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“謝謝小蘇老板。對(duì)了,還沒跟你正式介紹過我自己呢。我叫柳芳,這是我的社交網(wǎng)絡(luò)賬號(hào),有什么消息麻煩你告訴我一下?!迸看蜷_社交軟件準(zhǔn)備添加蘇朗,卻突然想起了什么,“對(duì)了,之前不是說這個(gè)老色狼讓我發(fā)一些污蔑夢(mèng)想游樂園的貼子嗎?我也有證據(jù)!” 說完,她把手機(jī)屏幕放在了蘇朗的眼前,屏幕上是一個(gè)對(duì)話界面,對(duì)話另一端的頭像蘇朗也熟悉無(wú)比:馮主管常年用他自己那顆長(zhǎng)得并不養(yǎng)眼的腦袋當(dāng)做社交軟件頭像。 最上方一行,顯示消息發(fā)送于周五下午六點(diǎn):“柳芳,你明天來(lái)加個(gè)班,有個(gè)稿子我們一起對(duì)一下,明天還要上海角論壇發(fā)貼。” 蘇朗在離職后找工作的那段時(shí)間,就把馮主管給刪了,此時(shí)再見到這個(gè)熟悉的頭像和這句熟悉的“明天你來(lái)加個(gè)班”,被壓榨的回憶再次涌上心頭。 柳芳收到消息后詢問:“明天嗎?大概需要加班多長(zhǎng)時(shí)間?” 馮主管回得很快:“沒多久的,稿子我已經(jīng)差不多寫好了,就是我們下午提到過的,關(guān)于夢(mèng)想游樂園的稿子。你明天過來(lái)完善一下稿子,再注冊(cè)多幾個(gè)馬甲,把稿子發(fā)到網(wǎng)上就行了。” 柳芳收到消息后過了好一會(huì)兒才回復(fù):“嗯,知道了?!?/br> 第二天早晨,她又給馮主管發(fā)了一條消息:“對(duì)不起馮主管,今天起來(lái)偏頭痛犯了,可能是前段時(shí)間加班累到了,今天真的沒辦法去公司了?!?/br> 對(duì)話到這里戛然而止,馮主管看到請(qǐng)假條,估計(jì)也是氣不打一處來(lái),但又沒有直接在社交軟件上對(duì)柳芳發(fā)作。 柳芳把這段對(duì)話錄屏,也發(fā)給了蘇朗。又一同抱怨了馮主管對(duì)員工們加班不給加班費(fèi)、言語(yǔ)霸凌等肆意壓榨行為,柳芳先行離開了。 詢問的消息發(fā)到鄭靈馨那里,后者幾乎是秒回:“謝謝蘇學(xué)長(zhǎng)!我愿意提供證據(jù)!我今天有些事情,晚上去游樂園找你詳說!” 蘇朗有些意外,不過也沒放在心上,畢竟上一次在游樂園見面,他就覺得這個(gè)學(xué)妹性格變了一些,不再像在鼎盛時(shí)那樣沒有主見、唯唯諾諾了。又是幾個(gè)月不見,她也會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)的。 這一次,新仇舊恨一起算,勢(shì)必把馮主管這個(gè)老色狼送進(jìn)大牢! 對(duì)了,說起“老色狼”這個(gè)詞,剛才柳芳好像對(duì)自己說過,“你我都是這個(gè)老色狼的受害者”。 剛聽見的時(shí)候,蘇朗只是氣憤于主管的惡劣行徑,并沒有多想??墒牵攘甲吡酥笤倩匚兑幌逻@句話…… 好像哪兒有些不對(duì)勁啊。 剛回到問訊處,黃老太太又風(fēng)風(fēng)火火地一路小跑過來(lái)了:“小蘇,剛才我又刷了一下海角論壇,那兩條抹黑咱們游樂園的貼子,都被管理員鎖了!” “鎖了?什么意思?是被刪了?”蘇朗不怎么上論壇,對(duì)于這類論壇常用語(yǔ)不甚了解。 黃老太太白了他一眼:“瞧瞧你,二十多歲,對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的了解還沒我這個(gè)半截入土的人多……鎖了,就是禁止回復(fù)了,這樣沒人能再頂起這些貼子,慢慢就沉到后面幾頁(yè)了。不過這管理員也是的,為什么不直接刪掉呢……” 面對(duì)這個(gè)可愛的小老太太,蘇朗只能安慰道:“不用擔(dān)心,既然管理員鎖了貼子,必定是了解了他們裝模作樣自發(fā)自頂自炒的行為,不刪除也好,給我們留著證據(jù)呢?!?/br> “對(duì)了,你說證據(jù),我可是把貼子截圖錄屏都保存過了,也讓老邱在家里電腦上也存了一遍,保證證據(jù)完好,萬(wàn)無(wú)一失!”黃老太太特別認(rèn)真。 蘇朗感謝了她的熱心幫助。 周六這一天,雖然夢(mèng)想游樂園在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)波不斷,可園內(nèi)游客們各個(gè)玩得盡興。 尤其是孩子們,紛紛被旋轉(zhuǎn)木馬各式豐富又新奇的玩法模式吸引了,無(wú)論是旋轉(zhuǎn)木馬變身空中飛椅,還是變身內(nèi)外圈對(duì)戰(zhàn),這可是他們?cè)趧e的游樂園從未見過的旋轉(zhuǎn)木馬! 甚至還有一群孩子按照所在的學(xué)校,自發(fā)組成了“河?xùn)|工業(yè)區(qū)子弟小學(xué)隊(duì)”和“南海市師范附小隊(duì)”,孩子們一幅小大人的樣子,個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),誓為自己所在的學(xué)校爭(zhēng)光! 有些低年級(jí)的孩子太小,家長(zhǎng)不放心讓他們單獨(dú)玩激烈的對(duì)戰(zhàn)模式,低年級(jí)小學(xué)生便聚集在旋轉(zhuǎn)木馬入口處給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們助威。 一時(shí)間,場(chǎng)內(nèi)的對(duì)戰(zhàn)熱火朝天,場(chǎng)外的小毛頭們也不甘示弱,一聲聲“子弟小學(xué)加油”、“師范附小最棒”,好像再比誰(shuí)的嗓門一樣,一聲高過一聲地喊了起來(lái)。 也有來(lái)自其他小學(xué)的零星幾個(gè)學(xué)生,一會(huì)兒幫子弟小學(xué)的鄰居助威,一會(huì)兒又被師范附小的小朋友用零食吸引過去,成了“墻頭草”。 有一位家長(zhǎng)哭笑不得地說:“在學(xué)校里,什么合唱節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)都是培養(yǎng)孩子們集體意識(shí)的活動(dòng),可花大價(jià)錢折騰孩子又折騰家長(zhǎng),辦完這些活動(dòng),到頭來(lái),效果還不如帶孩子來(lái)游樂園玩一圈!” 另一個(gè)家長(zhǎng)連聲附和:“是啊,瞧瞧我家小子,我這輩子就從沒見過他這么為自己的學(xué)校驕傲過!這集體榮譽(yù)感杠杠的!” 竇萬(wàn)自然不會(huì)放過這樣一個(gè)能吸引人的直播機(jī)會(huì),投籃機(jī)前的比賽都能被他解說出黃帝戰(zhàn)蚩尤的氣勢(shì),面對(duì)小學(xué)生們?nèi)倭攘Ⅲw環(huán)繞的洶洶氣勢(shì),他的解說更是將從從場(chǎng)內(nèi)到場(chǎng)外的對(duì)抗氣氛烘托得如火如荼。 “主播666,連我都想去玩旋轉(zhuǎn)木馬了!” --