這話(huà)讓教室里愣了下，很快就又熱鬧起來(lái)。

    小隊(duì)員們其實(shí)在飲食上沒(méi)啥禁.忌，能吃飽是第一要?jiǎng)?wù)。

    然而八十年代，國(guó)家都還窮得很，體校的伙食也是以碳水為主，想要每頓都吃rou是不可能的。

    有人請(qǐng)吃那可真是再好不過(guò)。

    “我不喜歡吃紅燒rou，要是答對(duì)了能換個(gè)別的嗎？”

    秦蓁點(diǎn)頭，“行啊，只要你能第一個(gè)答對(duì)就行，我請(qǐng)客?！?/br>
    系統(tǒng)：宿主，你是來(lái)練短跑的，不是來(lái)做教育工作的。

    然而單方面冷戰(zhàn)的秦蓁壓根沒(méi)有搭理這小東西的打算。

    秦蓁翻到這小說(shuō)后面，“這書(shū)里頭說(shuō)，‘暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸’，這一段出自《論語(yǔ)》里的哪一篇文章?！?/br>
    誰(shuí)看武俠小說(shuō)還去細(xì)究背景啊。

    教室里的男生女生齊刷刷的看著秦蓁，那眼神仿佛在看一個(gè)神經(jīng)病。

    秦蓁聳了聳肩，“沒(méi)人能答得出來(lái)呀，那看來(lái)我這份紅燒rou是保住了?！?/br>
    跟著秦蓁一起來(lái)教室的苗苗忍不住嘟囔了句，“你這不是欺負(fù)人嗎？我們又沒(méi)學(xué)過(guò)?！?/br>
    他們又沒(méi)學(xué)過(guò)《論語(yǔ)》，哪知道這到底是哪一篇。

    《論語(yǔ)》是誰(shuí)寫(xiě)的她都不知道好嗎？

    秦蓁聳了聳肩，“那行啊，我教你們。”

    教室里的人傻了眼，幾秒鐘后，不知道是誰(shuí)先笑了起來(lái)，緊接著笑聲不斷。

    都是學(xué)生，怎么還有在這冒充大頭蒜的？

    教他們。

    “你多大能耐啊教我們?！?/br>
    對(duì)付這些叛逆期的小朋友怎么辦，當(dāng)然是比他們拽比他們牛逼，讓他們拼命跑都追不上，心甘情愿認(rèn)你當(dāng)老大咯。

    秦蓁笑起來(lái)的時(shí)候瞇著眼，“能耐不算很大，比跑步我跑過(guò)了嚴(yán)格，比背書(shū)，翻開(kāi)《論文》任何一頁(yè)你提問(wèn)我都能背得出來(lái)，總歸是比你厲害點(diǎn)吧?！?/br>
    那身材高瘦的男孩子聽(tīng)到這話(huà)撇了撇嘴，剛想要再說(shuō)什么，一直趴在那里的人忽的拍了下桌子，“吵不吵啊，還讓不讓人睡覺(jué)？”

    那悶悶的抱怨聲讓教室后排安靜下來(lái)，原本正在睡覺(jué)的人睡眼朦朧地看了眼前面，“跑贏(yíng)我很了不起嗎？”

    至于這么一直記著，時(shí)不時(shí)的拉他出來(lái)嗎？

    方才還神色悻悻的高瘦男孩聽(tīng)到這話(huà)忽的激動(dòng)起來(lái)——

    打起來(lái)，打起來(lái)。

    然而下一秒，他聽(tīng)到嚴(yán)格那懶洋洋的聲音，“出自《論語(yǔ)·先進(jìn)篇》，子路、曾皙、冉有、公西華侍坐，要我背給你聽(tīng)嗎？”

