教室里有人問(wèn)道：“阮軟，姜淼淼說(shuō)你不來(lái)讀書(shū)了，你又改變主意了？”

    阮軟瞥了眼姜淼淼，回應(yīng)道：“可能有人巴不得我不來(lái)上學(xué)。”

    這話(huà)的意思……

    大家都不約而同的看了眼姜淼淼。

    姜淼淼被盯的臉色大變，她站了起來(lái)，柔柔地說(shuō)道：“你能來(lái)上學(xué)，我特別高興。”

    阮軟不咸不淡的回了句，“是嘛，希望你真的開(kāi)心?！?/br>
    這一來(lái)一回，大家都意識(shí)到，往常形影不離，甚至連發(fā)型都要弄成一樣的姐妹花，鬧矛盾了。

    姜淼淼神色很僵，她坐下來(lái)，拿了本書(shū)，掩飾自己的情緒。

    阮軟到底發(fā)生了什么，這根本就不像她說(shuō)的話(huà)，以前她也不是這樣的，難道，她也重生了？

    不，不太可能。

    她已經(jīng)是個(gè)奇跡，怎么還會(huì)有另一個(gè)奇跡？

    正當(dāng)她愁眉不展時(shí)，上課鈴聲響了，一位戴著銀邊筐眼鏡，頭發(fā)被頭油梳的一絲不茍，穿著棕色襯衣的男老師夾著一本書(shū)，進(jìn)教室了。

    楊國(guó)立照例環(huán)視一圈，視線(xiàn)在觸及某個(gè)方向時(shí)停頓了下，然后伸手抬了抬鏡托。

    “上課！”

    沒(méi)人喊起立，楊國(guó)立皺了皺眉，看向姜淼淼。

    姜淼淼的同桌趕緊推了推她，小聲說(shuō)道：“喊起立??！”

    姜淼淼一激靈，抬頭一看楊國(guó)立正盯著她，她連忙喊了聲，“起立！”

    全班學(xué)生都站起來(lái)問(wèn)好，這種久違的感覺(jué)，讓阮軟極度的不適應(yīng)，她已經(jīng)很久沒(méi)在集體里，按部就班的生活了。

    好不容易挨到下課，阮軟剛伸了個(gè)懶腰。

    楊國(guó)立喊了她，“阮軟，跟我到辦公室來(lái)一趟！”

    張欣怡小聲嘟囔道：“催命楊肯定是喊你交學(xué)費(fèi)。”

    阮軟挑了挑眉，催命楊，這個(gè)外號(hào)，很不友好?。?/br>
    阮軟跟在楊國(guó)立身后，路過(guò)一班的時(shí)候，正好撞見(jiàn)了從教室里要出來(lái)的一群男生，你推我攘的。

    楊國(guó)立立馬斥責(zé)道：“都高三的人了，還天天瘋！”

    男生們趕緊都規(guī)矩站好，眼睛卻忍不住看向阮軟。

    阮軟認(rèn)出來(lái)，他們里面有幸澤。

    等阮軟跟楊國(guó)立路過(guò)之后，幾人忍不住八卦道：“昨天誰(shuí)說(shuō)2班阮軟不讀了，這不是來(lái)了么！”

    “幸澤，阮軟這變化有點(diǎn)大啊，以往看著你都笑的跟朵花兒一樣，現(xiàn)在瞅著，怎么感覺(jué)有點(diǎn)不待見(jiàn)你?！?/br>
    “什么情況，幸澤?！?/br>
    幸澤無(wú)語(yǔ)的翻了個(gè)白眼，“無(wú)聊，我稀罕她待見(jiàn)？”

    不過(guò)心里還是忍不住嗤笑，又賣(mài)早飯又來(lái)上學(xué)，活的真他媽辛苦。

    “幸澤，你家淼淼出來(lái)了！”幾人哄笑著走了。

    幸澤一看到姜淼淼臉上有些小委屈，下意識(shí)皺起了眉頭，“淼淼，你怎么了？”

    姜淼淼委屈的看了眼幸澤，搖了搖頭，“我沒(méi)事，你不要擔(dān)心?！?/br>
    這副惹人憐愛(ài)的模樣，瞬間激起了幸澤體內(nèi)的保護(hù)欲，他瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，“是不是那個(gè)阮某某！你不要跟她接觸了，這種人不值得你對(duì)她那么好，她就是個(gè)忘恩負(fù)義的白眼狼，實(shí)在不行，你去找老師說(shuō)說(shuō)，換到我們班上來(lái)！”

    姜淼淼咬著下唇弱弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我聽(tīng)你的，以后離她遠(yuǎn)點(diǎn)，可是，我只是想不明白，她為什么要那么對(duì)我！”

    幸澤哼了聲，“這個(gè)世界上，不是每個(gè)人都像你這么善良！”

    姜淼淼聽(tīng)到這句夸贊，臉上的表情瞬間陰轉(zhuǎn)晴，她有些羞澀的看了眼幸澤又趕緊低頭，小聲的說(shuō)道：“幸澤也很善良！”

