiàn)小院子里有存放的小木棍，于是就借用了。

    “我覺(jué)得自己應(yīng)該比較擅長(zhǎng)這些力氣活的?！毕木S掂量了一下手里的木條，“如果有工具的話(huà)，我還想展示一下砍柴的?！?/br>
    “？”

    “但是我沒(méi)找到?！毕木S寬慰大家，“沒(méi)關(guān)系，我可以直接來(lái)?！?/br>
    說(shuō)著就抬腿屈起膝蓋，手上用力。

    “啪”的一聲，木條應(yīng)聲而斷。

    “這樣就可以把大一些的樹(shù)枝啊、木板啊分成小部分，就可以方便我們燒火了?！毕木S真誠(chéng)。

    “可是我們已經(jīng)有電磁爐了，應(yīng)該就不用生火了吧？”寇蔻發(fā)問(wèn)。

    “也是?！毕木S點(diǎn)頭，“如果節(jié)目組把電磁爐收走，那我再上?！?/br>
    李導(dǎo)想去吸個(gè)氧。

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    作者有話(huà)要說(shuō)：

    李導(dǎo)預(yù)想的節(jié)目：披荊斬棘的哥哥；

    男神們以為自己參加的節(jié)目：小屋求生；

    觀(guān)眾看到的節(jié)目：這，就是沙雕。

    第23章

    前面兩個(gè)人的畫(huà)風(fēng)已經(jīng)把這個(gè)節(jié)目弄成野外做飯了。

    “崔老師帶了吉他?！崩顚?dǎo)轉(zhuǎn)向第三位男嘉賓，打起精神，“應(yīng)該是要帶來(lái)一首彈唱？”

    微風(fēng)陣陣的小院里，幾個(gè)年輕人圍著坐在一起。其中的家人邊彈吉他邊低聲歌唱，其他人也沉醉在音樂(lè)里。

    這個(gè)畫(huà)面怎么看怎么美好。

    太符合節(jié)目的真諦了。

    “不是彈唱，是一個(gè)不同的展現(xiàn)。”崔言搖搖頭。

    李導(dǎo)還是很放心，他都拿了吉他下來(lái)了，再偏能偏到哪里去？

    但李導(dǎo)還是太天真了。

    “帶吉他下來(lái)主要是為了展示一下我的吉他，這把吉他是我自己設(shè)計(jì)的。但我今天要展示的是別的?！贝扪允疽饬艘幌?，“我十幾歲的時(shí)候做過(guò)很多兼職，我的粉絲朋友們也知道我還當(dāng)過(guò)木工學(xué)徒，我覺(jué)得這是個(gè)能展現(xiàn)我個(gè)人特色的生活技能?！?/br>
    于是他順手拿過(guò)剛剛夏維劈斷的木頭，又不知道從哪拿出一把刻刀，“考慮到時(shí)間原因，我就做個(gè)簡(jiǎn)單的小擺件吧?！?/br>
    “？”

    說(shuō)著，他手上刷刷刷的幾下，木頭就變成了一個(gè)小兔子的輪廓。

    他手上的刀又一轉(zhuǎn)，小兔子上還出現(xiàn)了眼睛和嘴巴。

    “絕了。”寇蔻也稱(chēng)贊，“我好像發(fā)現(xiàn)了新的致富道路，我們可以上街?jǐn)[攤，夏老師表演劈木頭，崔老師雕手工，張老師在旁邊做爆米花。應(yīng)該能賺到我們的生活費(fèi)。”

    李導(dǎo)：？我說(shuō)了我們并不是求生節(jié)目?。?/br>
    “送給寇老師的。”崔言完成了手上的小擺件遞過(guò)來(lái)，“希望寇老師喜歡。等會(huì)兒有空的話(huà)，我再做幾個(gè)放在院子里的桌子上。”

    “啊，謝謝~”寇蔻驚喜萬(wàn)分，這個(gè)小兔子是真的很好看，而且，“我也屬兔誒?！?/br>
    話(huà)音一落，就感覺(jué)身邊姜時(shí)遇眼神變得不善。

    “這樣啊。”崔言撓撓頭，“那這是真的巧合，我之前不知道的。”

    “那可不就是緣分嗎~”張?zhí)匚痔煜虏粊y，“哦喲，看來(lái)這一把崔老師要贏(yíng)了，哎，我的小零食沒(méi)有勝出啊。”

    李導(dǎo)聲音已經(jīng)變得虛弱，“姜老師的才藝是什么……”

    炸爆米花的、砍柴的、雕木頭的都齊活了，姜時(shí)遇不會(huì)要表演抓雞或者種菜吧。

    “我想問(wèn)崔老師借一下吉他，不知道行不行。”姜時(shí)遇看向崔言征求同意。

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