書(shū)名：《如何攻略一個(gè)超能力者》

    作者名：猙

    文案：我叫歐煌，是個(gè)普通人。

    不普通的是我有一雙特殊的眼睛，能看到非人的東西。

    所以，我小時(shí)候的夢(mèng)想是能夠過(guò)上普通人的日常。

    后來(lái)，我成為了一名子承母業(yè)的陰陽(yáng)師。

    我以為自己應(yīng)該算不上普通人的一份子了，結(jié)果

    我的表姐養(yǎng)了條龍當(dāng)女仆，來(lái)自異世站在生物金字塔頂端的那種真正的龍。

    最好的朋友是一個(gè)叫今天貓咪老師胖了嗎的網(wǎng)友，據(jù)說(shuō)擁有吸引妖怪的體質(zhì)。

    同班同學(xué)粉發(fā)少年，三天時(shí)間可以毀滅世界。

    還有那些不屬于現(xiàn)世的大佬。

    結(jié)論：我真的是個(gè)普通人。

    CP：齊神X歐煌

    【天雷預(yù)警】#oobsp; #私設(shè)一籮筐#  #文筆被妖怪吃了#

    內(nèi)容標(biāo)簽： 綜漫 游戲網(wǎng)游 甜文 齊神

    搜索關(guān)鍵字：主角：歐煌，齊神 ┃ 配角：夏目眾，小林眾，齊神眾，某暗黑鬼神 ┃ 其它：

    一句話簡(jiǎn)介：齊神Vs歐洲陰陽(yáng)師

    第1章

    歐煌，我的名字。

    主業(yè)是陰陽(yáng)師，副業(yè)跟你們一樣，學(xué)生。

    捉妖驅(qū)邪、拔污除穢，有需要可以找我。

    看在同班同學(xué)的份上，八折，不能更多了。

    興趣是賺錢(qián)。

    私立PK高等學(xué)院二年三班，在開(kāi)學(xué)典禮已經(jīng)過(guò)去一周后迎來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生。此時(shí)，這名轉(zhuǎn)學(xué)生正在講臺(tái)上進(jìn)行自我介紹。

    他有著精致的五官，嗓音清冷，單憑這些外在條件就吸引了所有人的注意力。

    一雙少見(jiàn)的鳳眼，眼尾微微上挑，開(kāi)合間給人一種難以接近的疏離感。長(zhǎng)及后腰的如墨發(fā)絲扎成一個(gè)馬尾，高高束在腦后。膚色白皙，身形偏瘦，站立的姿勢(shì)不過(guò)分拘謹(jǐn)，也說(shuō)不上隨意。

    重點(diǎn)來(lái)了，堪稱(chēng)災(zāi)難級(jí)的綠色校服穿在他身上竟然還挺好看。

    寥寥數(shù)語(yǔ)結(jié)束了班主任交代的入學(xué)任務(wù)，歐煌拎著自己那大眾款的手提包走向教室里唯一的空位，因陰陽(yáng)師三個(gè)字而一臉懵逼的潛在客戶都被他拋在了腦后。

    這幾天剛解決完一單生意，所以錯(cuò)過(guò)了開(kāi)學(xué)典禮，也幸好學(xué)籍早就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。

    從某個(gè)男生身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，輕快的步伐停頓了半秒。歐煌側(cè)頭看了一眼便收回了目光，很自然地坐在了這人身后。

    齊木楠雄眉頭皺得死緊，轉(zhuǎn)學(xué)生還在教師辦公室時(shí)他就知道了這人的存在。通過(guò)心靈感應(yīng)，班主任腦海里冒出的各種贊美之詞他全都接收到了。只是明明處在范圍內(nèi)，他卻沒(méi)有聽(tīng)到另一個(gè)人的心聲。

    看到真人之前，還可以安慰自己或許又是一個(gè)燃堂力。但現(xiàn)在，他不得不承認(rèn)這家伙很特別。單說(shuō)發(fā)色瞳色，就是罕見(jiàn)的雙黑，夾雜在一群赤橙黃綠青藍(lán)紫中再醒目不過(guò)。

