2021年9月24日

    18-春天的提議

    「啊，齊野……早，早上好?！?/br>
    「哦，齊野君！」

    和春町老師一起探索迷宮的第二天，星期四的早上。

    和往常一樣為了上學(xué)走出玄關(guān)的我，被這樣的２個(gè)聲音迎接了。

    抬頭望去，家門(mén)口今天多出了兩個(gè)對(duì)比鮮明的少女。

    ……是夏野同學(xué)和秋津同學(xué)。

    「啊……怎么了？」

    「那個(gè)……摩耶，突然開(kāi)始說(shuō)要和齊野一起上學(xué)……」

    「啊~~~~~」

    是一邊紅著臉一邊說(shuō)明的夏野同學(xué)和臉上浮現(xiàn)出了悠然的笑容的秋津同學(xué)。

    看來(lái)兩人在這里并不是偶然的，而是在等著我從家里出來(lái)。

    怎么說(shuō)呢，兩位美少女能做出這樣的行動(dòng)，對(duì)我而言真是太高興了。

    ……如果不考慮秋津同學(xué)所說(shuō)的話(huà)的事實(shí)的話(huà)。

    「可是，姬依也不是完全沒(méi)有這樣想吧~~？」

    「?。∧σ?！」

    「啊哈哈，姬依好可怕~？」

    不顧我不祥的預(yù)感，兩人開(kāi)始了可愛(ài)的爭(zhēng)吵。

    從這個(gè)樣子來(lái)看，夏野現(xiàn)在似乎真的對(duì)我很有好感。

    果然，用「感覺(jué)命運(yùn)之傘」在夏野同學(xué)身上植入的戀愛(ài)之火，現(xiàn)在也很好地

    在她心中燃燒。

    這樣一來(lái)，秋津同學(xué)也會(huì)對(duì)我著迷的話(huà)就完美了……嘛，也沒(méi)辦法了總之，

    在秋津同學(xué)身上并沒(méi)有像夏野同學(xué)那樣有效果，還是為了盡可能的平穩(wěn)地度過(guò)而

    努力吧。

    「……總之，去學(xué)校吧?！?/br>
    「啊……是啊?！?/br>
    「是啊~~」

    聽(tīng)了我的話(huà)，兩人停止了爭(zhēng)吵，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    我們就那樣，友好地走向?qū)W園。

    （……那么，老師今天的態(tài)度會(huì)有什么變化呢？）

    早上的教室

    平安無(wú)事的到達(dá)了學(xué)校，我坐在自己的座位上，一邊從書(shū)包里拿出鉛筆盒等

    物品，一邊看了看手表。

    距離早上的班房時(shí)間還有５分鐘左右。

    春町老師應(yīng)該很快就會(huì)進(jìn)這個(gè)教室的吧。

    （嘛，我之前的目標(biāo)最終成功的概率，感覺(jué)相當(dāng)?shù)桶　?/br>
    實(shí)際上，只是表現(xiàn)出夢(mèng)想就能解決問(wèn)題的想法非常天真。

    雖說(shuō)在「制造夢(mèng)魔之鐘」的效果時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，但終究還是夢(mèng)。

