分卷(16)
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后面有些同學(xué)聽(tīng)到了,難免有些生氣,嘀咕道:他怎么插隊(duì)??? 候場(chǎng)老師卻是滿臉笑容:黎同學(xué)時(shí)間寶貴,這點(diǎn)小要求還是可以滿足的。 她翻了翻時(shí)間表,說(shuō)道:這樣的話,阮笙同學(xué)的節(jié)目也要提前審核,不知道他準(zhǔn)備好了沒(méi)? 黎鈺輕勾嘴角:無(wú)論他如何準(zhǔn)備,最后結(jié)果都是一樣的。 他聲音清朗,回蕩在走廊上,所有人都聽(tīng)得明明白白。 部分同學(xué)不由得向阮笙投以同情憐憫的目光,似乎是在感嘆是誰(shuí)給他的勇氣。 黎鈺施施然回頭,挑釁般朝阮笙揚(yáng)了揚(yáng)下巴,用嘴型無(wú)聲道:你輸定了! 第25章 你能抱抱我嗎? 阮笙觸及黎鈺的視線,不由得緊緊蹙起眉。 傅元灼眸色一凜,身周氣場(chǎng)立即變得危險(xiǎn)起來(lái)。 真幼稚!阮笙嫌棄地皺鼻子,無(wú)視了黎鈺的挑釁。 從小到大,他參加過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)比賽,還從來(lái)沒(méi)有被對(duì)手嚇到過(guò),這次對(duì)上黎鈺這樣的,對(duì)他來(lái)說(shuō)還是頭一遭。 他雖然自信,但絕不像黎鈺那般驕傲自滿目中無(wú)人。阮笙想著,在雙方實(shí)力相近的情況下,只有能彈出更具感染力的鋼琴曲,引起評(píng)委老師的共鳴,才有可能更勝一籌。 阮笙抿抿唇,琥珀色的眸看向身邊的傅元灼,想到了邱臻和他說(shuō)的那些話。 毫不違心地講,傅元灼絕對(duì)算得上頂級(jí)帥哥一枚了,只是不知道和他肢體接觸,會(huì)不會(huì)有邱臻說(shuō)的那種感覺(jué)。 阮笙深吸一口氣,為了把曲子彈好,他就暫且豁出去一次! 傅元灼以為他在緊張,安慰道:放輕松,好好發(fā)揮。 阮笙嗯了一聲,想到自己接下來(lái)要做的事,白潤(rùn)的臉頰紅成一片。 怎么了?不舒服?傅元灼皺眉問(wèn)道。 阮笙搖搖頭,趁著現(xiàn)在大家都在談?wù)摾桠?,連忙飛快地把傅元灼拉到墻角。 他迅速抬眸看傅元灼一眼,又很快放下,聲音細(xì)如蚊吶:傅元灼你愿意、抱抱我嗎? 傅元灼忽的睜大了眸,素來(lái)鎮(zhèn)定的臉上難得地有幾分錯(cuò)愕。 阮笙以為他不愿意,抬起清澈的眸,唇瓣微張:一會(huì)會(huì),就抱一會(huì)會(huì)就好,可以嘛? 傅元灼沉沉盯了他幾秒,手心攥了又松,終于從唇間擠出沙啞的兩個(gè)字:可以! 話音剛落,阮笙就張開(kāi)手臂迎了上去,直接將傅元灼抱個(gè)滿懷,他個(gè)子矮一些,淡棕色的發(fā)絲擦過(guò)傅元灼耳后,濕熱的呼吸剛剛好打在敏感蒼白的頸間肌膚上,傅元灼瞬間繃直了脊背。 萬(wàn)籟俱寂,身后那些嘈雜的交談聲忽地沒(méi)了聲響,傅元灼只能感受到懷里溫?zé)崛彳浀纳倌晟碥|,緊緊擁著他,仿佛被觸碰的每一寸皮膚都著起火來(lái),要燒穿薄薄的衣物,叫囂著要更多。 他有皮膚饑渴癥,一碰上阮笙,堅(jiān)定的意志力就潰不成軍。 