也不至于最后為了一個(gè)好大學(xué)的文憑而去復(fù)讀了。

    棠明及時(shí)止住了話頭，擺擺手沒說下去。

    “不至于啥？”趙澤遠(yuǎn)撓頭，覺得明哥這學(xué)期真跟以前不太一樣。

    棠明側(cè)頭過去剛要開口，突然又止住，轉(zhuǎn)而抄起英語書開始朗讀單詞，聲音混在一班一眾學(xué)霸的早讀聲中，很是和諧。

    我去，明哥會(huì)讀單詞？

    趙澤遠(yuǎn)更懵了，坐得吊兒郎當(dāng)?shù)?，手肘撐著桌面朝棠明靠過去，“哎！明哥別說話說一半兒啊，不至于啥呀？”

    “不至于又被我抓住了！！”

    一聲洪亮而雄渾的男聲響起，身強(qiáng)體壯的中年壯士雙手背在后頭，站在趙澤遠(yuǎn)身后暴喝一聲。

    “臥槽！”趙澤遠(yuǎn)猛地回頭看見年級(jí)主任老孫，嚇了一跳。

    棠明憋笑，他早看到老孫過來了。老孫是他們的年級(jí)主任，以無人能及的大嗓門被學(xué)生稱為“金毛獅王”，也是棠明為數(shù)不多記得的一中故人。主要是因?yàn)樘拿鞣甘聝憾?，?jīng)常打交道。

    “趙澤遠(yuǎn)！連棠明都知道高二了要讀書了！你呢，在譚老師的班上還敢講小話！這節(jié)早自習(xí)出去罰站！！”老孫指著門外走廊吼道。

    “誒誒誒！”趙澤遠(yuǎn)麻溜兒地站起身往外走，又被老孫怒吼：“書！拿著書罰站??！”

    一班幾乎人人都在憋笑，趙澤遠(yuǎn)立刻掉頭拿完書后灰頭土臉地出去了。

    本來挺倒霉了，哪成想早自習(xí)一回來，還沒來得及找人倒苦水，棠明就已經(jīng)把桌椅全都搬到一排去了。動(dòng)作之快，趙澤遠(yuǎn)甚至都沒看到過程。

    他看著棠明在一排坐定，歡歡喜喜地和江初月講話，十分疑惑。

    坐第一排還這么高興？

    第12章 好青年

    棠明如愿以償?shù)負(fù)Q了位置，和江初月成了同桌。

    其實(shí)倒也不是真想坐第一排變成個(gè)學(xué)霸什么的，主要是剛剛?cè)フ易T梅，兩人達(dá)成了個(gè)協(xié)議。

    ——十分鐘前。

    “你要和江初月同桌？”早自習(xí)還沒開始，譚梅才來了學(xué)校，一班的大刺頭就來他們辦公室找她了。

    一來還開門見山地提出這種……莫名其妙的要求。

    辦公室里全是尖子班的老師，其中帶一班的老師也不少，對(duì)未來自己要重點(diǎn)看管的這位校霸早有耳聞。而他話語里提及的江初月名聲本來就響，幾乎每個(gè)老師都知道。

    整個(gè)辦公室都有意無意地關(guān)注著這邊。

    棠明雙手插兜，嘴角勾起一點(diǎn)笑，眼神里倒是很少有的正經(jīng)，透出不怎么符合年齡的談判姿態(tài)來。

    譚梅喝了口保溫杯里的紅棗枸杞茶，左手還捏著茶蓋，才問：“怎么想起的要和江初月做同桌？”

    “譚老師，他學(xué)習(xí)好，我成績差，他剛好能幫幫我。這樣也能提高一下班級(jí)平均分不是？”棠明回答。

    譚梅把保溫杯蓋上，皺皺眉頭，“棠明，我知道你和江初月關(guān)系不錯(cuò)，也不是我不相信你，但你看看自己高一的時(shí)候讀過書嗎？”

    棠明想起自己高一時(shí)那副混子樣，也理解譚梅。

    他塞在兜里的左手拇指按在食指關(guān)節(jié)上微微用力，關(guān)節(jié)摩擦發(fā)出一聲輕響，若有所思道：“譚老師，江初月學(xué)習(xí)是挺好的，但好朋友好像不多?！?/br>
    現(xiàn)在的高中學(xué)校，人文教育和學(xué)習(xí)成績同等重要，棠明了解他班主任，譚老師絕對(duì)不是一個(gè)只注重成績的老師。

    譚梅聽了這話倒是有點(diǎn)意外。

    她知道自己班上這個(gè)學(xué)生平時(shí)不聽話，大事面前的分寸是有，但也不是個(gè)愛管閑事的人。在此之前，他們相處了一年，棠明從來沒有因?yàn)槌藱z討以外的事主動(dòng)來找她。

    譚梅思忖片刻，調(diào)整了一下坐姿，正面朝著棠明才開口：“如果你要和他做同桌也行，第一要你要保證江初月的成績不能下降，第二你必須跟著他一起坐第一排?！?/br>
    “能做到嗎？”

    棠明勾唇一笑，食指和中指放在額角前朝上一揚(yáng)，“只要您答應(yīng)給我倆安排同桌，這些沒問題，您放心吧?！?/br>
    得到班主任的首肯，棠明跟她打了個(gè)招呼，轉(zhuǎn)身要出門了。

    譚梅叫住他，“還有，你和江初月關(guān)系不錯(cuò)，平常也不能把人帶偏了，多讓他融入集體，別成天整那些烏七八糟的。”

    “害！這個(gè)您也別cao心，我只要和江初月做了同桌，以前那些打架逃課的事兒就都不干了?！碧拿髅亲?，轉(zhuǎn)回身體來，“之前是我不懂事，給您添麻煩了。”

    這學(xué)生從沒有這么認(rèn)真地和譚梅保證過這些，譚梅壓下心里的意外，揮揮手，“行了，去上早自習(xí)?！?/br>
    “得咧！”棠明心滿意足地出去了。

    譚梅看著棠明充滿少年意氣的背影，低下頭拿出教案來。

    有老師挺意外的，跟譚梅說覺著棠明這娃娃也不錯(cuò)啊。

    譚梅“嗨”了一聲，邊低頭批改教案邊回：“你沒見過這小孩兒高一的樣兒，剛剛也是他第一次為了別人來找我。”

    問話的老師點(diǎn)點(diǎn)頭，譚梅輕笑一聲，繼續(xù)投入到備課中。

    棠明下了課二話不說調(diào)位置，許玲看著自己的座位被挪走，并到了趙澤遠(yuǎn)的旁邊，也沒多說什么，倒是頗有些擔(dān)心地看了一眼江初月，意思很明顯。

    江初月很不理解許玲的擔(dān)憂，明明棠明這么好，這些人怎么總怕他？

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