    而他的超能力，除了心靈感應(yīng)外，無(wú)法收放自如一直被動(dòng)開(kāi)啟的透視也在歐煌身上失效了。他還主動(dòng)嘗試著將自己的心聲傳達(dá)給對(duì)方，沒(méi)有成功。

    麻煩，大麻煩，至今為止還算平靜的高中生活大概要被終結(jié)了。

    陰陽(yáng)師，不是開(kāi)玩笑的。

    額~，那個(gè)歐煌同學(xué)，嗯挺有意思。哈哈哈~，我們開(kāi)始上課吧。班主任臉上掛著尷尬而不失禮貌的笑，將抱在懷里的教案放到講臺(tái)上。去年的那個(gè)漆黑之翼她還沒(méi)有忘掉，現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)陰陽(yáng)師，她覺(jué)得自己承受了這個(gè)職位不該承受的壓力。已成定局的就算了，要是再出現(xiàn)第三個(gè)，對(duì)不起，她忍不了。

    雖然課程已經(jīng)開(kāi)始了，但底下的學(xué)生心思都不在書(shū)本上。部分女生還沉迷男色無(wú)法自拔，男生大多數(shù)則是暗暗偷笑，他們完全將歐煌當(dāng)成了第二個(gè)海藤瞬。中二病嘛，能理解。可現(xiàn)在都高二了，還繼續(xù)二下去就有點(diǎn)

    特別是歐煌還二得一本正經(jīng)，比海藤瞬高了不止一個(gè)境界。

    作為被眾人腦補(bǔ)的主角，歐煌漫不經(jīng)心地打了個(gè)哈欠，清亮的雙眸染上一抹淡淡的倦意。為了盡快從臨縣趕回來(lái)報(bào)道，他昨晚就睡了三個(gè)小時(shí)。三個(gè)小時(shí)的睡眠是什么概念？頭疼欲裂，腦子里一團(tuán)漿糊。以后再遇到這種情況，他一定要請(qǐng)假。

    在桌子底下掐了個(gè)指決，一道清心靜氣的符咒打在了自己身上。如同在炎炎夏日里喝下一杯冰涼的薄荷水，歐煌整個(gè)人都精神了不少。他從書(shū)包里摸出一張紙，一支筆，寫(xiě)寫(xiě)劃劃之后揉成一個(gè)團(tuán)。輕輕一丟，順利抵達(dá)目的地。

    齊木楠雄面無(wú)表情地盯著課本上忽然出現(xiàn)的紙團(tuán)，就像盯著一只蟑螂。他想瞬移，認(rèn)真的。

    【超能同學(xué)，以后就是前后桌了，多多關(guān)照?！?/br>
    我一點(diǎn)也不想關(guān)照你，請(qǐng)你轉(zhuǎn)學(xué)，立刻轉(zhuǎn)學(xué)。抱著這樣的念頭，齊木楠雄在皺巴巴的紙上回復(fù)了六個(gè)點(diǎn)，力透紙背的六個(gè)點(diǎn)。

    打開(kāi)前桌遞回來(lái)的紙團(tuán)，歐煌饒有興趣地看著這人的背影。似乎察覺(jué)到他的目光，坐姿端正的超能力者身形僵硬了一瞬。

    在假期里決定要轉(zhuǎn)學(xué)到這所名字有點(diǎn)傻的學(xué)校時(shí)，他來(lái)實(shí)地考察過(guò)。逛著逛著順便從附近的小妖怪口中聽(tīng)到了不少八卦，其中名字出現(xiàn)頻率最高的就是這位超能力者，齊木楠雄。據(jù)某個(gè)毛球球所說(shuō)，齊木楠雄被他們眾妖稱(chēng)為齊神。不僅是附近的妖怪，整個(gè)縣都沒(méi)幾個(gè)不認(rèn)識(shí)齊神的，因?yàn)辇R木楠雄他并不是單一的超能力者。

