同學(xué)們《夏天》的作文交上來(lái)了，水昜批改時(shí)皺起了眉頭，因?yàn)樗麄兦宦啥际钦铡洞骸愤@篇課文扒的。

    也難怪，東北的夏天和南方的春天沒(méi)什么兩樣，五一是立夏節(jié)氣，草剛剛綠成片，樹(shù)剛剛發(fā)枝芽，鳥(niǎo)剛剛上枝頭。

    水昜知道，同學(xué)們不是沒(méi)觀察，觀察的結(jié)果沒(méi)有朱自清的《春》的景色，只能這么寫(xiě)了。怎么辦呢？水昜不想就這樣過(guò)去，他不想欺騙自己，更不能欺騙學(xué)生。因?yàn)槿绻@樣的作文都批過(guò)去了，學(xué)生會(huì)被誤導(dǎo)，以后寫(xiě)作文只會(huì)抄襲。

    正當(dāng)他在想辦法補(bǔ)救時(shí)，宰輔華帶著幾名同學(xué)來(lái)找他，提出六一兒童節(jié)前夕，同學(xué)們要坐黃曉光他爸的車去小頂山野游，黃曉光他爸說(shuō)老師要是去，他就答應(yīng)。

    水昜沒(méi)去過(guò)小頂山，也不知道山勢(shì)險(xiǎn)不險(xiǎn)，但是面對(duì)同學(xué)們童心未泯的祈盼目光，他說(shuō)道：“明天是周日，班委會(huì)同學(xué)準(zhǔn)備自行車，早7點(diǎn)到校，跟我去趟小頂山，等我踏查完了再定。”

    黃曉光說(shuō)：“我去過(guò)小頂山，我知道上山的路，我還有自行車，我也去行嗎？”

    水昜想，一旦考察行了，就得用他爸的大客，便答應(yīng)他了。第二天，班長(zhǎng)宰輔華，副班長(zhǎng)姜卉元、陸啟明，生活委員安萍，文藝委員文清，學(xué)習(xí)委員章健萍，體育委員高娜，勞動(dòng)委員陳堅(jiān)加上還黃曉光準(zhǔn)時(shí)到校了。一行十人去了小頂山。

    小頂山離城區(qū)有15公里，與伊通縣黃嶺子鄉(xiāng)接壤，是兩縣交合點(diǎn)，歸二十家子鎮(zhèn)管轄。一路上，路過(guò)飼料公司和一次變電場(chǎng)后，便是公伊公路的砂石路了。

    這條路坡路較多，自行車上坡時(shí)只能推著走。一個(gè)多小時(shí)，他們才到達(dá)進(jìn)山的路口。從路口上山還需走一個(gè)小時(shí)，穿過(guò)一個(gè)村莊，過(guò)一條小河，才登上之字型的山路。

    山并不高，但是草木繁茂，上到山頂?shù)穆肪托枰雮€(gè)小時(shí)。山頂是一個(gè)平臺(tái)，禿禿的，沒(méi)有樹(shù)木，可以坐下100多人，平頂山由此得名。

    站在山頂朓望，南面的遠(yuǎn)山坡嶺起伏，那是伊通縣和長(zhǎng)白山相連的山脈；西面的遠(yuǎn)處有一泓碧水，那是二十家子水庫(kù)的波鱗；北面的遠(yuǎn)處隱約地矗立著一些高標(biāo)建筑物，那是公主嶺小城工廠的煙囪；東面的山下是我們路過(guò)的村莊和村外婉蜒的小河，和小河并行的，便是我們來(lái)時(shí)的公路，高低起伏，彎來(lái)彎去，象一條飄舞的玉帶。

    水昜心想，這幅圖畫(huà)就可以寫(xiě)出一篇很好的作文，再過(guò)二十天，夏天的景色會(huì)更濃，讓學(xué)生來(lái)一次，仔細(xì)觀察一下東北的夏天，會(huì)寫(xiě)出一篇很好的作文。

    他和班委會(huì)干部們商量了一番，決定六一前的星期日來(lái)這里看村莊，淌小河，在密林藏寶，到山頂眺望，再吃一頓野餐，在山上寫(xiě)作文。找到藏寶紙條的給獎(jiǎng)品，收班費(fèi)去買(mǎi)，所有活動(dòng)都交給班委會(huì)去組織。

    5月30日早晨，同學(xué)們穿著節(jié)日的服裝，興高采烈地到了學(xué)校。黃曉光他爸的黃海大客有56個(gè)座位，正好坐下全班同學(xué)加水昜。路上，水昜反復(fù)強(qiáng)調(diào)了要聽(tīng)班委會(huì)干部的指揮，記住這次出行的任務(wù)是寫(xiě)作文。

    車在進(jìn)山的路口停下了，大客車返回去了，定好下午4點(diǎn)來(lái)接大家。隊(duì)伍向山里行進(jìn)了，村莊外的苞米地已經(jīng)長(zhǎng)出了苞米，觀察從這里開(kāi)始了。

