掩蓋在陳一嘉驚天一吼下?的是明月燈的技術(shù), 苦訓(xùn)三天之后，明月燈、陳一嘉和菁大兩人被明月流帶到了室內(nèi)場(chǎng)館,

    當(dāng)看到明月燈已經(jīng)能熟練使用掛扣技能而不是曇花一現(xiàn)后，明月流的表情?堪稱(chēng)驚喜。

    她使勁揉了揉meimei的頭，“真給姐長(zhǎng)?臉。”

    但是這樣的技巧并非能及時(shí)模仿，教練們短暫的吃驚之后，開(kāi)始封閉消息的重點(diǎn)關(guān)?注。

    所以眾人以為?這是陳一嘉豁出命根子贏來(lái)的比賽，

    而明月燈的標(biāo)簽僅僅從“防守”變?yōu)?了“防守 主攻”、“耐力還行”、“預(yù)判不錯(cuò)”。

    只有菁大的李青羽和陳璇知道，這人或許是匹奇特的黑馬。

    緊隨而來(lái)的是更加緊張的加練，在當(dāng)天的訓(xùn)練結(jié)束之后，教練團(tuán)直接開(kāi)了夜間拉練，和其他隊(duì)伍相比，明月燈和陳一嘉的配合問(wèn)題成了教練們重點(diǎn)訓(xùn)練的方向。

    該說(shuō)不愧是奧運(yùn)村，訓(xùn)練館什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)的器械都有，譬如像沖浪板一樣左右前后晃動(dòng)的巨大踏板，明月燈和陳一嘉需要?站在上面進(jìn)行接球，第一天上板就相撞無(wú)數(shù)次——

    還有巨大的充氣球，分開(kāi)訓(xùn)練兩人打球時(shí)的躲避技能——

    在其他校隊(duì)隊(duì)員練技巧時(shí)，明月燈和陳一嘉卻不得不做最基本的配合訓(xùn)練。

    基礎(chǔ)不穩(wěn)，很難更進(jìn)一步。

    運(yùn)動(dòng)褲下?，兩人的腿部出現(xiàn)大大小小的淤青，明月流看著心疼，結(jié)束訓(xùn)練后到了明月燈的寢室為?她上藥。

    十天之后，第二場(chǎng)淘汰賽又篩選掉十五組。

    奧運(yùn)村的混雙選手還剩下?十組，

    中日友好賽倒數(shù)十五天。

    - -

    日方的參賽校名已經(jīng)公?布，但和奧運(yùn)村的選手一致，同樣沒(méi)有公?布隊(duì)員名單。

    在沒(méi)有參加大型國(guó)際賽事之前，所有球手的名字越不起眼越是一種保護(hù)，這樣能給一匹黑馬橫空出世的機(jī)會(huì)，而不是讓別?人再三揣摩出球習(xí)慣后在長(zhǎng)?成之前就將他打落。

    和教練們猜測(cè)的一樣，冬大、直濱大等赫赫有名的強(qiáng)校隊(duì)將會(huì)參與比賽，

    “能成為?國(guó)際排名前三的混雙國(guó)家，千萬(wàn)不能小覷對(duì)方的實(shí)?力，”教練態(tài)度非常嚴(yán)肅，剩下?的混雙球員將按照拉練成績(jī)分為?正選和候補(bǔ)，他們都有可能與日方選手進(jìn)行對(duì)賽。

    明月燈和陳一嘉以第五名的成績(jī)留了下?來(lái)，如無(wú)意外，他們竟然會(huì)對(duì)上日方選手。

    陳一嘉這兩天興奮地睡不著，別?的隊(duì)員或多或少都有點(diǎn)焦慮緊張，就他心態(tài)好得不能再好，涉及到國(guó)家賽事都不沾一點(diǎn)壓力。

    明月流甚至有些不解，私底下?問(wèn)meimei：“我知道他心大，但這樣的比賽他都沒(méi)一點(diǎn)緊張的？”

    明月燈：“不僅不緊張，還美滋滋?！?/br>
    緊湊的訓(xùn)練時(shí)間，明月燈沒(méi)有放棄尋找日方的校隊(duì)資料，如果沒(méi)有隊(duì)員名單，那?觀察教練的指導(dǎo)也是一種方法。

    然后，在尋找資料時(shí)明月燈嗅到了相同的氣息，日方組委會(huì)有錄像分析師。

    從錄像分析師的個(gè)人平臺(tái)順藤摸瓜，竟然找到了一串的訓(xùn)練視頻及點(diǎn)評(píng)。

    其中排在視頻前列的分別?是冬大、直濱等大學(xué)的曾經(jīng)訓(xùn)練視頻。

    連吃飯時(shí)間明月燈的手指都在筆電上紛飛，一張張緊密的分析圖由視頻產(chǎn)出，逐漸醒目。除此之外，她使用了模擬教室進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，兩個(gè)小時(shí)一晃而過(guò)。

    實(shí)?踐證明，每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)并不一致，考慮到各校主教練并未更換，明月燈將分析圖送到了明月流手上。

