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“你還是笑起來比較可愛?!比~玦忍不住捏了捏他的臉頰。 裴衍秋這段時(shí)間雖然已經(jīng)習(xí)慣了葉玦這種把自己當(dāng)小孩的親近行為,但嘴還是要禮貌性地硬一硬的:“我不可愛?!?/br> “我們國內(nèi)不可以隨便說男高中生可愛。”小裴甩了甩腦袋,試圖把被風(fēng)吹亂了的發(fā)型整理回帥哥該有的樣子,順便暗示葉玦松手。 十七八歲的小男生正是包袱重的時(shí)期,文化差異導(dǎo)致的詞語使用上的不同葉玦到底還是不怎么精通。 在酷哥小裴心里,只有小孩子才可以被cute來cute去的夸。 葉玦總是把他當(dāng)成小朋友的態(tài)度總是會莫名激起他的煩躁,可他又很享受因此能被對方特殊照顧的親昵。 他們青春期小男生就是這么別扭。 葉玦歪了歪腦袋,依然覺得“可愛”是個(gè)很通用的褒義詞,盯著對方一臉倔強(qiáng)的表情看了半天,到底是被逗笑了,只好如他所愿地收回了“為非作歹”的手指,擺出一副投降的樣子。 不過小男生的難懂體現(xiàn)在各個(gè)方面,葉玦抽離后裴衍秋反而更不樂意了,只感覺空落落的,甚至有些不舍,剛才還十分愉悅的眉眼又皺了起來,但別扭小孩思考了也沒想明白這種莫名其妙的情緒從何而來,最后只能挑對方錯(cuò)字中的細(xì)枝末節(jié)來找茬。 裴衍秋平了平嘴角:“我平時(shí)又不是不笑?!?/br> 一聊到這個(gè),葉玦可就精神了,一邊帶著裴衍秋往樓外走,一邊碎碎念:“那才不一樣呢,你平時(shí)總是繃著的,搞不懂你想要什么,只有喂你吃東西的時(shí)候看起來還開心些?!?/br> 葉玦笑著拿手肘拐了他兩下:“喂,你是有這種裝小大人心理的需求,還是在我面前放不開?我又沒比你大多少,不是早就告訴你不要把我當(dāng)老師看么?!?/br> “哥哥你沒少叫,小點(diǎn)心也沒少吃,天天還是這副養(yǎng)不熟的樣子?!比~玦越說越覺得有道理,開玩笑地把肩上背著的包朝裴衍秋后背砸了一下:“不知道的還以為我故意給你委屈受呢,小混賬?!?/br> 養(yǎng)得熟只是想要努力朝對方掛在嘴邊的“乖巧形象”考慮的裴衍秋有些委屈,一臉嗔怪地看著葉玦,嘴里不住嘟囔:“你不是叫我老實(shí)點(diǎn)的么......” “哥哥,你一個(gè)外國人,怎么罵人的話學(xué)得這么齊全?!毙∨嶙ブ攸c(diǎn)的技術(shù)一向可以的,火速岔開了話題 葉玦“嘿嘿”一笑:“實(shí)不相瞞,這都是當(dāng)年我爸用來罵我的,還有別的呢,不過有些我只知道讀音不太清楚真正的意思,每次去問他還會被從書房踢出來,我都不知道他一個(gè)天天坐辦公室的大學(xué)教授身體怎么能那么硬朗?!?/br> 裴衍秋有些語塞,心說聽這語氣您好像還怪驕傲的。 他算是懂了,這不明擺著葉玦當(dāng)年也不是什么文明禮貌、遵紀(jì)守德的乖巧中學(xué)生么,所以為什么最開始要把他們扭送主任辦公室,國內(nèi)外的混不吝之間連這么一點(diǎn)默契都沒有么。 葉玦顯然也意識到自己暴露了太多,連忙清清嗓子轉(zhuǎn)了口風(fēng):“你就當(dāng)我是反面教材?!?/br> “為什么,我覺得哥哥您特別好?!贝箨庩枎熜∨嵊珠_始揣著明白裝糊涂。 葉玦自然也是聽出來了的,笑著伸手去揉對方的腦袋,兩人身高差不多,制服一個(gè)高中小男生對他來說還是綽綽有余的:“再跟我貧就把你送去牛主任那里接受思想教育。” 裴衍秋彎著眼睛,笑得露出了一側(cè)的小虎牙,一邊躲閃著葉玦的動(dòng)作一邊調(diào)笑者求饒:“我都好久不打架了,哥哥你就放過我吧?!?/br> 兩人鬧了好一會,葉玦才想起來最開始聊的是什么。 也不知道是小裴同學(xué)岔開話題的能力一流,還是他最近意志太不堅(jiān)定,輕而易舉就被帶跑偏了。 葉玦挑了一下眉毛,扭過頭跟裴衍秋對視:“你以后在我面前能不能自在一點(diǎn)?像今天這樣不是挺好的么。” 雖說裴衍秋偶爾也會跟他鬧鬧脾氣、耍耍賴,可到底因?yàn)槊x上的師生關(guān)系還是有一點(diǎn)拘束的,而葉玦的性格大概天生就不怎么喜歡“距離感”這個(gè)詞。 裴衍秋愣了愣,想起來剛才葉玦的問題,溫順地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我以為你喜歡安靜、聽話的學(xué)生。” 端水大師小葉十分警惕,當(dāng)即立斷地反駁:“瞎說,我喜歡每一個(gè)來訪的學(xué)生?!?/br> 小裴同學(xué):嗯......謹(jǐn)誠的教職工紀(jì)檢員不在這里,您可以放松一點(diǎn)。 裴衍秋笑了笑,有了葉玦剛剛的話,他倒是心里輕松了不少,也許自己真的可以在葉玦面前更放松些。 在想要靠近的人面前,不管多自信的人總會出現(xiàn)心虛的情況。 怕自己的性格沒那么討喜,怕自己沒能符合對方的期待。 說來也奇怪,在謹(jǐn)誠里,葉玦是會給他發(fā)放學(xué)分的實(shí)習(xí)老師,他雖然對對方很感興趣想要更多的接觸,心里卻仍然給自己設(shè)定了一個(gè)關(guān)不上的限制。 好像每次只有兩人在校外環(huán)境里單獨(dú)相處了,他才敢把自己置于和葉玦更為平等的位置上。 更肆意一些。 “你翹課會被扣學(xué)分么?”心情莫名其妙有些復(fù)雜的小裴主動(dòng)換了個(gè)話題,試圖轉(zhuǎn)移自己的注意力。 不然他也不知道自己再思考下去會得出個(gè)什么結(jié)果,平時(shí)有些遲鈍的潛意識告訴他,起碼現(xiàn)在還沒到確定這個(gè)答案的時(shí)候。 --