    【瞬間移動(dòng)、心靈感應(yīng)、念力、透明化、隔空移物】

    【請(qǐng)?jiān)谝陨蟽?nèi)容中勾選出自己擁有的超能力?！?/br>
    先把妖怪們目睹過(guò)的超能力寫(xiě)下來(lái)，再增加一些自己有所了解的能力類(lèi)別，大半張紙被寫(xiě)滿后歐煌才在最下面補(bǔ)充了一句。

    【PS：說(shuō)謊會(huì)被妖怪拔掉舌頭。】

    將揉捏過(guò)數(shù)次的紙團(tuán)攤開(kāi)撫平，齊木楠雄飛快掃了一眼講臺(tái)上的班主任。年長(zhǎng)的女性正捏著粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)底下人正在進(jìn)行的小動(dòng)作。確認(rèn)過(guò)后，他才謹(jǐn)慎的將目光放回紙條上。

    如果在上課期間被點(diǎn)名，會(huì)打斷老師的教學(xué)進(jìn)度，從而導(dǎo)致旁人的不滿，好感度將大幅度下跌。長(zhǎng)此以往，盯上他的任課老師只會(huì)更多，班級(jí)風(fēng)評(píng)被害，無(wú)所不能的超能力者很有可能成為人人唾棄的班級(jí)毒瘤！害群之馬

    腦內(nèi)劇場(chǎng)進(jìn)行到一半，齊木楠雄多年練就的撲克臉差點(diǎn)就裂了。

    你在我身上裝了雷達(dá)？

    最后那個(gè)ps是威脅？

    很好，陰陽(yáng)師，你成功引起了我的注意。

    懷揣著一顆沉甸甸的心，他神色凝重的回望了一遍自己不算長(zhǎng)也不算短的十六年人生，就連去過(guò)的便利店換了幾個(gè)店員都沒(méi)有遺漏。

    最終得到的結(jié)果是，在這之前他并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)歐煌，一次也沒(méi)有。

    【】

    【全部。】

    收到回復(fù)的歐煌有些驚訝，雖然已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但他寫(xiě)下的那些超能力足足有近百個(gè)。以前也遇到過(guò)其他的超能力者，一部分是他同行，一部分能力比較單一，超過(guò)三種就算稀有了。所以，這就是齊木楠雄被妖怪稱(chēng)為齊神的理由？

    好像沒(méi)什么不對(duì)。

    【要不要給我當(dāng)助手，豐富一下課余生活?！?/br>
    【我的超能力對(duì)你無(wú)效，你是怎么辦到的?！魁R木楠雄不答反問(wèn)。

    【這份工作還蠻有趣的，考慮一下？】

    【我很確定每次使用超能力的時(shí)候并沒(méi)有被其他人看到?！?/br>
    【昨晚我夜觀天象，一顆粉色的星星冉冉升起，正好旁邊就是我的事業(yè)星。天意不可違哦，超能同學(xué)?！?/br>
    【換個(gè)稱(chēng)呼，我叫齊木楠雄?！?/br>
    【好的齊木，沒(méi)問(wèn)題齊木?！?/br>
    齊木楠雄久違的感覺(jué)到了心累，也幸好下課鈴響了，這種答非所問(wèn)的聊天模式暫時(shí)不用再繼續(xù)了。

    等老師一走，幾名性格開(kāi)朗的女生就第一時(shí)間圍到了歐煌的課桌前。你一言我一語(yǔ)的開(kāi)始了對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的熱烈歡迎，齊木楠雄不動(dòng)聲色的將椅子往前挪了挪。

