我說：“我會承認自己不會。然后我會當著學(xué)生的面記下這個問題，承諾下節(jié)課來給他講。課后我會想辦法找到相關(guān)答案，下次上課時主動提出來，給學(xué)生們講明白?！?/br>
    這時提問權(quán)轉(zhuǎn)到黑老師那里，他問了些自己感興趣的：“你在N市的住宿問題解決了嗎？”

    我說：“是的，已經(jīng)在和好朋友合租，決定長期留在N市?！?/br>
    黑老師又問：“你覺得你剛才的講課過程中，還有什么可以改進的地方嗎？”

    我頓了頓，應(yīng)道：“我覺得我的黑板字寫得不夠好，還有很大進步空間。”

    黑老師應(yīng)了聲“好的”，然后換選聘部繼續(xù)提問：“好，那我們現(xiàn)在來做一個情景演示啊，比如現(xiàn)在我是學(xué)生家長，我說——王老師，我家孩子說你給他講題講得完全不對啊，他聽都聽不懂，講得連答案都是錯的，你這怎么回事啊這是？”

    尼瑪。

    這是什么棘手問題，我尋思我首先就不該講錯啊。

    但如果真的出現(xiàn)這種情況，我肯定得立刻道歉、承認錯誤，然后把題目搞搞清楚，再給孩子重講。

    我頓了三秒，然后張口正要回答，嘴上突然話鋒一轉(zhuǎn)：“不好意思，那道題我講了很多遍，我應(yīng)該是不會講錯的?！?/br>
    當時提問的面試官挑了下眉頭，陪我接著演：“你意思我們家孩子撒謊了？”

    我說：“不是，您家孩子我了解，絕對不是會撒謊的人。我是說，我講課時講的是一個意思，孩子理解的可能是另一個意思，我們之間產(chǎn)生了誤會。以我的專業(yè)能力真要說講錯是絕對不可能的，只能說溝通的時候中間出了岔子。我等下就給孩子把那道題重講一遍，看看我們到底是哪里沒有對上，您看行嗎？”

    選聘部面試官說：“我問完了，你們還有問題嗎？”

    面試當時我就覺得我挺機智的——真遇到講錯題的情況，肯定是要承認錯誤，不能強行狡辯。

    但關(guān)鍵是，我們現(xiàn)在是一場情景演繹，只是說有個家長找到機構(gòu)來興師問罪而已，那么真實的背景故事是怎么樣的，其實誰也不知道。

    那我完全可以把這個背景故事偷換成，我是個講課講得沒問題的老師，只是產(chǎn)生了一點點小誤會——這樣無限弱化自己的錯誤，將自己塑造成一個無辜的角色，并用良好的態(tài)度博得“家長”的好感與原諒。

    回答完這個問題之后我就松了口氣，因為我覺得這么刁鉆的問題差不多就是最后一問了，真要因為學(xué)歷問題不被錄用，那也沒辦法。

    但就在這時，坐在最后的帽子男突然開口問道：“有男朋友了嗎？”

    確實有些企業(yè)面試是會問這種問題的，好像是想看這個員工穩(wěn)不穩(wěn)定之類的。

    我就老實地回答：“還沒有。”

    “我還有個問題啊，”涵涵拿著我上臺前遞交的申請表說，“你在‘期待薪資’這一欄填了‘三千’，你能說說你當時是怎么想的嗎？”

    那我還能怎么想，一方面是我對N市的平均薪資不了解，一方面是我本來學(xué)歷就不行，我怕我填高了你們不要我。

    但我肯定不能這么回答。

    我低頭思考了一下，試探著答道：“因為我覺得我……好像不值很多錢?！?/br>
    然后我就聽到臺下爆發(fā)出一陣狂笑。

    尤其涵涵，他當時都趴到桌上去了。

    現(xiàn)在他居然說對我沒印象，我真是白逗他開心了。

    我兀自搖搖頭，不再理他，只是再次看向窗外。

    不一會兒，我收到了陳先生發(fā)來的鏈接：安非他命向您分享了一首歌，快來聽聽吧。

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    作者有話要說：

    前面關(guān)于“涵涵和陳陳半年前辭職來到這個寫字樓”的描寫已經(jīng)全部修改為“一年”。

    我都忘了我的設(shè)定里涵涵得給小王面試（我的鍋）

    所以這個無傷大雅的時間段就直接修改一下好了~~

    第56章 聽歌

    不是我說，這真的不太正常吧。

    互相分享音樂的關(guān)系，是不是有點太親密了？

    但轉(zhuǎn)念一想，不正常的好像是我，旅行途中無聊，分享首歌又能說明什么呢？

    可能他和他身邊坐的姑娘不太聊得來，所以就想起我來了呢。

    我一邊想著“何等殊榮”，一邊插上耳機點開鏈接。

    是首英文歌，名字叫《o See You》。

    果然一個人的歌單就是一個世界，像我這種英語廢幾乎從不聽英文歌。

    時至此時，比起歌兒如何，我更擔心的是聽了之后怎么回復(fù)他——如果實在不合我的口味，硬夸我也是夸不出來的。

    前奏聽起來有些悶，像老舊收音機里放出的音樂，但并不是憂傷型，反而有些輕快，像在回憶什么令人愉快的過去。

    倒是很適合在旅游的路上聽。

    帶著十萬分認真的態(tài)度，我點亮屏幕去看歌詞——

    o see you

    很高興遇見你

    How you doing

    你還好嗎？

    Did you know you're

    你知道

    Really something

    你很了不起嗎？

    You make me feel things

    你讓我感受到了很多

    I don't believe in

    我曾經(jīng)不相信的東西

    But I' m too pensive

    但是我顧慮太多

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