“是在舉辦宴會(huì)，在跳舞哦?！币姸嘧R(shí)廣的jiejie說道。

    就在這時(shí)，暴雨來了。

    jiejie們正準(zhǔn)備下潛回大海，舞舞拉住jiejie們，央求jiejie和她一起救船上的人。

    疼愛meimei的jiejie們最終答應(yīng)了，救下滿船的人。

    那場面還挺好笑，六個(gè)女小豆丁拉著六個(gè)男小豆丁，男孩們裝作一副沒有力氣的樣子，任由小女孩們拉著。

    被顧杳拉著的葉鴻坤非常配合地挪動(dòng)自己身子，省得顧杳花太多力氣。

    在兩人湊近的時(shí)候，葉鴻坤很小聲了說了一聲，“謝錦言去看醫(yī)生惹?！?/br>
    很快，舞臺(tái)上只剩顧杳和葉鴻坤。

    小美人魚將王子送到岸上，想到王子剛剛翩翩動(dòng)人的舞姿，羨慕到了極點(diǎn)。

    王子偷偷睜開了眼，見到小美人魚的背影，還有她那條魚尾巴，很快又陷入了昏迷。

    就在這時(shí)，有一個(gè)人類姑娘過來，小美人魚見有人過來，放心離開了。

    小美人魚回到海底，一直想著人類跳的舞蹈，還有王子美麗的舞姿。

    她將藏在心里的小秘密告訴了jiejie們——她想要擁有雙腿，拜王子為師，學(xué)習(xí)舞蹈。

    jiejie們知道人魚不可能擁有雙腿的，紛紛勸小美人魚。

    見她太難過了，jiejie們只好帶小美人魚去靠近王zigong殿的那片海邊，讓小美人魚看宮殿里的人跳舞。

    小美人魚真的太想學(xué)舞蹈了，她去找了巫婆。

    舞臺(tái)上，顧杳站在一面鏡子面前，一人分飾兩角。

    “巫師大人，舞舞想要變出雙腿，您能不能幫幫我呀。”是奶聲奶氣的清甜童聲。

    “當(dāng)然——可以?！笔菈褐暰€拖著調(diào)子的童聲，“只要你拿你的聲音來交換?！?/br>
    小美人魚回去了，她在認(rèn)真地思考是否值得。

    jiejie們擔(dān)心小美人魚，跟蹤了她。在知道小美人魚想要這樣做之后，jiejie們找上了海王和海太后，請(qǐng)求他們幫忙想想辦法，圓小美人魚的跳舞夢。

    海太后叫來巫婆，巫婆答應(yīng)賦予小美人魚不用雙腿也能跳舞的能力，但是代價(jià)是jiejie們和海王海太后的頭發(fā)，還有小美人魚對(duì)王子的喜歡和記憶。

    海太后決定讓小美人魚自己做決定，她找到小美人魚，隱瞞了頭發(fā)的條件，問說：“舞舞，你能學(xué)跳舞，但是需要忘記王子，你愿意嗎？”

    舞舞眼睛一亮，想也不想地答應(yīng)了。

    而在另外一頭，王子終日郁郁，想著在那個(gè)曾經(jīng)救下他的小美人魚，拒絕了和鄰國公主的聯(lián)姻，自己組建了一只船隊(duì)，往大海出發(fā)，尋找那似真似幻的美人魚。

    舞臺(tái)劇收尾是一場集體舞蹈。

    這場舞蹈不能少了顧杳，顧杳沒辦法跑去彈鋼琴。

    好在剛剛換場時(shí)，老師緊急找到了伴奏音樂，完美解決。

    顧杳跳的舞，是那種兩個(gè)手握拳打圈，蹦蹦跳跳的舞蹈，很活潑。

    收尾完畢，臺(tái)下給的掌聲很熱烈——他們第一次見到這么好玩的改版。

    家人幫小美人魚追夢，小美人魚為了夢想放棄微不足道的喜歡，光說主題，就很得家長們歡心了。

    最重要的是，小美人魚扮演得特別可愛，而且小美人魚和她的家人們的感情也很感人，是那種屬于孩子的稚氣幻想，一個(gè)悲情的童話瞬間變得暖心。

    臺(tái)下主席臺(tái)，一個(gè)女人原本心情有些煩躁，看完這個(gè)節(jié)目，面部表情輕松了很多。

    她側(cè)頭，朝身旁的校長說了幾句話，校長面帶喜色連連點(diǎn)頭。

    后臺(tái)，顧杳下了舞臺(tái)，喘著小氣，累極了。

    她后怕地拍拍胸脯，找起了老師，想問問謝錦言的情況。

    不久前謝錦言和另外的小朋友打架，因?yàn)榘嗌洗蟛糠秩俗髯C，老師知道了謝錦言經(jīng)常欺負(fù)小孩子這件事，和他的mama談了很久。

    第二天，謝錦言到學(xué)校時(shí)，顧杳還特地觀察了下他。

    謝錦言表情一臉臭屁，顯然很不爽。

    那天做了個(gè)戶外游戲，顧杳經(jīng)過謝錦言時(shí)，謝錦言朝她做了個(gè)鬼臉，還暗自說了句：“小丑?！?/br>
    她聽力好，謝錦言說的話，她給聽得清清楚楚的，但她還是決定原諒他。

    大家都是小朋友，都有可能犯錯(cuò)誤的，只要后面認(rèn)真改正就好了！

    顧杳終于找到了老師，“老師，謝錦言小朋友呢？”

    顧杳一邊問著，一邊將小鞋子穿好，舒了一口小氣。

    “他身體不舒服，去醫(yī)務(wù)室了?！崩蠋熌竽箢欒眯∧?，“杳杳做得很棒哦！”

    被夸了，她開心地晃晃小腳，而后略帶擔(dān)憂地問老師，“老師，我能和mama一起去看看謝錦言小朋友嗎？”

    表演完也沒有什么事了，老師答應(yīng)了顧杳。

    顧杳開心地找到臺(tái)下的mama，“我想去看看班上的一個(gè)小朋友，他身體不舒服，mama能和杳杳一起去嗎？”

    顧雪蘭答應(yīng)了顧杳，和她一起從小門出去。

    快到醫(yī)務(wù)室時(shí)，顧雪蘭撞見周姝雅，她正走在一個(gè)小男孩旁邊，姿態(tài)并不算親近。

    小男孩面色懨懨，看上去很不開心。

    這時(shí)，顧雪蘭聽見顧杳大聲喊了小男孩。

    聽清顧杳喊的是什么，顧雪蘭牽著顧杳的手一緊。

    謝錦言，是他啊。

    原來他這個(gè)時(shí)候，就到謝家了。

    也對(duì)，要不是要帶孩子，周姝雅怎么會(huì)出現(xiàn)在這里。

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