    路過(guò)村莊，水昜讓大家觀察房子、院子、動(dòng)物和人們；路過(guò)小河，讓大家觀察河邊的石礫、河底的沙粒、河水流淌的情態(tài)和聲音；過(guò)了河，讓大家遠(yuǎn)看山的景象，記住山形山勢(shì)的總體輪廓；進(jìn)了山，讓大家細(xì)看身邊和腳下的植物；到了山腰，讓大家分散開(kāi)去，尋找宰輔華和陸啟明在大家過(guò)河時(shí)，先進(jìn)山藏下的“寶物”。

    所謂寶物，就是紙條，上面寫(xiě)著獎(jiǎng)品的名稱。先前來(lái)時(shí)，水昜就教他倆怎么藏寶了。讓他們?cè)谑p里，樹(shù)根樹(shù)椏間，野花叢中，殘落的枯葉下，把紙條折成方或卷成筒抑或就平放，既讓大家找得到，又不能隨便就得到。

    這一環(huán)節(jié)安排了兩個(gè)小時(shí)，給同學(xué)們充分的時(shí)間去接觸大自然。他們驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒，聽(tīng)到了鳥(niǎo)語(yǔ)；驚動(dòng)了松鼠，看到了松塔；嚇跑了野兔和山雞，唯獨(dú)沒(méi)見(jiàn)著蛇，因?yàn)樗畷[打探了村民，這座山里總有人來(lái)野游，從未見(jiàn)過(guò)蛇。

    到了山頂，黃曉光帶來(lái)了望遠(yuǎn)鏡，組織同學(xué)們輪流觀看，花費(fèi)了三個(gè)多小時(shí)。

    野餐帶的都是面包、餅干、麻花之類的食品，每人都帶了水壺，在看望遠(yuǎn)鏡的前后便都報(bào)銷了。

    姜卉元、安萍、陳堅(jiān)是獎(jiǎng)品組的，陳堅(jiān)是力工，只負(fù)責(zé)背獎(jiǎng)品，發(fā)獎(jiǎng)品歸兩個(gè)女生。挖到寶的自然是高高興興了，沒(méi)挖到寶的也有機(jī)會(huì)，描繪一種景色或景物給大家聽(tīng)，大家鼓掌了就給獎(jiǎng)。

    接下來(lái)是寫(xiě)作文，題目是《記一次野游》，要求是500字以上，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，然后分組去念，一組推薦兩篇好作文，念給全班同學(xué)聽(tīng)，由水昜當(dāng)眾講評(píng)。

    同學(xué)們有了實(shí)踐，寫(xiě)出的作文內(nèi)容都很豐富，最長(zhǎng)的寫(xiě)得超過(guò)了1000字。這次野游讓同學(xué)們體會(huì)到了寫(xiě)作文的樂(lè)趣，每月一篇欄目出現(xiàn)了《我家貓咪》、《爺爺?shù)氖帧贰ⅰ秏ama教我做飯》、《我和爸爸扎風(fēng)箏》等一些好作文。

    葛彥輝的作文水平提高了一大截，從沒(méi)啥寫(xiě)的到見(jiàn)啥寫(xiě)啥，從見(jiàn)啥寫(xiě)啥到有感而發(fā)，他的一篇《我的mama》寫(xiě)了600多字，通過(guò)記敘奶奶有病，mama看護(hù)婆婆的事，寫(xiě)出了他對(duì)mama的敬意，發(fā)出了以后mama病了，他也要這樣看護(hù)她的心聲。

    作文也是同學(xué)間交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的載體，黃莉的一篇《我是這樣記英語(yǔ)單詞的》和李明光的一篇《我終于解開(kāi)了這道難題》的作文，讓同學(xué)們受益匪淺。

    水昜告訴同學(xué)們，寫(xiě)文章是為了給別人看的，能讓別人看明白是最起碼的要求；能讓別人受到啟發(fā)和教育就是好作文；能使更多的人受到啟發(fā)和教育就要登報(bào)紙，能通過(guò)編輯的認(rèn)可，才是最成功的！

    批改作文是語(yǔ)文老師最辛苦的工作。兩個(gè)班級(jí)，100多名學(xué)生，批一次作文就要看五萬(wàn)多字，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)需要寫(xiě)2000多字，一學(xué)期六篇作文，30多萬(wàn)字，一萬(wàn)多字的評(píng)語(yǔ)，是很花費(fèi)時(shí)間和精力的。這是一個(gè)良心活，考的是老師的師德。

    好作文是改出來(lái)的，一個(gè)語(yǔ)文老師是否稱職，就看他的學(xué)生作文水平如何。所以，高考中，考卷分?jǐn)?shù)最多的題目是作文，這是公平的，既考學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，又考老師的教學(xué)能力和道德優(yōu)劣。