    哪里都沒(méi)有春町老師能夠真正接受的保證。

    話(huà)雖如此，在不使用「制造夢(mèng)魔之鐘」的情況下說(shuō)出這樣的話(huà)語(yǔ)也有很大的

    風(fēng)險(xiǎn)。

    春町老師作為老師的倫理觀好像非常強(qiáng)，如果被我逼得太緊，反而很有可能

    態(tài)度變得更加惡劣。

    如果能讓她在夢(mèng)中看到之后認(rèn)為「難道齊野真的這么想嗎？」讓人這么想才

    剛剛好。

    嘛，如果只是在夢(mèng)里展示不行的話(huà)，下次就好好地在有意識(shí)的狀態(tài)下訴說(shuō)吧。

    順便一提，坐在鄰座的冬島同學(xué)今天也和往常的行為完全一樣。

    挺直腰身靜靜地坐在那里。

    完全沒(méi)有在意我的感覺(jué)。

    至于昨天手交和koujiao的影響，哪里都看不到。

    嗯，還是那么酷得令人難以置信。

    如果沒(méi)有這么大的變化，我就會(huì)懷疑昨天那種快感和美麗的嬌軀是不是我自

    己看到的幻覺(jué)。

    「嗯……」

    正在我思考的時(shí)候，教室里終于響起了鈴聲。

    是早上班會(huì)的時(shí)間。

    但是，教室的門(mén)并沒(méi)有被打開(kāi)。**[/ｆｒｅｅ]平時(shí)春町老師總是嚴(yán)格遵守

    時(shí)間……。

    今天老師沒(méi)來(lái)，教室里就開(kāi)始議論紛紛，大家都不約而同地面面相覷。

    每個(gè)學(xué)生都露出擔(dān)心的表情。

    春町老師果然很受學(xué)生們的愛(ài)戴。

    就這樣過(guò)了５分鐘左右吧？

    教室的門(mén)終于嘎啦嘎啦地打開(kāi)了。

    「哦，早上好，大家……」

    「…………」

    全場(chǎng)寂靜的教室。

    進(jìn)來(lái)的是大家都很擔(dān)心的春町老師。

    但是，教室里的每個(gè)人都察覺(jué)到了異變。

    「喂，老師……怎么了？那個(gè)……」

    代表班級(jí)的委員長(zhǎng)夏野發(fā)出了聲音。

    學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛地注視著。

    春町老師的異變，任誰(shuí)都是看得出來(lái)的。

    因?yàn)椤?/br>
    「為什么今天穿的不是運(yùn)動(dòng)衫？」

    是的，春町老師并沒(méi)有穿一直以來(lái)穿著的運(yùn)動(dòng)衫。

    奶油色的松軟襯衫，酒紅色的長(zhǎng)裙。

    鞋子也不是運(yùn)動(dòng)鞋，而是非常時(shí)髦的高跟鞋。

    而且似乎還畫(huà)了非常精致的妝。

    （……好漂亮啊。）

    老師打扮得漂漂亮亮的樣子，讓我自然而然地產(chǎn)生了這樣的感想。

    雖然平時(shí)穿著運(yùn)動(dòng)衫也十分有魅力，但是現(xiàn)在整理好

    儀容的樣子卻有著非比

    尋常的破壞力。

    有著一股高雅的美，充分展現(xiàn)出成熟女性的韻味。

    感覺(jué)老師本來(lái)?yè)碛械臐摿θ勘患ぐl(fā)出來(lái)了。

    今天開(kāi)始也許會(huì)有粉絲俱樂(lè)部成立。

    「啊……我也想，服裝什么的，一定要好好打扮?！?/br>
    老師一邊說(shuō)著，一邊瞥了這邊一眼。

    好像相當(dāng)在意我的想法怎么樣。

    「…………」

    雖然有點(diǎn)猶豫，但我試著不出聲，只是動(dòng)動(dòng)嘴型說(shuō)：「很漂亮?！?/br>
    于是——

    「啊??！」

    春町老師的臉像爆炸了一般滿(mǎn)臉通紅，猛地躲進(jìn)講臺(tái)后面。

    「嗯……！」的聲音……這是呻吟嗎？

    教室里的學(xué)生們都對(duì)老師突然的行為感到難以理解。

    可是老師怎么也不從講臺(tái)后面走出來(lái)。

    似乎剛才的情形，動(dòng)搖了春町老師的心。

    （這是……總覺(jué)得，好像比預(yù)想中更有效果的效果……）

    從老師那明顯很奇怪的的樣子里，得到那樣的確信。

    突然改變打扮，還有這個(gè)害羞的樣子。

    無(wú)論怎么想，這都是戀愛(ài)中的少女的姿態(tài)。

    昨天說(shuō)了很多次「我喜歡你」、「我愛(ài)你」之類(lèi)的話(huà)，好像起了很大作用。

    雖然似乎她本來(lái)就有著喜歡我的感情，但是那種淡淡的戀慕之心也許因?yàn)樽?/br>
    天做得這個(gè)「夢(mèng)」而完全變成了真的。

    雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，讓迷宮成為秘密是主要目的……。

    （嘛，做得夢(mèng)有效果真是太好了。如果是這個(gè)樣子的話(huà)，說(shuō)不定老師會(huì)把我

    家里迷宮的事情保密……）

    在嘈雜的教室里獨(dú)自嘆了口氣，稍稍松了一口氣。

    總之老師態(tài)度戲劇性地改變了，不會(huì)像昨天那樣強(qiáng)硬地禁止探索吧。

    反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果從這邊用力逼進(jìn)的話(huà)，可能會(huì)進(jìn)一步提高水平。

    「喂，老師，你沒(méi)事吧？」

    「嗯……嗯……嗯……！」

    夏野擔(dān)心春町老師，跑到講臺(tái)上搭話(huà)。

    但是聽(tīng)到的只有老師嬌羞的呻吟聲。

    老師就那樣在講臺(tái)后面蹲了足足５分鐘左右，之后才勉強(qiáng)繼續(xù)了早上的聯(lián)系。

    因?yàn)樵缟夏菦_擊性的事情，教室里始終保持著安靜，但是課程依然順利地進(jìn)