    第135章 東方飛人18

    大意了。

    別說(shuō)秦蓁, 其他人也沒(méi)誰(shuí)能想到，嚴(yán)格竟然還會(huì)背什么《論語(yǔ)》。

    苗苗看向神色復(fù)雜的秦蓁，一時(shí)間不知道該羨慕嚴(yán)格會(huì)背書(shū)還是替秦蓁難受。

    紅燒rou就這么沒(méi)了呢。

    教室里又熱鬧起來(lái)，瘦得像麻桿的少年懶洋洋地走到講臺(tái)那邊, 居高臨下的看著秦蓁, “我要是默寫(xiě)下來(lái), 你承包我一星期的午飯?jiān)趺礃?？?/br>
    秦蓁不假思索, “教他們讀書(shū), 我養(yǎng)你都不成問(wèn)題?！?/br>
    這話(huà)讓嚴(yán)格不小心掐斷了手里的粉筆，“稀罕你養(yǎng)？”

    但還是拿著粉筆走到黑板前, 漂亮的板書(shū)讓秦蓁看著都有些好奇, 作為書(shū)里頭炮灰對(duì)照組原主的男朋友，關(guān)于嚴(yán)格的描寫(xiě)并不多。

    系統(tǒng)：是這樣的宿主。嚴(yán)格的外公是一個(gè)老師, 在嚴(yán)格的母親還沒(méi)再嫁前, 嚴(yán)格從小跟著外祖父讀書(shū)寫(xiě)字。他很聰明的, 長(zhǎng)得也挺好看。

    這種原本是不能說(shuō)的, 然而現(xiàn)在系統(tǒng)也管不了這些了，圓滿(mǎn)完成了三個(gè)任務(wù)的秦蓁如今可是它的大腿，它能怎么辦啊。

    抱大腿，不丟人的。

    秦蓁：這樣么。

    系統(tǒng)：?jiǎn)鑶瑁拗髂憬K于搭理我了，感動(dòng)。我已經(jīng)協(xié)調(diào)好了，那個(gè)任務(wù)不算數(shù)了，您隨意, 您隨意。

    秦蓁：……出息。

    她也不知道系統(tǒng)到底哪根筋搭錯(cuò)了線(xiàn)，竟然還威脅她起來(lái)。

    和人博弈，秦蓁什么時(shí)候怕過(guò)？

    系統(tǒng)：知道了知道了, 下次不敢了還不行么。

    好不容易重新聯(lián)系上，它很是乖巧的賣(mài)弄。

    系統(tǒng)：宿主不計(jì)前嫌，真是偉大。

    這彩虹屁吹的十分的尷尬，秦蓁不太想搭理它。

    挪開(kāi)椅子，她看著那漂亮的板書(shū)，在最后排尋了個(gè)位置去睡。

    對(duì)于嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么比填飽肚子更重要。

    所以用紅燒rou誘惑是對(duì)的，有這么個(gè)幫手，秦蓁倒是不用cao心怎么教學(xué)了，讓嚴(yán)格去應(yīng)付吧。

    體校也是學(xué)校啊，學(xué)生就該讀書(shū)認(rèn)字，不然將來(lái)指不定怎么被欺負(fù)呢。

    打了個(gè)哈欠，秦蓁在那并不整齊的讀書(shū)聲中睡了過(guò)去。

    迷迷糊糊醒來(lái)時(shí)，就看到苗苗一臉菜色的站在那里，“被狐貍精抽干了？”

    苗苗聽(tīng)到這話(huà)瞪大了眼睛，“你在胡說(shuō)什么！”

    小姑娘沒(méi)意思，秦蓁想著揉她那西瓜頭，但是一伸手發(fā)現(xiàn)自己胳膊短沒(méi)夠到，她有些郁悶地收回手，“上完課了嗎？回去睡覺(jué)?！?/br>
    她困得要死，田徑隊(duì)的訓(xùn)練十分枯燥無(wú)趣。

    果然還是得學(xué)會(huì)找些樂(lè)子。

    ……

    趙海知道嚴(yán)格竟然在教大家讀《論語(yǔ)》時(shí)，眼角和嘴角都在抽抽。

    “他教大家肯學(xué)？”

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