    歐煌同學(xué)~！你之前讀的是哪所學(xué)校呀？女生A矜持地捻了捻手指，目光卻牢牢鎖定在歐煌身上，毫不掩飾自己的好奇心。

    歐煌勾了勾嘴角，被顏值吸引而來(lái)的女生都讓這個(gè)笑容晃花了眼。

    來(lái)良學(xué)園。

    誒！是不是在池袋？女生B用手指半掩著唇，似乎想到了什么，瞳孔里閃過(guò)一道懼意。我我一個(gè)好朋友高中去了池袋的學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)那邊有一些奇奇怪怪的獨(dú)色幫，經(jīng)常在街頭打架，平時(shí)她都待在學(xué)校宿舍，不敢一個(gè)人出門(mén)。還有那個(gè)都市傳說(shuō)無(wú)頭騎士！很多人都親眼看到過(guò)，也不知道是不是真的。

    那個(gè)啊~歐煌的笑容淡了幾分，從書(shū)包里拿出一本嶄新的習(xí)題冊(cè)。與此同時(shí)他的腦海里冒出了某些人的臉，比如樂(lè)于助人的情報(bào)販子、老實(shí)無(wú)害的學(xué)長(zhǎng)、童顏巨X的妖刀宿主、笑容親切的收債青年

    其實(shí)還算和平。

    啊你好討厭~，不要嚇唬人啦！女生C推了推女生B的肩膀，嬌嗔道。歐煌同學(xué)，放學(xué)后要不要一起去唱k？附近有一家新開(kāi)業(yè)的店，全場(chǎng)三折哦~，還送甜點(diǎn)跟果汁！

    抱歉，我還有工作要做，所以歐煌一邊回答一邊在習(xí)題冊(cè)上解決老師布置的家庭作業(yè)，下筆速度快得驚人。而且我五音不全，就不去污染你們的耳朵了。

    好可惜~，那下次去別的地方玩吧？看電影怎么樣？最近有一部不錯(cuò)的電影誒~。

    你們直接無(wú)視了這家伙自稱(chēng)陰陽(yáng)師還以此為主業(yè)的事嗎？海藤瞬在哭哦，他真的在哭。身后持續(xù)傳來(lái)的討論聲并沒(méi)有逃過(guò)齊木楠雄的耳朵，雖然他一點(diǎn)也不想當(dāng)一個(gè)熱心聽(tīng)眾，但這個(gè)時(shí)候起身，拖動(dòng)椅子的聲音一定會(huì)招來(lái)女生們的怒視！他應(yīng)該早一點(diǎn)離開(kāi)座位的，失算了。

    歐煌同學(xué)的字真好看！是專(zhuān)門(mén)練過(guò)嗎？

    齊木楠雄：是挺好看，就算這樣也不要在夸別人的時(shí)候腦補(bǔ)完對(duì)方給自己的情書(shū)會(huì)用哪種字體。

    對(duì)噢~，這種寫(xiě)法我好像在哪里見(jiàn)到過(guò)。

    齊木楠雄：選自己不擅長(zhǎng)的話題是想把天聊死嗎。

    我也覺(jué)得眼熟，上周我陪jiejie去看了一場(chǎng)書(shū)畫(huà)展覽，其中就有這個(gè)字體的書(shū)法作品喔！

    齊木楠雄：自怨自艾是沒(méi)用的，現(xiàn)在去學(xué)書(shū)法也來(lái)不及了。以及，你回憶的那副字是書(shū)道家半田清明的作品，旁邊那副是他兒子半田清舟的。

    小時(shí)候家里安排了老師，不過(guò)我屬于不成器的學(xué)生。

    齊木楠雄：聽(tīng)、聽(tīng)不到，豈可修。

    陰、咳，陰陽(yáng)師是你的代號(hào)嗎？一個(gè)略顯緊張的男聲在眾人后方響起，我想你應(yīng)該認(rèn)識(shí)我。

    聊天忽然被打斷，女生們一齊回頭想要看看罪魁禍?zhǔn)椎降资钦l(shuí)。

    齊木楠雄用一種自認(rèn)為是欣慰，實(shí)際上根本沒(méi)有任何變化的眼神看向了不遠(yuǎn)處的海藤瞬。

    從今天起，你的代號(hào)是勇士。

    第2章

    來(lái)人是一個(gè)淺藍(lán)發(fā)色的帥氣少年，右手上纏滿了繃帶。不知道為什么，他的校服襯衫領(lǐng)口跟袖口都破破爛爛的。在旁人的注視下整個(gè)人顯得有些膽怯，赤色雙瞳里的不安快要溢出來(lái)了。總之一句話，長(zhǎng)相跟氣質(zhì)嚴(yán)重不符。

