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    一支筆出現(xiàn)在漆黑的世界中，筆身散發(fā)出淡淡白光，將黑暗燙出一個(gè)洞，筆緩緩運(yùn)動(dòng)起來(lái)，畫(huà)出一只小狗的簡(jiǎn)筆畫(huà)，筆停下的瞬間，小狗跳出簡(jiǎn)筆畫(huà)，變成真實(shí)立體的狗。

    逐溪微微驚訝，她只是在腦中想象這樣的畫(huà)面，這支筆竟然真的能畫(huà)出來(lái)，這不就是虛擬版本的馬良神筆？

    很快，一片發(fā)光的巨大斷崖出現(xiàn)在黑暗中，黑暗再次被擠壓，斷崖剛開(kāi)始還只是一個(gè)虛影，慢慢的，輪廓逐漸清晰。

    她想把死前沒(méi)畫(huà)完的斷崖重新畫(huà)一遍，可細(xì)節(jié)處怎么都畫(huà)不好，線條模模糊糊，她費(fèi)勁地?fù)讣?xì)節(jié)，筆卻有點(diǎn)不聽(tīng)使喚。

    在她同筆作斗爭(zhēng)時(shí)，電子音再次響起：“測(cè)試結(jié)束，評(píng)級(jí)為A，祝您生活愉快！”

    眼前的黑白褪去，出現(xiàn)在眼前的小蘿卜頭們臉色蒼白，表情痛苦，額頭冒出細(xì)密的汗珠，她心下一驚，難道她的測(cè)試和他們不一樣？為什么她一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有？

    工作人員將他們帶回大堂，小蘿卜頭們紛紛撲進(jìn)父母懷里，有的嚶嚶哭泣，有的喜笑顏開(kāi)，逐溪獨(dú)自站在墻邊，看著墻上電子屏的歷史記載和科普。

    星際時(shí)代，人們生存的星球受到宇宙蟲(chóng)獸和異植的侵略，人類在和蟲(chóng)獸、異植的斗爭(zhēng)中，進(jìn)化出精神力，后來(lái)某個(gè)精神力極強(qiáng)的人創(chuàng)造出機(jī)甲，并提出計(jì)算力天賦這一新概念。

    精神力天賦與生俱來(lái)，后天不可增長(zhǎng)，計(jì)算力天賦也是生來(lái)就有，不過(guò)可以通過(guò)鍛煉增強(qiáng)，在憑武力論英雄的星際時(shí)代，這兩樣天賦缺少其中之一都算是個(gè)廢人。

    “我是學(xué)院老師，找逐溪同學(xué)，逐溪同學(xué)在哪里？”一聲極為嘹亮的的聲音在大堂上方回蕩。

    大堂瞬間安靜下來(lái)，大家你看看我我看看你。

    逐溪舉起手，“在這里?！?/br>
    問(wèn)話的是個(gè)高大得有些笨重的男老師，兩條粗黑的眉毛擰在一起，臉上兇狠的表情讓周邊的小蘿卜頭都忍不住縮進(jìn)父母懷里。

    所有人的視線都匯集到逐溪身上，她神色自然，穿過(guò)人群走近學(xué)院老師，目光忍不住看向?qū)Ψ较灩P小新一樣的眉毛上，“找我有事嗎？”

    “我問(wèn)你，你為什么在計(jì)算力天賦測(cè)試中交白卷？”眉毛老師聲音如雷，震得逐溪耳朵嗡嗡響。

    她老實(shí)答：“因?yàn)槲也粫?huì)?！?/br>
    周圍全是倒吸一口涼氣的聲音，家長(zhǎng)們看著逐溪嘆息。

    “果真被你說(shuō)對(duì)了，這孩子沒(méi)有計(jì)算力天賦，這輩子就這樣毀了?。　?/br>
    “唉，我看她一個(gè)人來(lái)的，說(shuō)不定家里沒(méi)大人，要不然就是有病來(lái)不了，家庭條件不好，孩子還沒(méi)天賦，以后日子難過(guò)了?！?/br>
    “白卷都交了，看來(lái)家里人沒(méi)教育過(guò)，估計(jì)父母也是兩個(gè)天賦都沒(méi)有，看她天真的樣子肯定還不知道這意味著什么，年紀(jì)這么小，以后可怎么辦......”

