“許翩,廖昀是黎星弟弟嗎？”

    許翩認(rèn)真地思考了一下，在老師驚悚的目光中搖了搖頭：“應(yīng)該是哥哥?！?/br>
    哥哥？！

    黎星無奈：“老師你別聽許翩的,廖昀只是一個(gè)比我大幾個(gè)月的朋友,這個(gè)短信應(yīng)該是他自己找學(xué)校綁到我手機(jī)上的。”

    數(shù)學(xué)老師這才稍稍平復(fù)了些。

    說話間，廖昀終于從宿舍趕了過來。

    他站在門口輕輕敲了敲辦公室的門,干咳一聲：“那個(gè)……我能進(jìn)來嗎？”

    “來,解釋一下?！币呀?jīng)完全恢復(fù)正常的數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡，打量著面前這個(gè)數(shù)學(xué)只考了66分的學(xué)生。

    “小伙子，252分就是你考出來的？”老師的眼神犀利又可怕。

    廖昀點(diǎn)點(diǎn)頭,沒覺得哪里不對(duì)：“對(duì)啊，我考出來的?！?/br>
    “高幾的？”

    “高三?！?/br>
    高三考成這個(gè)德行？

    結(jié)合廖昀把家長(zhǎng)短信綁定到黎星手機(jī)上的行為，數(shù)學(xué)老師看他愈發(fā)不爽起來。

    就不能讓這小孩和黎星一起玩！

    要把黎星教壞了！

    “這次考試試卷很難？”

    廖昀終于從數(shù)學(xué)老師越來越審視的目光里察覺到了危機(jī)感。

    他瘋狂搖了搖手：“不難,不難?！?/br>
    “不是、是因?yàn)槲覀儗W(xué)校大概252能考倒一?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師瞇了瞇眼，終于想起了一個(gè)詞語：“控分？”

    她想起以前聽別的學(xué)校老師說,好高中的學(xué)生在高考前都會(huì)控分,防止被其他學(xué)校知道有這么一個(gè)沖擊狀元的好苗子。只是十五中從來不需要考慮這些,她也只是聽聽笑笑就過去了。

    沒想到還真有。

    “你哪個(gè)學(xué)校的？”

    “實(shí)驗(yàn)中學(xué)?！?/br>
    難怪。

    數(shù)學(xué)老師在心里嘀咕一句，抱著答案又隨口問了一句：“明年高考？”

    廖昀想了想：“也可以這么說。”

    黎星實(shí)在看不下去，插口道：“他保送的，就是腦子有點(diǎn)病?！?/br>
    “難怪敢玩這么大?！睌?shù)學(xué)老師上上下下打量了他一遍，點(diǎn)點(diǎn)頭，“確實(shí)……”

    廖昀臉上從容的笑容差點(diǎn)維持不住。

    確實(shí)什么？

    確實(shí)腦子有?。?/br>
    他回頭沖黎星嘆了口氣：“星星,你又在外面敗壞我名聲。”

    “不好意思啊昀昀。”黎星冷笑，也跟著嘆了口氣，“我以為你早已沒這東西了。”

    廖昀：“……”

    數(shù)學(xué)老師清了清嗓子，示意兩人的注意力集中過來：“所以你控分……玩，怕給家里人知道就填了黎星的名字？”

    廖昀點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師理解就好?！?/br>
    老師：“……我并不想理解這個(gè)?！?/br>
    她看了眼墻上掛著的表，正色道：“行了，下節(jié)課好像是你們班主任的課，黎星，手機(jī)我先給你，你要是遇到什么事情就給我發(fā)個(gè)信息?！?/br>
    廖昀和黎星對(duì)視一眼，臉上均有些古怪。

    “老師，您不知道他早就不讓我上課了嗎？”

    “不讓你上課？！”

    數(shù)學(xué)老師的聲音提高了幾分，在意識(shí)到其他人都看過來后，擺擺手望向黎星：“他真不讓你上課？”

    黎星點(diǎn)頭。

    “老師你們不知道？”

    他以為這么大的事情，應(yīng)該早就傳遍學(xué)校了。

    “你們班主任那德行，平時(shí)我們也懶得和他啰嗦，他不主動(dòng)嘚瑟出來我們哪知道?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師白了他一眼，但旋即便正了正色，連眉頭也皺在了一起。

    不讓學(xué)生上課這件事可大可小，若是學(xué)生真的犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師的確有可能讓學(xué)生回家反思一下。

    現(xiàn)在黎星只是不能上黑皮的課，這明顯是被對(duì)方針對(duì)了。

    黎星看出數(shù)學(xué)老師的氣憤，安慰道：“沒關(guān)系的老師，廖昀在教我英語，而且教的比我們班主任還要好?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師看了看笑意盈盈的某位英語家教，心下安了些。復(fù)又想起黎星手機(jī)上那66分的英語成績(jī)，不放心地多看了他幾眼。

    她最終還是忍不住把黎星拉到一邊小聲叮囑：“老師相信你有自我判斷能力，感覺不對(duì)就來問老師，啊?！?/br>
    “那個(gè)控分什么的，千萬別跟他學(xué)，知道不？”

    黎星嘴角的弧度差點(diǎn)壓不下去，故作鎮(zhèn)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    既然下節(jié)課不用去上，數(shù)學(xué)老師索性把窗邊兩張空桌子收拾了一下，讓他們?cè)谶@里安心做題。

    就連早已把目標(biāo)從考全校第一改成考全校倒一的廖昀也不例外的，收到了一套數(shù)學(xué)老師精心收藏的奧數(shù)題。

    上課鈴響了，老師們都陸陸續(xù)續(xù)地出去上課去了，只留下他們?nèi)耍耦^對(duì)著試卷發(fā)呆。

    廖昀對(duì)于題目的專注度取決于題目對(duì)他的吸引能力，如果遇到非常棒的題，他甚至可以三天三夜不睡覺去解它。

    就比如現(xiàn)在。

    黎星單手撐在臉上，透過指縫偷偷看著廖昀，后者一無所覺，低垂的眼眸依然牢牢釘在習(xí)題冊(cè)上，細(xì)密的碎發(fā)在臉上落下一塊塊斑駁的光影。

    黎星張了張口，手指微微收緊，想要說出口的話還是放棄了。

    他拿起水筆將自己投入題海中，身后辦公室的門此時(shí)被小心翼翼地敲響。

    黎星眉心皺了下，他起身準(zhǔn)備去開門，廖昀單手按在他手上。

    “我去開門?！绷侮赖难劬餄M是安撫，“我先去看看是誰?！?/br>
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