只要一低頭,他就能碰到阮笙的腺體,瑩潤(rùn)的微紅,散發(fā)著淺淡的幽香,像是含苞待放的玫瑰花苞。 傅元灼暗吸一口氣,手心不住地冒汗,忍了好久終于抬起手,想要緩緩按上懷中人的腰 我有點(diǎn)熱,阮笙騰地從傅元灼懷里蹦了出來(lái),臉頰燒得guntang,你心跳好快,是不是有點(diǎn)緊張? 傅元灼啞然幾秒,默默收回手垂在身邊:嗯。 那你平靜一下,我去準(zhǔn)備節(jié)目了。阮笙猛地推開(kāi)他,同手同腳朝大廳門口走去,連背影都透著慌亂,根本不敢再多看傅元灼一眼。 阮笙按住自己砰砰的心跳,心想,這應(yīng)該邱臻所說(shuō)的那種生理反應(yīng)吧,都怪傅元灼長(zhǎng)得太好看了,愛(ài)美之心人皆有之,他只是短暫地有那么一點(diǎn)點(diǎn)心動(dòng)而已。 對(duì),只有一點(diǎn)點(diǎn),阮笙在心里默默告訴自己,舒了一口氣,鎮(zhèn)定地走到大廳門口。 候場(chǎng)老師看到他,連忙招呼他進(jìn)去,道:現(xiàn)在是黎同學(xué)在表演,你先聽(tīng)聽(tīng)看,如果不想?yún)⒓恿?,可以告訴老師,不用勉強(qiáng)。 老師這是擔(dān)心阮笙水平太差,被黎鈺打擊到自信心,殊不知阮笙從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)這件事,尤其是剛才抱過(guò)傅元灼之后,阮笙現(xiàn)在覺(jué)得自己簡(jiǎn)直無(wú)所不能。 他謝絕了老師的好意,默默站到大門內(nèi)側(cè),抬眸向前方的表演臺(tái)上看去。 黎鈺正在上面演奏,阮笙靜靜聽(tīng)了一會(huì),他演奏的是貝多芬的月光三,一首充滿激蕩情感的奏鳴曲,第三樂(lè)章包含著各種復(fù)雜的感情技巧,堪稱會(huì)飛的琴鍵。 黎鈺選這首曲子,完美地展現(xiàn)了他高超的鋼琴技巧,暴風(fēng)驟雨般猛烈的琴音在大廳里回蕩,在場(chǎng)的老師們都聽(tīng)得入了迷。 看到眾人的反應(yīng),黎鈺抬眸,朝著阮笙露出一個(gè)志在必得的微笑。 短暫的七八分鐘過(guò)去,黎鈺敲下最后一個(gè)有力的音符,臺(tái)下評(píng)委席中立刻響起陣陣掌聲,朝著黎鈺露出贊揚(yáng)的微笑。 黎鈺啊,今天能聽(tīng)到你的演奏,那還真是我們的榮幸啊!只是學(xué)校鋼琴條件差了些,怕是屈才了?。〉饶阏皆谛c上演出,我們一定給你找最好的鋼琴。 黎鈺只是笑笑,并沒(méi)有當(dāng)真,學(xué)校再怎么準(zhǔn)備,也比不上他自己的琴。 老師過(guò)獎(jiǎng)了,黎鈺笑道,目光投向評(píng)委席最右邊的一位女士,我今天斗膽,想聽(tīng)聽(tīng)凌女士的建議。 對(duì)啊我們都是門外漢哈哈,凌纖可是蘇憶寒的好友,這藝術(shù)造詣可不是一般人能比得了的。 阮笙這才注意到,評(píng)委席最右邊坐著個(gè)卷發(fā)女子,側(cè)臉精致,英氣十足,悠然掀起眼簾往臺(tái)上一瞥,紅唇啟合:還不錯(cuò)。 黎鈺頓時(shí)高興得連手都不知道往哪放了。 不是還有一個(gè)小孩要彈琴嗎?凌纖話題一轉(zhuǎn),在哪兒呢?快上來(lái)。 