    這邊你儂我儂，阮軟在路上卻時(shí)刻調(diào)整自己的狀態(tài)，一會(huì)兒爭(zhēng)取大獲成功。

    進(jìn)了辦公室，一半的老師都看著楊國(guó)立身后的阮軟，有同情她的，有詫異的，有驚訝的……

    看來(lái)大家都已經(jīng)知道了她的家事。

    她得感謝那個(gè)幫忙傳消息的人。

    “阮軟，你今天來(lái)，是準(zhǔn)備繼續(xù)讀高三嗎？”楊國(guó)立盡量放柔自己的聲音。

    阮軟家里的事，幾乎全校老師都聽(tīng)說(shuō)了，爸爸跟別人跑了，只留下母女倆相依為命。

    阮軟點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老師，你告訴我學(xué)費(fèi)多少，我來(lái)交學(xué)費(fèi)?！?/br>
    說(shuō)著她從口袋里拿出了十塊錢(qián)。

    楊國(guó)立拿出一旁的收據(jù)條，“10塊錢(qián)！”

    收了錢(qián)，他一邊開(kāi)條子，一邊說(shuō)道：“學(xué)費(fèi)既然交了，一定要好好學(xué)習(xí)，不要再跟之前一樣，成天只曉得玩，你mama賺錢(qián)不容易，你一定要體諒你mama的良苦用心！”

    “老師，我想跟你商量一件事！”

    楊國(guó)立眼皮都沒(méi)抬，手比劃了下，“說(shuō)?！?/br>
    “我想在家自學(xué)，今年是我考大學(xué)最關(guān)鍵的一年，我的目標(biāo)是連城大學(xué)，我不希望在學(xué)校受到大家打擾，高三主要是復(fù)習(xí)高一高二的知識(shí)，我在暑假里已經(jīng)把高一的語(yǔ)文，立體幾何跟英語(yǔ)，已經(jīng)復(fù)習(xí)了一邊，一輪復(fù)習(xí)，我已經(jīng)自己完成了?！?/br>
    楊國(guó)立驚訝的看向她，“你一輪復(fù)習(xí)完了？阮軟，我知道你家里有了變故，你沒(méi)心思學(xué)習(xí)，可你這錢(qián)都交了，你還這么好高騖遠(yuǎn)，我身為老師，特別不贊同你的行為。”

    多說(shuō)無(wú)益，阮軟伸手把他的語(yǔ)文老師拿過(guò)來(lái)，遞給他，“楊老師，你隨便報(bào)一篇，我給你背，長(zhǎng)的短的都行。”

    楊國(guó)立看了看其他老師，大家都是一臉不相信，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生是有，但按阮軟同學(xué)以前的表現(xiàn)，這么用功的孩子，不像是他。

    “楊老師，她既然說(shuō)了，你就隨便讓她背一篇！”

    “是啊，現(xiàn)在的孩子，太浮躁了！態(tài)度一點(diǎn)都不踏實(shí)！”

    楊國(guó)立看大家都支持他，隨即接過(guò)了書(shū)，翻了一下，“蘭亭集序，就背這個(gè)吧！”

    阮軟站在那兒，凝了凝神，然后開(kāi)口：“永和九年，歲在癸丑……”

    不快不慢的背誦聲在辦公室響起，大家第一次開(kāi)始認(rèn)真看這個(gè)站的異常筆直的女孩子，她好像跟以前大不一樣了。

    “……后之覽者，亦將有感于斯文，”阮軟全部背完了，她重新看向楊老師，“老師，背好了?！?/br>
    楊國(guó)立不打算就這么放過(guò)她，“坐這兒默寫(xiě)一篇，背會(huì)沒(méi)用，有錯(cuò)別字一樣不得分?！?/br>
    阮軟聽(tīng)話(huà)的坐下開(kāi)始默寫(xiě)，楊國(guó)立看到她的字，心里滿(mǎn)是震驚。

    僅僅一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，這字也工整了很多，堪稱(chēng)是班上最工整的，字最能反映一個(gè)人的內(nèi)心，她能一筆一劃的寫(xiě)字，就能一撇一捺的做人。

    上課鈴聲響了，其他老師也不想走，最后數(shù)學(xué)老師也手寫(xiě)了幾道題，英語(yǔ)老師翻看自己的英語(yǔ)周刊，示意楊國(guó)立一會(huì)兒讓軟軟寫(xiě)，隨后就去上課了。

    楊國(guó)立一連讓她默寫(xiě)了5篇，每當(dāng)他念出標(biāo)題，她就能迅速反應(yīng)，下筆如有神，幾乎不會(huì)停頓，楊國(guó)立不禁開(kāi)始想，她剛剛說(shuō)要報(bào)哪個(gè)大學(xué)來(lái)著？

    連城大學(xué)。

    稍微一想，他就明白了原因，父母在，不遠(yuǎn)游。

    更何況是相依為命的母女倆。

    “阮軟，你老實(shí)告訴老師，你是不是不想在學(xué)校里受到同學(xué)的非議？”