    逐溪也嘆息，那些個(gè)鬼畫(huà)符她是真不會(huì)??！連題目都沒(méi)看明白。原身癡傻，腦中的記憶只有一些食物的畫(huà)面，對(duì)這個(gè)世界一點(diǎn)概念都沒(méi)有，她又剛穿來(lái)，什么都不知道。

    “狗屁！”眉毛老師大喝一聲，“什么都不會(huì)你還有好心情亂涂亂畫(huà)？什么都不會(huì)你的精神力天賦能評(píng)為A？我看你就是心高氣傲耍脾氣不想寫(xiě)！”

    逐溪：？

    某位家長(zhǎng)驚呼出聲：“什么！精神力天賦為A？我們星球有幾年沒(méi)出A級(jí)了！”

    “這么強(qiáng)的精神力天賦，計(jì)算力天賦怎么可能為零，說(shuō)不定真是孩子鬧脾氣，難道是因?yàn)楦改柑Σ贿^(guò)來(lái)所以才生氣？”

    “孩子就是愛(ài)鬧，這么大的事怎么能交白卷，家長(zhǎng)也不管管，還讓孩子自己過(guò)來(lái)測(cè)試?！?/br>
    ......

    逐溪：......這些家長(zhǎng)好愛(ài)腦補(bǔ)，什么話都被你們說(shuō)完了。

    “我沒(méi)有鬧脾氣?！敝鹣托慕忉?，“我確實(shí)是不會(huì)，還有我不是隨便亂涂亂畫(huà)，這是一張我給自己畫(huà)的Q版頭像，至于計(jì)算力天賦為什么是A我也不知道，那個(gè)頭盔自己說(shuō)的，與我無(wú)關(guān)?！?/br>
    逐溪小同學(xué)淡定的語(yǔ)氣成功影響到眉毛老師，眉毛老師抖抖眉毛，不確定道：“真的？”

    “真的?！闭Z(yǔ)氣極其真誠(chéng)。

    “那你再去測(cè)一遍精神力?！泵济蠋熣Z(yǔ)氣柔和下來(lái)。

    再次戴上頭盔，逐溪重新走一遍剛才的流程，先想象出筆，再畫(huà)狗，最后畫(huà)斷崖，不知道是不是畫(huà)過(guò)一遍的原因，這一次畫(huà)起來(lái)更加順手，斷崖也比剛才清晰。

    測(cè)試結(jié)束，逐溪一摘下頭盔，就對(duì)上瞪圓眼睛的眉毛老師，洪亮嗓音再次響起，“我檢查過(guò)了，機(jī)器沒(méi)有問(wèn)題，你評(píng)級(jí)就是A，你撒謊！明明就是故意交白卷！”

    逐溪不得不再次安撫暴躁的眉毛老師，“可能是測(cè)試計(jì)算力天賦的機(jī)器出了問(wèn)題？答題和計(jì)算力天賦的聯(lián)系好像不是非常深，說(shuō)不定我的計(jì)算力天賦比較弱，機(jī)器沒(méi)有捕捉到，要不然再測(cè)一遍？”

    “不行。”眉毛老師斷然拒絕，“題你已經(jīng)看過(guò)一遍，不能再考，新題現(xiàn)在出不了?！?/br>
    逐溪煩了，破罐子破摔道：“那現(xiàn)在要怎么辦？”

    “你承認(rèn)你故意白交卷了？”

    “我不承認(rèn)！”

    “我討厭撒謊的小孩！”

    “我也是?！?/br>
    眉毛老師的眉毛高高挑起，最后怒瞪一眼逐溪，轉(zhuǎn)身打開(kāi)光腦開(kāi)始嘀嘀咕咕，和對(duì)面人聊了十來(lái)分鐘后，眉毛老師重新看向逐溪，“經(jīng)過(guò)學(xué)院商討，決定讓你先入學(xué)一個(gè)月，這個(gè)月過(guò)后進(jìn)行測(cè)試，要是成績(jī)好就留下，成績(jī)不好就滾蛋！”

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