候場(chǎng)老師立即把阮笙往前推,小聲叮囑道:你別害怕,認(rèn)真彈就好,沒(méi)人會(huì)怪你的。 阮笙抿抿唇,往臺(tái)上走去,先向所有老師禮貌問(wèn)好,然后乖乖地坐到琴凳上。 黎鈺緩緩下了臺(tái),站在凌纖邊上說(shuō):凌女士,這位同學(xué)是從孤兒院考上來(lái)的,恐怕以前沒(méi)什么機(jī)會(huì)接觸鋼琴,他要是彈得不好,您可別生氣。 對(duì)啊對(duì)啊,旁邊的評(píng)委老師一聽(tīng)到這話,頓時(shí)覺(jué)得黎鈺真是為阮笙著想,他就是個(gè)孩子,我們給他個(gè)機(jī)會(huì)展示一下自己,您就姑且一聽(tīng)。 凌纖是業(yè)界內(nèi)有名的女高音歌唱家,還是個(gè)脾氣暴躁的alpha,按照她的性格,若是遇到技藝不過(guò)關(guān)的演奏者,那可是會(huì)當(dāng)場(chǎng)拍桌子的。 放心吧,我這次是受人之托而來(lái),不會(huì)鬧事兒的。凌纖翻了個(gè)白眼,抱著手臂往椅背上一靠,朝著臺(tái)上揚(yáng)了揚(yáng)下巴,人家孩子還沒(méi)開(kāi)始呢,你們就貶低他彈得不好,何必呢?不如聽(tīng)聽(tīng)再發(fā)言不遲。 評(píng)委老師立即閉了嘴,示意阮笙開(kāi)始。 阮笙點(diǎn)點(diǎn)頭,腦海中飛快地轉(zhuǎn)過(guò)蘇憶寒的話,努力回想起剛才擁抱傅元灼那一剎那的感受,懷揣著這樣的心情,敲下了第一個(gè)音符。 清冽婉轉(zhuǎn)的琴音忽地響起,阮笙cao縱著手下的琴鍵,明明是已經(jīng)爛熟于心的譜子,如今彈起來(lái),卻有一種完全不同的感受,仿佛每個(gè)音都活過(guò)來(lái)了似的,在他指腹下跳著舞。 他眼眸一亮,彈得更加得心應(yīng)手,唇角微微揚(yáng)起一抹純質(zhì)的笑。 臺(tái)下的凌纖和黎鈺同時(shí)睜大了眼睛,其他老師們聽(tīng)不出什么門道,但也被阮笙的琴音感染了,紛紛露出震驚的表情。 他們?cè)局淮蛩阕屓铙献邆€(gè)過(guò)場(chǎng),等他彈幾個(gè)音之后就叫停,可是現(xiàn)在,卻沒(méi)有一個(gè)人出聲,生怕打斷了這首曲子。 良久之后,悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴音漸歇,明明已經(jīng)停了,卻好像還有余音裊裊在大廳里環(huán)繞,場(chǎng)面一度安靜。 最后,是凌纖帶頭鼓掌,打破了這場(chǎng)平靜,緊接著幾位老師也跟著鼓起掌來(lái),久久不息。 站在最右邊的黎鈺,臉色已經(jīng)黑得像鍋底一樣。 沒(méi)想到阮笙同學(xué)也很不錯(cuò)啊哈哈!我們學(xué)校還真是藏龍臥虎,令人欣慰?。?/br> 凌纖勾唇一笑:確實(shí)很棒,也不枉費(fèi)我特意跑一趟。 阮笙站起來(lái),落落大方地朝老師們鞠了一躬,然后才走下臺(tái)去。 聽(tīng)著眾人對(duì)阮笙的夸獎(jiǎng),黎鈺滿臉黑云,咬著牙,從唇間蹦出一句話:老師,還請(qǐng)你們決定一下,刪去哪個(gè)節(jié)目?我等會(huì)還要趕飛機(jī)。 