老師被他的自覺(jué)驚呆了。

    周圍人登時(shí)壓低聲音笑了起來(lái)。

    “那好吧，第二位同學(xué)，你呢？”

    數(shù)學(xué)老師往后走，又叫了一個(gè)同學(xué)。

    這位很利落，吐出兩個(gè)字：“不會(huì)?！?/br>
    說(shuō)完，就坐下來(lái)了。

    數(shù)學(xué)老師：“......”

    她一路往后，點(diǎn)到了梁越。

    梁越剛剛跟江奕懟了一陣子，正不爽著，他站起身，想扳回一局，仿佛信心很足，拿著作業(yè)本開(kāi)始說(shuō)思路：“先用正弦定理......”

    說(shuō)到一半，數(shù)學(xué)老師打斷了他。

    “這位同學(xué)，你是不是帶了手機(jī)？”

    梁越：“......”

    數(shù)學(xué)老師調(diào)整了一下小蜜蜂，說(shuō)：“題是百度上的，沒(méi)錯(cuò)，可是老師偷偷改了幾個(gè)條件，跟百度上的已經(jīng)不一樣了哦，這位同學(xué)審題不仔細(xì)啊！”

    周圍一陣哄笑。

    梁越往后，是郁白。

    數(shù)學(xué)老師忽然目光一拐，從郁白拐到江奕身上了——

    她清清嗓子，對(duì)著小蜜蜂的麥說(shuō)：“下面，請(qǐng)這位上數(shù)學(xué)課寫語(yǔ)文卷子的小帥哥站起身，回答老師的問(wèn)題?！?/br>
    被捉了個(gè)現(xiàn)行的江奕：“......”

    郁白掀起單薄的眼皮，看著江奕。

    江奕的耳朵在他的注視下，rou眼可見(jiàn)地變紅了。

    周圍的女生一陣笑，不少人回過(guò)頭偷偷看他。

    “寫出來(lái)了么？”老師問(wèn)。

    “嗯。”江奕點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起本子，報(bào)了幾個(gè)答案：“第一題，3/7；第二題，c；第三題，5/8pai?！?/br>
    老師欣慰地說(shuō)：“基本上正確。來(lái)，上來(lái)寫一下你的思路?！?/br>
    江奕站起身，拿起自己的本子，拍了拍郁白的肩膀，說(shuō)：“讓一下?！?/br>
    郁白往前挪，江奕走了出去，走到講臺(tái)上，拿起粉筆在黑板上把自己的思路慢條斯理的寫了下來(lái)。

    他的字很好看，和郁白的不一樣，是一筆一畫的，很整齊，給人有一種小楷一般的含蓄斯文的感覺(jué)。

    “字好看，思路也很清晰，不錯(cuò)，”數(shù)學(xué)老師站在后面表?yè)P(yáng)，而后轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“我這人向來(lái)十分的賞罰分明，假如你們都有江奕同學(xué)這個(gè)水平，數(shù)學(xué)課做語(yǔ)文作業(yè)也好，做英語(yǔ)作業(yè)也好，我一概不管?！?/br>
    “woooo～”教室里一陣起哄。

    梁越氣呼呼的坐在那兒，翻了個(gè)白眼。

    數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了他，咳嗽了一下，點(diǎn)名批評(píng)道：“有的同學(xué)啊，太跳了，你就在那蹦噠?？纯磩e的同學(xué)學(xué)的多好?！?/br>
    “說(shuō)的就是某個(gè)叫梁越的同學(xué)?！睌?shù)學(xué)老師俯身看了一下講臺(tái)上的座位表，如是說(shuō)。

    周圍一陣哄笑。

    梁越把頭低著。

    江奕回到座位上，翻開(kāi)數(shù)學(xué)書。

    梁越氣了個(gè)半死，新來(lái)的這人，弄的他出師不利，他轉(zhuǎn)身，敲了敲江奕的桌子，陰了他一眼：“你給我等著。治不好你?！?/br>
    江奕挑眉，說(shuō)：“哦。”

    懶懶散散，根本沒(méi)放心上。

    梁越轉(zhuǎn)過(guò)身，捏了一下手指關(guān)節(jié)，陰著臉。

    老師又拿起那只粉筆，而后說(shuō)：“第三道題有一個(gè)小問(wèn)題，江奕同學(xué)寫的對(duì)了一半，但并沒(méi)有全對(duì)。這道題老師做了一個(gè)小小的改動(dòng)，就是想看大家能不能把思路寫出來(lái)?！?/br>
    “這題有兩種思路，同學(xué)們有想出來(lái)的嗎？”數(shù)學(xué)老師問(wèn)。

    江奕瞥了一眼郁白，對(duì)方卻好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般，自顧自的寫著后面的題。

    他不是寫對(duì)了嗎？江奕心想。

    或許是懶吧，郁白似乎對(duì)什么都不太關(guān)心的樣子，給人一種十分漠然的感覺(jué)，又有點(diǎn)捉摸不透。

    “既然沒(méi)有同學(xué)想出來(lái)，那么這個(gè)問(wèn)題，大家多思考，老師留到下節(jié)課再告訴大家?！睌?shù)學(xué)老師打開(kāi)ppt，說(shuō)：“好了，現(xiàn)在時(shí)間緊迫，咱們數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)分兩輪，一輪是大一輪，一輪是大二輪。訂的書馬上就要到了，各位把訂書的錢交給數(shù)學(xué)課代表?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師沒(méi)有說(shuō)為什么有兩種思路，江奕卻陷在那出不來(lái)了，他反復(fù)的閱讀的題干，始終想不明白到底是哪里出了岔子。

    片刻，桌角被輕輕敲了兩下。

    江奕低眸，看見(jiàn)一只瘦白骨感的手指，不由微微晃了一下神，他回眸去看，卻見(jiàn)那雙清冷又安靜的眼睛。

    江奕心臟忽而緊縮，心跳漏了一拍。

    “步驟我寫出來(lái)了，你自己看。”

    郁白低聲說(shuō)。

    江奕有些茫然的接過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他寫在那張白色草稿紙上，筆劃略微連帶，瀟灑漂亮的字。

    是和人一樣的帶著隱隱的冷淡和張揚(yáng)。

    “不懂，看不懂，”江奕故意說(shuō)：“你教我啊?！?/br>
    他嗓音放輕了，聽(tīng)在耳朵里，卻好像在撒嬌。

    身后的兩個(gè)同學(xué)目瞪口呆的看著這一幕。

    他們聽(tīng)見(jiàn)了什么？江奕剛剛那語(yǔ)氣是怎么回事？

    第7章

    ·

    江奕能看不懂？

    而且他那語(yǔ)氣——怎么像在撒嬌？

    許念安和蔣蔓露出不信任的眼神。

    郁白清涼的眼神落在江奕身上，他食指伸長(zhǎng)，拎起了那張略嫌單薄的草稿紙，低眸，掃了一遍，問(wèn)：“哪里不懂。”

    江奕：“……”

    他還真信了？

    “這里，”江奕湊近，瞎編，放輕了聲音，說(shuō)：“小球a在磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)軌跡，第三種路徑怎么來(lái)的?！?/br>
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