大家不便再往王大夫的藥廬去，但每日里頭的情況依舊不間斷地往村里傳，于是宿知袖也在難得休息的間歇聽(tīng)說(shuō)了趙承已安然度過(guò)了危險(xiǎn)期，很快便能離開(kāi)藥廬，回家養(yǎng)傷去了。

    又過(guò)了兩天，趙里正突然出現(xiàn)在她面前，對(duì)她這段時(shí)間的辛苦表達(dá)謝意，并再次將田間的事接管了過(guò)去，宿知袖肩上的擔(dān)子才卸去不少。

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    繡坊也漸漸步入了正軌，宿知袖在學(xué)堂里待了段時(shí)間，她觀察到并非每一位坐在下面的學(xué)徒們都能夠領(lǐng)悟?qū)O氏給她們的講解。

    就像在現(xiàn)代時(shí)上學(xué)，不是每個(gè)得到名師授課的學(xué)生都能成功進(jìn)階學(xué)霸，考到高分兒的。

    眼見(jiàn)得好幾個(gè)婦人都漸漸喪失了信心，宿知袖又與孫氏就此事討論了好幾次。

    宿知袖聽(tīng)了孫氏補(bǔ)充那幾位學(xué)的不討好的女子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，眉頭微微蹙起。

    “而且不僅是她們自身覺(jué)得學(xué)得不好，”孫氏也一臉憂心，“有兩位婦人家里知曉她們的情況后，甚至揚(yáng)言不讓她們參與進(jìn)來(lái)了，來(lái)了也是白白浪費(fèi)時(shí)間，這是又想將她們困在家里干那些粗活累活了……”

    孫氏愁眉不展：“瞧著她們哭得一臉傷心，我這心里也酸的厲害，若是真被攔住了，今后想要再出來(lái)學(xué)點(diǎn)本事怕是千難萬(wàn)難了。其實(shí)她們繡的也并非不能看，我瞧著月兒繡花草便挺好的，也不知怎的就是學(xué)不會(huì)繡整副景色……現(xiàn)在這情況，知袖，你可有什么法子？”

    宿知袖聽(tīng)著她的解釋，思緒忍不住飄遠(yuǎn)了些，捕捉到她話里的一處，宿知袖眸子一閃，連忙追問(wèn)道：“孫姨，您方才說(shuō)，這幾位jiejie也有自己擅長(zhǎng)的地方對(duì)嗎？”

    孫氏愣了下，見(jiàn)她面色急切，忙道：“是啊，便是手藝稍遜一籌的蘭花妹子，她用針線縫合香包時(shí)的速度都比旁人快上不少，個(gè)個(gè)都有自個(gè)兒的可取之處……”

    宿知袖笑著出聲打斷道：“這就足夠了，孫姨您別急，讓我來(lái)和您仔細(xì)分析分析……”

    聽(tīng)完笑得像只狡黠的狐貍一樣的宿知袖給她介紹的什么“流水線”刺繡，孫氏感覺(jué)自己眼前仿佛打開(kāi)了什么新世界的大門，目光都漸漸開(kāi)始恍惚了，原來(lái)，刺繡還能這樣干？

    宿知袖見(jiàn)她有些意動(dòng)，又將一件完整的繡品拆成幾個(gè)部分，再將其分派給不同的繡娘完成的步驟仔細(xì)拆解給孫氏聽(tīng)，舉出幾個(gè)實(shí)例，孫氏也就慢慢回過(guò)味兒來(lái)了。

    她低頭盤算了一陣，倏地抬起頭笑著拍板道：“我覺(jué)著這個(gè)法子可行，這樣的話，她們幾個(gè)暫時(shí)跟不上進(jìn)度的也能彼此配合著完成繡品了……”

    宿知袖眸子晶亮，彎了彎唇。

    孫氏大喜過(guò)后，又將盛滿驚異的眸子對(duì)準(zhǔn)了宿知袖，點(diǎn)了點(diǎn)宿知袖的額心：“你這丫頭，真是長(zhǎng)了副玲瓏心肝，這法子也想得出來(lái)……”

    她掩唇直笑，長(zhǎng)久擔(dān)憂的事情一下子被解決了，不由地長(zhǎng)出了一口氣：“這下，就不怕那起子不懷好意的小人又亂嚼舌根子了！”

    說(shuō)完，與宿知袖相視一笑。

    作者有話要說(shuō)：

    七夕快樂(lè)呀寶貝們！

    第53章

    依著兩人商量好的法子，孫氏第二日再次授課之前，先將那幾名暫時(shí)跟不上進(jìn)度的女子單獨(dú)找出來(lái)談話。

    將拆解繡品分由幾個(gè)人合力完成的法子說(shuō)與她們聽(tīng)后，腦子轉(zhuǎn)得快些的已然領(lǐng)會(huì)了她的意思，只有少數(shù)兩名女子還面有猶豫之色。

    “孫師傅，這樣做……真的能完成一件繡活嗎？”

    孫氏知道她們是頭一回聽(tīng)說(shuō)這樣的法子，一時(shí)間還心存疑慮也是正常的，當(dāng)下道：“這樣，你們就把今日的任務(wù)當(dāng)做是一次嘗試，等結(jié)果出來(lái)了大家心里也就有譜了。”

    這話說(shuō)到眾人心里去了，幾個(gè)人紛紛點(diǎn)頭。

    孫氏也就沒(méi)再多干涉，任由這八九個(gè)人自由分組，只要她們每個(gè)組的配置都能完成任務(wù)便是。

    所有人重新進(jìn)入學(xué)堂里，其他人依舊自己做自己的繡活，方才出去的女子則三三兩兩扎成一堆，待孫氏將今日要完成的繡樣展示出來(lái)后，學(xué)堂內(nèi)的女子都開(kāi)始動(dòng)手。

    事實(shí)證明，“流水線”作業(yè)果然能極大地提高做事效率，等三個(gè)小組完成今日的首件繡活時(shí)，平日里經(jīng)常拿第一的白氏繡活才完成了一半。

    滿屋的婦人們都震驚了，好不容易忍耐住好奇完成自己手中的任務(wù)后，來(lái)到三人小組邊才發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)超量完成繡品好幾件了。

    大家手里瞧著她們又快又好的繡品，臉上滿是驚異，雖然說(shuō)做的并非多么精致，但絕對(duì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在合格水平之上了。

    相比起三人小組每個(gè)成員往常的表現(xiàn)，可不是叫人大跌眼鏡？

    休息時(shí)間一過(guò)，孫氏含笑站在上頭表?yè)P(yáng)了小組的突出表現(xiàn)，并將這一訣竅告訴給在場(chǎng)的所有學(xué)徒。

    并道：“除了她們，剩下的人中如果有合作意愿的也可以自由組成小組，不過(guò)在進(jìn)一步學(xué)習(xí)期間，大家最好還是發(fā)揮出自己最佳的潛能，試一試自己的瓶頸在哪里……”

    這話還是鼓勵(lì)有天賦的學(xué)徒盡量學(xué)的多一些，流水線制繡品最好還是等以后繡坊正式開(kāi)工，向外售賣時(shí)進(jìn)行。

    眾人點(diǎn)頭應(yīng)是，多數(shù)人依舊按著自己的進(jìn)度繡完作品，組成小組的幾人也算是找到了正確的門路，速度大勝?gòu)那啊?/br>
    一時(shí)間，學(xué)堂內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍更加火熱起來(lái)。

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