言下之意,沒(méi)時(shí)間聽(tīng)老師們?cè)谶@里說(shuō)這些廢話。 這評(píng)委老師們紛紛面露遲疑,他們要是沒(méi)聽(tīng)過(guò)阮笙演奏,那肯定是選黎鈺了,只是如今兩個(gè)都很好,他們實(shí)在是不好做抉擇??! 黎鈺勝在名氣大,可以提升天俞的知名度,但是在他們聽(tīng)來(lái),阮笙的琴音更具感染力,指法精湛,完全不遜于黎鈺嘛! 凌女士,要不您來(lái)看看,這兩個(gè)學(xué)生,誰(shuí)的水平更高一些?老師直接將難題丟給了凌纖。 要我選嗎?凌纖美目一睜,在阮笙和黎鈺之間掃來(lái)掃去,似是十分糾結(jié),久久不曾說(shuō)話。 阮笙站的筆直,清澈的眼睛認(rèn)真盯著凌纖,乖乖等她決定。 而黎鈺虛咳一聲,靠近凌纖,低聲道:凌女士,我記得曾聽(tīng)蘇老師說(shuō)過(guò),您喜歡正山小種茶,我最近剛得了上好的金駿眉,改日給您送去。 凌纖美目微舒,嘴角綻開(kāi)一抹帶有深意的微笑:蘇老師?我記得,憶寒還沒(méi)說(shuō)要收你為徒吧?你這喊得也太早了些。 黎鈺臉色一僵。 不過(guò)你既然提到了憶寒,我就知道該怎么選了。凌纖笑道,當(dāng)然是選她喜歡的小朋友,那就是 第26章 好想把他藏起來(lái) 凌纖突然將視線轉(zhuǎn)向阮笙,問(wèn)道:這位同學(xué),你覺(jué)得剛才黎鈺表現(xiàn)怎么樣? 阮笙怔了幾秒,不明白凌纖為何會(huì)征求他的意見(jiàn),看看黎鈺道:《月光三》情感激昂,感染力強(qiáng)。黎鈺同學(xué)雖然爆發(fā)力不足,但勝在有扎實(shí)的基本功,演奏還算成功。 他聽(tīng)過(guò)很多鋼琴家的現(xiàn)場(chǎng)版《月光三》,黎鈺這版根本談不上驚艷,也只能說(shuō)是一般般了。 那好吧,凌纖道,既然你這么說(shuō),我就留下他的節(jié)目,好壞自有觀眾評(píng)論。 黎鈺臉上的不虞瞬間退散,仿佛剛才的不愉快根本不存在似的。 凌女士,您的意思是,把阮笙同學(xué)的節(jié)目刪掉旁邊老師問(wèn)道,語(yǔ)氣有點(diǎn)可惜。 誰(shuí)說(shuō)的?凌纖橫他一眼,難道就不能都留下嗎?他們倆曲目不同風(fēng)格不同,難道你們天俞的校慶舞臺(tái)上容不下兩段鋼琴曲嗎? 哦哦是這樣啊,凌女士說(shuō)的對(duì),那我們就這么辦!評(píng)委老師立即答應(yīng)了,他們既想留下阮笙的節(jié)目,又不愿得罪黎鈺,由凌纖出面做決定,是最好不過(guò)的事。 黎鈺聽(tīng)了,難免有些不高興,但他可不敢反對(duì)凌纖,只能勉強(qiáng)答應(yīng),暗地里瞪了阮笙好幾眼,氣勢(shì)洶洶地走了。 凌纖姿態(tài)優(yōu)雅地站起來(lái),朝阮笙招招手:小阮陪我出去,后面的節(jié)目我就不看了,各位自己決定吧。 評(píng)委老師們只好點(diǎn)點(diǎn)頭,目送著凌纖和阮笙離開(kāi)。 凌女士 別這么叫我,太生分了,叫阿姨!凌纖捏捏阮笙的臉,說(shuō)道。 凌阿姨,謝謝你今天幫我說(shuō)話。阮笙知道,如果今天不是凌纖在場(chǎng),他的節(jié)目就很有可能會(huì)被黎鈺擠下去。 