貝納德把行李推進房間, 然后又問宋軒和陳奧文：“你們要下樓嗎？還是留在樓上？”

    宋軒倒是不困，他在來時的飛機上睡了好久，轉(zhuǎn)過頭看陳奧文, 他也一副無所謂的樣子。

    對視過后，陳奧文便說：“那下樓吧?！?/br>
    貝納德十分健談。

    下樓后, 他們一起坐在客廳的沙發(fā)上, 雖然是第一次見面，但對方毫不見外, 游刃有余地不斷拋出話題, 好讓他們能迅速地對互相有一定的了解。

    貝納德在德國讀書，是土生土長的德國人，今年剛剛大學(xué)畢業(yè), 打算在工作前先全世界旅游一年，阿塞拜疆是他的第一站。

    聊了幾句又吃過了晚飯，到了晚上九點以后，所有參加本次項目的人全都抵達(dá)巴庫，組織者便把七人拉了個群，又把活動的具體要求以文件的形式發(fā)了一遍。

    點開文檔通讀一遍，宋軒覺得阿塞拜疆的這個項目比他想象中輕松太多。

    出發(fā)前，他在網(wǎng)上事先搜索過“義工旅行“，當(dāng)時這一詞條下彈出的多數(shù)圖片和描述看著都比較貧苦——鄉(xiāng)間泥濘的土路、炎熱潮濕的氣候、還有稍顯破敗的房屋。

    可能是和選擇的國家有關(guān)，大多數(shù)義工項目選在東南亞稍欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，阿塞拜疆雖然也不算發(fā)達(dá)，可巴庫好歹是座現(xiàn)代城市，一半是大海、一半是高樓，當(dāng)然也有城中村，但最最市中心的地方，夜里還有霓虹燈光臨江而立。

    在食宿等外在條件上享了一定優(yōu)待，在實踐的項目上自然就要復(fù)雜一些。

    他們在這里逗留的十天，主要活動內(nèi)容圍繞當(dāng)?shù)氐奈幕剿髡归_。

    歸納總結(jié)一下，就是需要自行規(guī)劃主題和路線，全程錄制并制作成一支視頻，來作為他們參與過的證明和最終展示。

    簡而言之，有點像是拍攝旅游宣傳片的意思。

    拉了群后，組織人員便神隱了，只留七人在群里互動。

    初步互通姓名后，七人約定了第二天上午見面的時間和地點，因為隔著屏幕，兩邊都沒有多聊，宋軒十點就睡下調(diào)整時差。

    -

    到了第二天，他們七人準(zhǔn)時在街邊一家店門口碰頭。

    會參與這種志愿者項目的幾乎都是同齡人，四個女生的年紀(jì)也都不大，最小的是來自墨西哥的女孩子，剛滿十八歲。

    身處異國他鄉(xiāng)，在接下來的十天里要一起行動，七人見面時態(tài)度都很和善，并且十分高效地對接下來的任務(wù)做了分工。

    前四天以概覽整座城市為主。

    第一天和第二天，他們分別去了巴庫的博物館還有幾個地標(biāo)建筑，第三、第四天專門打卡特色食物，到了第五天，七人準(zhǔn)備先把行程暫停一下，整理手中的素材，得到格爾曼的允許后，他們七個便在格爾曼的家中進行討論。

    宋軒坐在桌邊，翻閱他這幾天記錄的文字資料，身邊突然被推來一杯檸檬水，抬頭一看，是陳奧文。

    陳奧文：“喝點兒吧，我剛倒的，味道還不錯。”

    宋軒“嗯”了聲接過。

    過去的四天里，他們兩個雖然也一直同行，但交流的時刻并不算太多，大部分時間都跟隨團隊走在路上，回到寄宿的地方后又因為累了一天，每次都是早早歇下。

    好不容易有這樣緊挨在一起的時候，宋軒松了松背，半邊身子靠在了陳奧文身上，兩人的手在桌下偷偷拉住。

    手上做著小動作，兩人表面上卻都正襟危坐，還能時不時參與到另外五人的討論中，對他們最后要制作的視頻提點兒建議。

    七人花了一上午時間把思路整理之后，下午干脆不再出門，算是休整一天。

    前四天的時間里，連宋軒和陳奧文都沒有太多的交流，更何況是他們七人小團隊，現(xiàn)在難得有靜下心來圍坐一起的時刻，貝納德先開口挑起話題：“你們以前做過這種類似的項目嗎？”

    宋軒和陳奧文都是第一次參加，紛紛搖頭，剩下的四個女生中，兩個新加坡女孩倒是之前參與過宋軒心心念念的海島活動。

    宋軒便問道：“海洋環(huán)?；顒訒鲂┦裁矗亢貌缓猛?？”

    出乎意料的，對方回答：“一般吧，其實說得好聽而已，也就是會安排一次下海，給你講一些海洋知識，大部分時間是自由活動，和我們現(xiàn)在的情況差不多，待久了就膩了?！?/br>
    宋軒有些失望：“那不就是變相旅游？”

    他還以為真的會跟隨團隊做些很有意義的事情。

    貝納德說：“不否認(rèn)有些確實是在做實事，但更多的是名義上是義工，本質(zhì)來看是旅游的活動?！?/br>
    宋軒突然產(chǎn)生疑問：“很多大學(xué)在招收研究生的時候，如果學(xué)生參與過義工項目，那么會被優(yōu)先考慮，可如果這些活動本質(zhì)和旅游沒有什么區(qū)別，為什么那些大學(xué)這么重視？”

    似乎大家之前沒有想過這個問題。

    宋軒說完后，場面靜了一瞬，然后才紛紛猜測道——

    “可能是覺得這個學(xué)生更有國際視野吧?！?/br>
    “嗯，課外活動參與的多，綜合素質(zhì)應(yīng)該會更高?！?/br>
    而坐在宋軒對面，來自新加坡的女孩卻說：“可能是一種對學(xué)生家底的證明，如果這個學(xué)生有能力參與國際項目，至少說明他背后的家庭實力不會太差。”

    “你們也應(yīng)該知道的，英美的大學(xué)接收的一些學(xué)生成績或許不算好，但他的家庭背景更容易讓他取得成功，所以也能入學(xué)。”

    --