    歐煌有種不好的預(yù)感，如果他再不開(kāi)口，這個(gè)少年就要哭了。

    明明是自己找上門(mén)的。=口=

    歐煌：不好意思，請(qǐng)問(wèn)你是？

    得到歐煌的回應(yīng)后，海藤瞬那快消散的勇氣又恢復(fù)了些許，眼睛一亮。

    我、我是漆黑之翼??！你不可能沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

    漆黑之翼？歐煌將這個(gè)詞在心里默念了幾遍，同時(shí)仔細(xì)觀察了一番眼前的少年。很快他就得出了結(jié)論，沒(méi)有能量波動(dòng)，是個(gè)普通人。

    啊啊，又來(lái)了~，真掃興。

    對(duì)啊對(duì)啊，歐煌同學(xué)不用在意他。

    沒(méi)錯(cuò)，別放在心上，他跟你開(kāi)玩笑呢。

    圍觀人員一哄而散，獨(dú)留下開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖的海藤瞬。

    中二病啊既然容易害羞就不要給自己樹(shù)這種人設(shè)啊少年。歐煌頗為無(wú)奈的停下了筆，朝海藤瞬伸出右手。

    你好，我是歐煌。雖然現(xiàn)在還想不起你是誰(shuí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間。

    這不是普通的手！是屬于同一個(gè)組織的伙伴向他傳達(dá)的友誼之手！海藤瞬別哭，你的眼淚是有魔力的，萬(wàn)一傷到無(wú)辜的同學(xué)就不好了。忍住，要堅(jiān)強(qiáng)！

    海藤瞬一把握住歐煌的手，還用力地晃了兩下。

    歡迎來(lái)到我管轄的區(qū)域，以后我會(huì)罩著你的！

    歐煌十分配合地點(diǎn)了點(diǎn)頭。謝謝。

    齊木楠雄：這就是工作了的社會(huì)人？

    送走海藤瞬沒(méi)過(guò)兩分鐘，又迎來(lái)了一位笑聲爽朗的男生。棕紅色刺猬頭，鼻子上橫貼著一截膠布，眉毛長(zhǎng)得很有個(gè)性，形狀有點(diǎn)像回旋鏢。離歐煌還有好幾米遠(yuǎn)，他就熱情地打起了招呼。

    同學(xué)你好！我是班長(zhǎng)灰呂杵志，叫我灰呂就好！歡迎你加入我們二年三班！

    謝謝灰呂，我是歐煌。

    喔！歐煌同學(xué)，部活結(jié)束后要不要一起去M記？除了我還有其他幾個(gè)男生。解決晚餐，還能一起討論課堂作業(yè)。

    不用了灰呂，謝謝你的邀請(qǐng)，只不過(guò)我是回家社的終身社員，作業(yè)的話歐煌指了指已經(jīng)翻了一頁(yè)的習(xí)題冊(cè)，我習(xí)慣在學(xué)校里做完。

    哈哈哈，你這也太快了吧！灰呂杵志摸了摸后腦勺，絲毫沒(méi)有被拒后的尷尬。那就不打擾你了，等你什么時(shí)候有空再一起吧！

    齊木楠雄：人際交往技能滿點(diǎn)啊。

    等灰呂杵志離開(kāi)后，歐煌開(kāi)始思考這學(xué)校的著裝問(wèn)題。海藤瞬的繃帶跟剪過(guò)的領(lǐng)口袖口就算了，這一位你的校服袖子去哪兒？風(fēng)紀(jì)委員都不管的嗎？明明早上來(lái)的時(shí)候校門(mén)口還有老師攔在那里檢查，你是怎么過(guò)關(guān)的？