不過(guò)他不明白,這位陌生的阿姨為什么會(huì)幫他。 凌纖挑眉道:那是你自己彈得好,和我可沒(méi)關(guān)系,以后你就知道該謝誰(shuí)了。 兩人并肩走出去,阮笙抬眸便看見(jiàn)走廊深處站著的傅元灼,不知為何臉紅了紅。 那人是等你的?凌纖問(wèn)道。 嗯,那是我朋友,叫傅元灼。 傅元灼一聽(tīng)到阮笙的聲音便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),走廊里燈光白如晝,打在他清雋蒼白的臉上。 凌纖眼眸一瞇,神情陡然變得嚴(yán)肅起來(lái)。 她大步走到傅元灼面前,犀利的目光不斷在對(duì)方臉上梭巡著。 傅元灼眉心微皺,迎上凌纖的視線,眸里染上疑惑。 凌阿姨,你怎么了?阮笙連忙跑過(guò)去。 凌纖直直地望著傅元灼,問(wèn)道:你認(rèn)不認(rèn)識(shí)蘇家的人?安市蘇家,知道嗎? 傅元灼黑眸微瞇,搖了搖頭。 凌纖上下打量著他,故意釋放屬于alpha的信息素,強(qiáng)烈的壓迫感瞬間潮水般涌向傅元灼。 他第一反應(yīng)要反抗,但意識(shí)到阮笙在場(chǎng),很快壓抑住本能,捂著心口咳了起來(lái),臉上血色全無(wú)。 阮笙一見(jiàn),立即心疼到不行,連忙過(guò)去扶住傅元灼,一邊說(shuō)道:凌阿姨,他身體不好,你不要再逼問(wèn)他了,我們真的不認(rèn)識(shí)什么蘇家人。 凌纖看到傅元灼這副弱不禁風(fēng)的模樣,立即訕訕地收回信息素,摸摸鼻子道:他長(zhǎng)得太像我一位故人了,一時(shí)情急,對(duì)不住。 傅元灼佯作無(wú)力伏在阮笙肩膀上,擺了擺手,并沒(méi)有追究。 凌纖又說(shuō)了兩句對(duì)不起,和阮笙一起離開(kāi)大廳,仔細(xì)看看傅元灼沒(méi)有大礙才走了。 阮笙望著她的背影,嘀咕道:凌阿姨人倒是不錯(cuò),只是這性子也太急了點(diǎn)。 傅元灼眸光閃了閃,望著凌纖離開(kāi)的方向,隱隱陷入沉思。 安市蘇家還有顧家,他要調(diào)查的東西,似乎沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了 天俞的校慶如期舉行,阮笙的節(jié)目排在第三個(gè),而黎鈺的《月光三》,則是壓軸出場(chǎng)。 還沒(méi)上場(chǎng)的時(shí)候,黎鈺特意拿著節(jié)目單在阮笙面前晃來(lái)晃去,眼里滿是矜傲之氣,故意炫耀自己壓軸的位置。 阮笙根本沒(méi)分給他半點(diǎn)眼神,因?yàn)樘K憶寒給他發(fā)消息,說(shuō)是和苗苗一起來(lái)參加天俞的校慶,在觀眾席期待阮笙的表現(xiàn)。 阮笙把節(jié)目單發(fā)過(guò)去,說(shuō)自己排在第三個(gè),等下場(chǎng)了就能去陪苗苗玩。 黎鈺看他完全無(wú)視自己,冷哼一聲,生著悶氣走遠(yuǎn)了。 接下來(lái)的節(jié)目是,高一(13)班阮笙同學(xué)帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏,《肖邦e小調(diào)鋼琴第一協(xié)奏曲》,敬請(qǐng)聆聽(tīng)!