“好好好！”

    眾人哪有不同意的理。

    然而，顧小魚(yú)離開(kāi)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)……大家對(duì)于運(yùn)動(dòng)款常規(guī)校服根本無(wú)人問(wèn)津。

    正好下課鈴聲打響，該到了吃早飯的時(shí)間了。

    顧小魚(yú)與幾個(gè)老師一起去吃飯，洛元青回辦公室拿了文件夾與筆，跟上了顧小魚(yú)。

    “顧老師好大方啊！”孟極還在想剛才堆成小山的校服，算了算學(xué)校補(bǔ)貼給學(xué)生的錢(qián)，有些rou疼。

    “一般一般?！?/br>
    “顧校長(zhǎng)，你怎么這么有錢(qián)??？家里有礦啊？”孟極好奇了。

    “不，”顧小魚(yú)冷靜地說(shuō)，“因?yàn)槲覕〖??！?/br>
    敗家還好意思說(shuō)嘍？

    眾人想要吐槽，卻想到自己身上穿的都是顧小魚(yú)敗家敗的，紛紛閉嘴。

    學(xué)生們來(lái)吃飯的有點(diǎn)晚，等他們到了，發(fā)現(xiàn)他們身上穿著的都是新校服！

    ……然而卻沒(méi)有一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)款校服。

    “都不穿運(yùn)動(dòng)款，是因?yàn)槟且惶撞缓每窗?？?/br>
    顧小魚(yú)撇嘴：“我覺(jué)著好看！運(yùn)動(dòng)款是我特別設(shè)計(jì)的，不會(huì)太臃腫又不會(huì)太丑，穿上去很有……哇你們有沒(méi)有覺(jué)著，有一種……很go級(jí)的感覺(jué)？”

    孟極搖頭：“沒(méi)有?！?/br>
    南翠翠搖頭：“沒(méi)有?！?/br>
    顧小魚(yú)不死心，扭頭問(wèn)洛元青：“洛元青老師，你覺(jué)著呢？”

    洛元青低頭整理著文件夾，里面都是這段時(shí)間的開(kāi)銷(xiāo)。會(huì)計(jì)洛元青要來(lái)報(bào)賬了……

    “還行?！?/br>
    他說(shuō)：“你把票簽了?！?/br>
    顧小魚(yú)瞇眼：“還行？”

    洛元青抬頭，嚴(yán)肅點(diǎn)頭：“太好看了！”

    顧小魚(yú)滿(mǎn)意，這才接過(guò)來(lái)文件夾，簽了字：“這還差不多?！?/br>
    眾人：“……”

    -

    顧小魚(yú)與孟極分別教授修行課與陣法課。

    陣法課還好說(shuō)，雖然沒(méi)有靈氣，但是可以教授理論知識(shí)，顧小魚(yú)的修行課一直很抓瞎，沒(méi)有實(shí)踐，到底是不好使啊！

    然而，最近一段時(shí)間的植樹(shù)造林，讓山青了，水流了，草盛了，花開(kāi)了……

    靈氣竟然在這小范圍內(nèi)，有了漸漸復(fù)蘇的征兆！

    顧小魚(yú)之前是用靈石教學(xué)，大多數(shù)情況下是讓他們用靈石中的靈氣進(jìn)行練習(xí)，現(xiàn)在她及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，特意挑選了基礎(chǔ)、耗費(fèi)靈氣小的法訣教授給學(xué)生們，讓學(xué)生們自己去捕捉靈氣練習(xí)。

    初時(shí)顧小魚(yú)還開(kāi)啟靈石幫助他們用心感覺(jué)靈氣，果然能順利地與空氣中的靈氣建立聯(lián)系，然而，靈氣實(shí)在是太少了，他們能借助靈石感覺(jué)到，卻不能捕捉到它們。

    他們有的時(shí)候需要潛心感知近百次，才能順利捕捉到靈氣，釋放出法訣，累的苦不堪言。

    英招不解：“我們現(xiàn)在這種情況，根本不適合去練習(xí)實(shí)戰(zhàn)，為什么不等以后靈氣恢復(fù)了，再去練習(xí)呢？那時(shí)候豈不是很輕松就學(xué)會(huì)了？”

    顧小魚(yú)看著他們同樣不滿(mǎn)的神情，沉下心問(wèn)：“我問(wèn)你們，就拿最簡(jiǎn)單的水瀑訣來(lái)說(shuō)，你們第一次嘗試，用了多久才能凝聚出所需要的靈氣？”

    “我凝聚了三天吧，又試驗(yàn)了幾百次?！庇⒄姓f(shuō)。

    其他同學(xué)也都差不多。

    顧小魚(yú)說(shuō)：“那么現(xiàn)在呢？”

    英招：“……好像試個(gè)七八次就能成功使出水瀑訣?！?/br>
    顧小魚(yú)拍手：“這不就結(jié)了？”

    幾個(gè)學(xué)生：“咦？”

    是哦！

    不說(shuō)水瀑訣，就是火焰訣、雷鳴決等初級(jí)版本，他們剛開(kāi)始也是死活難以捕捉到靈氣，一直在失敗，從未成功過(guò)，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的憋死憋活之后，竟然能順利捕捉到靈氣了！

    好像經(jīng)過(guò)練習(xí)，跟靈氣的聯(lián)系，要比之前要親密許多。

    即便是在苛刻的環(huán)境下，也能順利地凝聚出靈氣，來(lái)使出靈訣了！

    顧小魚(yú)看著他們明白了，這才語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“環(huán)境越是艱難，就要越是要努力?，F(xiàn)在無(wú)法跟靈氣建立最輕松的聯(lián)系，但是靈氣是真實(shí)存在的，你們與靈氣的接觸越多，以后只會(huì)越來(lái)越好。雖然現(xiàn)在靠著靈石的加持才能順利修煉，但是老師相信，現(xiàn)在你們打好基礎(chǔ)，以后遲早會(huì)擺脫靈石的桎梏，自己捕捉到靈氣的！”

    “山水花草中皆有靈氣，空氣雨露陽(yáng)光皆有靈氣，用心去感悟。在艱難的情況下練功，以后即便是靈氣全面復(fù)蘇，甚至到了妖界，那么也不會(huì)差到哪里去?！?/br>
    “再說(shuō)了，現(xiàn)在黑妖區(qū)的靈氣來(lái)之不易，是你們辛辛苦苦一棵樹(shù)一棵樹(shù)地栽種得到的，怎么能不努力呢？不然，豈不是白種樹(shù)了？”

    幾人連連點(diǎn)頭。

    顧小魚(yú)忽然笑了起來(lái)，“特別鳴謝饕餮，如今已經(jīng)種了一座半的山了，功不可沒(méi)！”

    饕餮：“……哼！”

    -

    從能順利使出靈訣之后，學(xué)生們與老師們的修煉熱情明顯增高了。

    顧小魚(yú)干脆趁熱將化形課也順便開(kāi)了?；握n根據(jù)妖界的情況不同，有的是從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)，有的是從初一開(kāi)設(shè)。白果樹(shù)學(xué)校情況特殊，顧小魚(yú)一直沒(méi)有開(kāi)設(shè)課程。

    如今學(xué)生們?nèi)肓碎T(mén)，能在靈石的幫助下使用靈訣，她就開(kāi)設(shè)了課程。

    沒(méi)想到，大家的進(jìn)步非常大！很快就從“把胳膊變成豬尾巴”變成了“將當(dāng)康變成小豬仔”了。

    一切都很好……就是靈石耗費(fèi)太快了！

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