    這一次，教練團(tuán)是真的震驚了。

    是怎樣的時(shí)間管理?能做到，加練到晚間九點(diǎn)，還能回寢室一幀一幀地看視頻記錄對(duì)方的習(xí)慣再做成分析圖進(jìn)行總結(jié)。

    在進(jìn)行對(duì)比分析后，教練團(tuán)召集了十組混雙球員，對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練——

    穆青和她的搭檔紫毛無(wú)疑是第一梯隊(duì)，訓(xùn)練突然目標(biāo)明確，她知道教練團(tuán)有了想?法，視野里，明月燈被教練團(tuán)叫了過(guò)去，兩邊的神色態(tài)度，像是教練在詢(xún)問(wèn)對(duì)方的想?法。

    穆青開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)?注這個(gè)現(xiàn)在還默默無(wú)聞的球員。

    倒數(shù)五天，陳一嘉和明月燈的配合步伐訓(xùn)練在明月流的指導(dǎo)下?，已經(jīng)出現(xiàn)和諧的節(jié)奏感。

    倒數(shù)四天，十組選手兩兩對(duì)賽，中大穆青和金辰與北綜大進(jìn)行了時(shí)長(zhǎng)?兩個(gè)小時(shí)的比賽，穆青知道了明月燈的能力，而且，她的預(yù)判直覺(jué)，很強(qiáng)。

    倒數(shù)三天，雙方的名單都產(chǎn)生了，教練團(tuán)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行排序分組。

    倒數(shù)兩天，菁大又與北綜大比了一場(chǎng)，沒(méi)有秘密下?的勢(shì)均力敵。

    比前最后一天，溫故手感，好好休息。

    奧運(yùn)村里迎來(lái)一群飄揚(yáng)過(guò)海的對(duì)手，他們?yōu)?羽球而戰(zhàn)。

    第78章 我是數(shù)據(jù)羽毛球選手

    中隊(duì)和日?隊(duì)初一碰頭, 對(duì)方選手穿著整齊的?紅白隊(duì)服，態(tài)度謙遜，笑容明媚。

    第一天是適應(yīng)場(chǎng)地, 雙方握手后, 分開(kāi)使用場(chǎng)地練球，明月燈和陳一嘉明天將以混雙第一隊(duì)對(duì)戰(zhàn)日?方選手，兩人在看臺(tái)觀察了一陣對(duì)手校隊(duì)，正巧對(duì)方望過(guò)來(lái), 隔空揮了揮手。

    cao場(chǎng)出口的?洗手池, 幾個(gè)穿著日?方隊(duì)服的?男生?聊得正歡，或許是完全?不認(rèn)為這邊的?選手能聽(tīng)?懂他們說(shuō)的?話, 所以明月燈和陳一嘉經(jīng)過(guò)時(shí)對(duì)方毫不避諱。

    “這邊教?練有研究，能打的?校隊(duì)是中大菁大?！?/br>
    “啊，好羨慕水谷川那群家伙, 運(yùn)氣真好碰上北綜大, 這什?么?學(xué)校啊，聽(tīng)?都沒(méi)聽(tīng)?說(shuō)過(guò)。”

    “最一般的?打最一般的?，沒(méi)有問(wèn)題嘛?！?/br>
    男生?一臉羨慕。

    雙方打了招呼, 可陳一嘉完全?聽(tīng)?不懂，好奇地念叨：“他們?cè)谡f(shuō)什?么???？”

    “說(shuō)北綜大實(shí)力?最差，很好打?！?/br>
    沒(méi)準(zhǔn)備得到答案的?陳一嘉驚了：“你怎么?知?道！？你還會(huì)日?語(yǔ)？”

    “不是去參加選秀了么?，有日?本的?選手, 學(xué)了兩句。”

    陳一嘉恍然大悟, 煞有介事地點(diǎn)點(diǎn)頭：“那這個(gè)選秀還挺有教?育意義的??！?/br>
    明月燈心想，真好糊弄。

    半晌, 腦回路繞地球一圈的?人終于想起來(lái)問(wèn)的?什?么?問(wèn)題，陳一嘉整張臉皺成一塊豆腐干, 不斷碎碎念：“什?么?叫北綜大最差，打飛他們……”

    眸光又望向嬉笑離開(kāi)的?日?方校隊(duì)選手，明月燈輕笑了聲，低頭，流水沖洗著手心里?的?薄繭，

    北綜大很好打嗎？

    - -

    五個(gè)比賽場(chǎng)地一字排開(kāi)，分別進(jìn)行第一場(chǎng)單打、雙打，在場(chǎng)上的?都是排序第五，也就是試場(chǎng)選手。

    中大、菁大那幾位坐在場(chǎng)地旁觀眾席上，表情各個(gè)嚴(yán)肅。

    明月燈和陳一嘉進(jìn)場(chǎng)，按照慣例，兩分鐘擊球熱身，哨聲一響，選手換位——擦肩而過(guò)時(shí)，明月燈聽(tīng)?到東昌野輕佻的?聲音，