    阮軟其實(shí)不在意那些，但此刻為了讓楊國(guó)立答應(yīng)她，她還是邊寫(xiě)邊說(shuō)：“是的，老師?！?/br>
    楊國(guó)立想到學(xué)校附近的確是有一些小混混時(shí)常蹲點(diǎn)，阮軟長(zhǎng)的確實(shí)很出眾，要是她沒(méi)了爸爸的消息被他們知道了，很難不被盯上，高三走讀生可以不上早讀，但是晚自習(xí)必須得上。

    這樣一來(lái)，阮軟落單的機(jī)會(huì)就很大。

    但是，不來(lái)學(xué)校上學(xué)，在家自學(xué)，萬(wàn)一跟不上進(jìn)度怎么辦？那豈不是白白浪費(fèi)了一年的時(shí)間？

    楊國(guó)立把數(shù)學(xué)老師跟英語(yǔ)老師給她留的題目放她桌子上，“這些你一會(huì)兒全部做完，不要亂跑，在這兒等我回來(lái)！”

    說(shuō)完，他就出去找校長(zhǎng)反應(yīng)情況了。

    校園花壇前，一個(gè)老爺爺正在給花簇修剪枝葉，聽(tīng)了楊國(guó)立的匯報(bào)，他覺(jué)得無(wú)所謂。

    “不是有月考嗎？每個(gè)月都必須參加，成績(jī)只需進(jìn)步不許倒退，只要倒退一名，立馬回來(lái)上學(xué)！”

    這個(gè)意思是？答應(yīng)了？

    楊國(guó)立點(diǎn)頭，準(zhǔn)備要走，又被老校長(zhǎng)叫住了。

    “等等，讓她簽個(gè)免責(zé)聲明，她的人身安全，跟咱學(xué)校一律沒(méi)有關(guān)系。這個(gè)要當(dāng)著她家長(zhǎng)的面簽，務(wù)必告知清楚！”

    老校長(zhǎng)說(shuō)完后，揮揮手讓人走了。

    留在學(xué)校又如何，每年考上大學(xué)的能超過(guò)10個(gè)，就算他一年高香沒(méi)白燒。

    只要交了學(xué)費(fèi)，又簽了免責(zé)聲明，管她坐哪兒發(fā)呆，他都不管。

    現(xiàn)在的娃娃呦，一點(diǎn)都不像他的花花草草那么聽(tīng)話(huà)。

    楊國(guó)立把校長(zhǎng)的意思跟阮軟說(shuō)了，“這個(gè)聲明要跟你家長(zhǎng)簽，如果你想好了，隨時(shí)讓你mama來(lái)學(xué)校?！?/br>
    阮軟點(diǎn)頭答應(yīng)了，“好。”

    然后她又低頭繼續(xù)做題，這些立體幾何題，都特別的基礎(chǔ)，只有一兩道比較難，但難度也是三星，英語(yǔ)題更不用說(shuō)，都很基礎(chǔ)，有點(diǎn)英語(yǔ)三級(jí)的水平。

    阮軟做的很快，很快就做完了。

    楊國(guó)立讓她把題目放桌上，人就可以走了。

    她看了眼時(shí)間，馬上就要下課了，索性步子也放慢了很多，等她到了教室外面，鈴聲適時(shí)響起。

    這節(jié)上的是化學(xué)，化學(xué)老師剛剛沒(méi)留題，但是此刻叫住了她，給了她一張紙，“這些都是很基礎(chǔ)的課外書(shū)，你去新華書(shū)店看看能不能買(mǎi)回來(lái)?！?/br>
    他從阮軟剛才在辦公室的態(tài)度，就能看出，即便是校里不同意她回家自習(xí)，她依然會(huì)想各種方法，不來(lái)學(xué)校。

    現(xiàn)在最起碼還有想學(xué)的心思，萬(wàn)一越逆反，越不想讀，那就糟糕了。

    阮軟接過(guò)了參考資料，謝過(guò)化學(xué)老師，然后進(jìn)了教室。

    張欣怡看她回來(lái)了，立馬好奇的問(wèn)道：“你剛剛?cè)ツ膬毫?？怎么一?jié)課都沒(méi)回來(lái)?！?/br>
    阮軟把紙折好放進(jìn)挎包里，她摸到了飯盒，現(xiàn)在還有余溫，她把飯盒打開(kāi)了一點(diǎn)，張欣怡立馬聞到了一股食物的香氣。

    她忘了剛剛還在問(wèn)的問(wèn)題，趕緊伸頭去看阮軟的飯盒，“你帶了什么好吃的？天哪，我今天都沒(méi)來(lái)得及吃早飯，你這個(gè)太香了，有沒(méi)有聽(tīng)到我肚子在叫！”

    阮軟笑的一臉善意，“你想吃嗎？我給你吃！”

    張欣怡立馬伸手要拿，一臉驚喜地說(shuō)道：“真的嗎？阮軟你真好，你真要給我吃嗎？”