    行著，放學(xué)后。

    我和同學(xué)們一樣，收拾好行李離開(kāi)了座位。

    今天打算先去春町老師那里。

    那個(gè)早上態(tài)度的變化，到底怎樣的改變了老師對(duì)迷宮探索的想法呢？

    我想好好確認(rèn)那個(gè)，并根據(jù)情況看如何保守這個(gè)秘密。

    如果考慮今后事情的話(huà)，這是應(yīng)該好好做的事情吧。

    （……好吧）

    我稍微下定決心，走出教室。

    這個(gè)時(shí)間的話(huà)，春町老師應(yīng)該在教員室。

    我快步走在走廊上，走向一樓。

    因?yàn)樾Ｉ嵋膊皇呛艽螅院芸炀湍艿浇虇T室。

    沒(méi)過(guò)多久，我走到了教員室的前面。

    「…………嗯……」

    我輕輕地調(diào)整呼吸，然后把手搭在門(mén)上。

    然后稍微緊張了一下，用力地把門(mén)打開(kāi)了。

    「對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)春町老師在嗎？」

    「?。?！」

    在向房間里打招呼的瞬間，有一個(gè)老師很明顯地讓身體跳了起來(lái)。

    那當(dāng)然是春町老師。

    不自然地從這邊背過(guò)臉來(lái)……難道是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？

    但是耳朵通紅，對(duì)我的到來(lái)感到害羞還是完全能看明白的。

    我走到那樣的老師那里，跟她打招呼。

    「……老師，我有件事要跟您商量。」

    「………………不行。」

    「啊，不，馬上就能結(jié)束的。」

    「…………」

    春町老師背對(duì)著我，拒絕了我的請(qǐng)求。

    我試著堅(jiān)持了一下，老師的態(tài)度依然沒(méi)有變化，而且絕對(duì)不會(huì)看我。

    過(guò)了一會(huì)兒，老師的手一下子動(dòng)了。

    「…………」

    「什么？」

    老師遞過(guò)來(lái)的是一張紙。

    尺寸是Ａ４嗎？

    雖然是一張什么也沒(méi)寫(xiě)的白紙……這到底是什么意思呢？

    就在我困惑著的時(shí)候，老師終于小聲地發(fā)出了聲音。

    「用筆談，拜托了?！?/br>
    「…………我明白了?！?/br>
    ……不不，是太害羞了吧。

    雖然忍不住想吐槽，但還是乖乖點(diǎn)頭同意。

    看來(lái)老師不能和我好好說(shuō)話(huà)，這也是沒(méi)辦法的事。

    對(duì)我來(lái)說(shuō)，關(guān)于迷宮的事情能不能保密，我想好好地親眼確認(rèn)一遍。

    （呃……「能不能重新考慮一下那個(gè)地方的事情？我很喜歡那里」……寫(xiě)出

    這樣的感覺(jué)就好了嗎？）

    我借用桌上的筆，在紙上適度淡化關(guān)于迷

    宮的問(wèn)題。

    然后依然背對(duì)著老師，給她看了內(nèi)容。

    「…………」

    老師把筆放在我寫(xiě)的文章下面。

    是沒(méi)有迷惑的動(dòng)筆寫(xiě)著什么。

    可能是事就先想好了寫(xiě)什么。

    就這樣，紙立刻被遞到我面前。

    寫(xiě)的回復(fù)是——（……??？）

    我不由得瞪大眼睛。

    我的問(wèn)題下面寫(xiě)著老師的回答。

    那是意想不到的東西。

    「雖然繼續(xù)去那里很危險(xiǎn)，但是你一定要去的話(huà)也可以。不過(guò)條件是我也要

    一起去?！?/br>
    「……喂，老師，真的嗎？」

    「…………」

    春町老師背對(duì)著我，生硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    那只手奪過(guò)紙，又追加了一行文字。

    「教師的職責(zé)可就是為了保護(hù)學(xué)生的人身安全?！?/br>
    「……誒……」

    我剛說(shuō)完，老師的筆又在紙上飛動(dòng)。氣勢(shì)洶洶的。

    紙馬上就擺在我面前。

    「我一定要跟著去。以后放學(xué)后，我每天都去齊野家?！?/br>
    「啊……」

    不由得發(fā)出困惑的聲音。

    雖然把迷宮當(dāng)作秘密很好，但她竟然如此主張同行。

    不過(guò)確實(shí)，比起一個(gè)人，兩個(gè)人的戰(zhàn)斗力更高……。

    「那里可是相當(dāng)危險(xiǎn)??？」

    「正式因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，所以才要一起去?！?/br>
    「…………」

    對(duì)于我的忠告立即回復(fù)的一行文字，我已經(jīng)只能保持沉默了。

    老師說(shuō)的話(huà)，說(shuō)得有道理。

    （完全沒(méi)辦法了……這位老師……）

    嘆了一口氣。

    看來(lái)老師的要求是不能拒絕的。

    對(duì)老師來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是最大限度的讓步方案了吧。

    「……我知道了。不過(guò)，那就從明天開(kāi)始吧，我還要進(jìn)行很多準(zhǔn)備。」

    「…………」

    老師對(duì)我的話(huà)默默點(diǎn)頭。

    雖然看不到她的臉，但感覺(jué)她應(yīng)該很開(kāi)心。

    難道這么期待和我一起探索嗎？

    真的是，和怪物的戰(zhàn)斗也在期待著，真是太悠閑了。

    但是……道具的事情應(yīng)該如何掩飾呢？

    那個(gè)必須在明天之前好好考慮吧。

    嘛，如果被喜歡到這種程度的話(huà)，就算被發(fā)現(xiàn)也不是完全沒(méi)有糊弄過(guò)去的可

    能性吧……。

    「那么，我先回去了。對(duì)不起?！?/br>
    先談妥了，行了一禮走向門(mén)口。

    老師還是背對(duì)著臉。

    我看著那樣的老師的身影，心情變得無(wú)法言喻，走出了教員室。

    我接受了同行的提議。

    連這邊的臉都看不到，還能一起探索嗎……？