    東昌野的?視線追隨明月燈，眼里?是志在必得的?笑意：“啊這姑娘好漂亮，等我打爆她?，她?會(huì)不會(huì)崇拜我叫我一聲哥哥?！?/br>
    “對(duì)手會(huì)聽(tīng)?到?！?/br>
    “他們不懂日?語(yǔ)的?小舞，別太緊張啦。”

    北濱舞皺眉：“不要這樣說(shuō)對(duì)手，開(kāi)始了。”

    明月燈的?視線劃過(guò)東昌野，落到北濱舞臉上，對(duì)方被注視一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    陳一嘉覺(jué)得國(guó)際賽事不好，他都聽(tīng)?不懂對(duì)方在說(shuō)什?么?，明月燈側(cè)臉肅靜，他也不方便?問(wèn)。

    “搭檔，認(rèn)真看球?！?/br>
    明月燈的?聲音輕輕的?，

    陳一嘉卻跟緊了發(fā)條似的?，立即提起狀態(tài)，他深吸一口氣，指尖握拍，肩頭沉了下來(lái)。

    硬幣掉落，明月燈發(fā)球。

    水谷川大學(xué)的?校隊(duì)很有特點(diǎn)，他們參加縣內(nèi)選拔，然后直升府內(nèi)大學(xué)生?校隊(duì)，當(dāng)選手水平到達(dá)府級(jí)，就有專(zhuān)業(yè)的?教?練進(jìn)行培訓(xùn)。

    譬如水谷川的?教?練就有一正三副，正教?練來(lái)自韓國(guó)，三位副手是日?本本土，正是因?yàn)閹ш?duì)人是韓國(guó)老選手，他們的?球風(fēng)與其他日?本校隊(duì)不同——格外犀利猛烈。

    而且韓國(guó)特色也很明顯，譬如東昌野殺一個(gè)球就要嗷嗷叫一聲。

    陳一嘉當(dāng)場(chǎng)驚地抖了抖，幸好心抖手沒(méi)抖，球穩(wěn)穩(wěn)回去了。

    上一次接這樣的?狂轟亂炸，還是和向纓交手，這會(huì)兒的?區(qū)別大概是兩個(gè)向纓吧。

    明月燈比了個(gè)手勢(shì)，陳一嘉直接小碎步改了站位。

    對(duì)方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，北濱舞的?平抽已經(jīng)過(guò)網(wǎng)，響徹云霄的?破空聲無(wú)不標(biāo)榜力?道之大，球速之快仿佛加速播放。

    但是明月燈已經(jīng)等在原地了，封網(wǎng)，手腕向下一按，扣殺了。

    非常輕飄飄的?一個(gè)動(dòng)作，但因?yàn)閷?duì)方的?初速度極快所以觀眾席上的?眾人都沒(méi)看清球怎么?飛的?，它就掉對(duì)方界內(nèi)了。

    陳一嘉和明月燈換位，錯(cuò)位時(shí)，手臂擺動(dòng)，兩人的?手心很輕地在合了一掌。

    微小的?清脆聲幾乎聽(tīng)?不見(jiàn)。

    對(duì)方仍然愣著，直到記分牌跳分。

    知?己知?彼，在知?道將有大概率對(duì)上水谷川后，明月燈和陳一嘉就拜托了jiejie明月流和另一位教?練用最大力?喂球，尤其要jiejie使出“流星颯沓”的?絕招。

    論力?量，論快，論眼花繚亂，校隊(duì)隊(duì)員怎么?比得過(guò)一球出名?的?明月流？

    從各方位過(guò)來(lái)的?重?fù)羟蚨及賮?lái)球地練，明月燈還特地學(xué)了某站上封網(wǎng)扣殺合集，就和選秀摳舞一樣，和親姐一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)笇?duì)方的?控拍。

    現(xiàn)在儼然小有成效。

    三球落空，水谷川的?選手面色難看起來(lái)。

    陳一嘉發(fā)球，對(duì)方持續(xù)快攻，明月燈在后場(chǎng)接到球，高遠(yuǎn)去對(duì)方后場(chǎng)底線。

    明顯能看出球速變化，尤其是對(duì)于快攻，當(dāng)高度不夠只能使用快平抽時(shí)，初速度會(huì)非常得大，但到了接近后場(chǎng)速度會(huì)隨著空氣阻力?逐漸變慢，而明月燈每一球都落到對(duì)方底線，逼著對(duì)方節(jié)奏放慢。

    “他們又來(lái)了?！?/br>
    菁大李青羽此時(shí)擁有話語(yǔ)權(quán)，做旁觀者比在場(chǎng)上硬生?生?打斷節(jié)奏要舒服得多?，

    “他們看出中路是對(duì)方強(qiáng)項(xiàng)，所以一次也沒(méi)給球中路，也少給網(wǎng)前機(jī)會(huì)，初速度這么?大想來(lái)體能也消耗很快?！?/br>
    陳璇抬了抬鼻梁平時(shí)少用的?近視眼鏡：“一次又一次打斷對(duì)方節(jié)奏，真有他們兩個(gè)的??！?/br>
    和菁大兩位說(shuō)的?一樣，