分卷(80)
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果東用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)錯(cuò),那就是陰氣,而且還是臭得要命的陰氣,一點(diǎn)都不香甜。 陰氣?蘭昊逸詫異。 陰氣的用途和形態(tài)有很多,可以說(shuō)這邊的世界幾乎都是由陰氣構(gòu)成,但他還從未見過(guò)這么夸張的情況。 你說(shuō)你到這邊的時(shí)候它就已經(jīng)這樣了,那到底是什么把它弄成這樣的?告近也捂住鼻子。 陳然早就已經(jīng)在思考這個(gè)問(wèn)題。 那地方看著像是大戰(zhàn)的一場(chǎng),但是是什么東西和什么東西的大戰(zhàn)? 能留下這種程度的陰氣,被殺掉的東西必然不是普通鬼怪,可如果是這樣,那又是什么東西殺掉了能留下這么不普通的鬼怪? 這副本到底怎么回事?孫吳嘀咕一聲,該不會(huì)還有 一個(gè)鬼王吧?你遇到的那個(gè)紅影殺了這家伙 果東一聽這話,整個(gè)人就僵住。 別開玩笑了,這么多年來(lái)我還從沒(méi)見過(guò)鬼王,這地方怎么可能有兩個(gè)告近否認(rèn),他嘴上說(shuō)著,語(yǔ)氣卻有些不確定。 除了鬼王,他實(shí)在難以想象什么東西能把留下那么多血的東西殺掉。 下去看看。陳然道。 說(shuō)著他繞著懸崖邊向著左邊走去,他記得那邊有一處地方比其它地方低矮許多,可以下去。 果東趕緊抱著自己的兔子跟上,其他人亦是如此。 陳然才走出兩步就猛然停下,他猛然回頭朝著左邊村子另一頭的樹林看去,他眼神犀利冰冷,如同察覺到危險(xiǎn)的野獸。 果東還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),就被陳然撲倒,趴下! 不等后面的人弄清到底發(fā)生什么,一聲槍響便從樹林中傳來(lái),緊接著傳來(lái)的就是陳然的一聲悶哼,有人沖著他們開槍。 眾人才剛明白這一點(diǎn),陳然已經(jīng)把身邊的果東撲倒在地。 反應(yīng)過(guò)來(lái),其他人趕緊就地趴下,立刻向著一旁的房子后滾去。 好在他們離村落不算遠(yuǎn),一路過(guò)去只花了兩分鐘不到,而與此同時(shí),數(shù)十顆子彈就打在他們一路滾過(guò)的地方,泥土飛濺。 是那群第一次進(jìn)副本的家伙最后一個(gè)滾到泥巴墻后的告近道,他隱約看見了樹林里那幾人的衣著,好像是之前那群高中生。 村子另一頭的樹林離他們這邊不遠(yuǎn),好在開槍的人是新手,否則的話他們估計(jì)一個(gè)都跑不掉。 你沒(méi)事吧?果東還是第一次遇見這種事,眼中都是興奮稀奇,他也滾得一張臉臟兮兮,但他顧不上這些,他的注意力都在陳然的肩膀上,陳然左肩肩膀上正不斷往外溢血。 果東脫了自己身上的外衣就要往陳然的肩膀上按,人流太多血是會(huì)死掉的。 陳然抓住果東的手,躲起來(lái)。 話說(shuō)完,眼中都是寒霜?dú)獾乃?,彎著腰以極快的速度穿過(guò)村子向著樹林而去。 剛剛那槍本來(lái)是要打果東的,是因?yàn)閷?duì)方技術(shù)太爛打飄了,所以才打到他的身上。 一想到這,陳然眼中的冰冷鋒芒就像是要將那些人撕碎。 他也確實(shí)這么做了。 進(jìn)入樹林中后,陳然以極快的速度穿行在林中。 那幾個(gè)第一次摸到槍的高中生,正因?yàn)槭种械臉尯椭髟讋e人命運(yùn)的感覺而雀躍無(wú)比,眼前就有長(zhǎng)刀長(zhǎng)發(fā)猶如修羅的人影一閃而過(guò)。 不等他們反應(yīng)過(guò)來(lái),他們脖子處已是一片冰涼。 死亡臨近,他們逐漸明白發(fā)生了什么,恐懼在他們眸中浮現(xiàn),但一切已然來(lái)不及。 解決完樹林中的那些人,陳然并未收刀,他冷冷看向教學(xué)樓那邊,既然敢將他們當(dāng)作獵物狩獵就要做好被狩獵的準(zhǔn)備,他們不該把主意打到果東身上。 村落中,破墻后,躲過(guò)一劫的眾人長(zhǎng)吁出一口氣。 你沒(méi)事吧?孫吳見果東發(fā)呆,以為果東受傷。 果東搖搖頭,陳然傷口都沒(méi)包扎就跑掉,他難道不知道流太多血會(huì)死掉嗎? 不用擔(dān)心他,咱們一群人里就算所有人都死掉,他也不會(huì)死。孫吳好笑。 其余人聞言都是一噎,倒也無(wú)力反駁,如果真遇到讓陳然都無(wú)力抵抗的情況,那他們大概早就已經(jīng)死翹翹。 十來(lái)分鐘后,一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)而近。 躲在墻后的眾人探出頭去,看見回來(lái)的陳然,紛紛松了口氣。 怎么樣了?孫吳問(wèn)。 果東趕緊拿著衣服過(guò)去,要幫忙按住陳然肩膀上的傷口,以防陳然流血流太多而死掉。 去教學(xué)樓。陳然擦去刀上的血,還刀入鞘。 看著陳然的動(dòng)作,看著他刀上的血,原本還擔(dān)心的眾人瞬間明白過(guò)來(lái),神情不由變的復(fù)雜。 別亂動(dòng)。被氣到,果東一拳捶在陳然的腦門上,陳然動(dòng)來(lái)動(dòng)去他都沒(méi)辦法幫陳然按住傷口,傷口又流血了。 被打,陳然愣了愣,從來(lái)沒(méi)人敢打他腦袋。 他歪了下腦袋,兇神惡煞,果東再敢打他的頭他就把果東的手砍下來(lái)。正動(dòng)作,他就看見果東那輕輕皺著眉擔(dān)心壞了的模樣。 陳然頓了頓,頓時(shí)老實(shí)下來(lái),他乖乖站著不動(dòng),讓果東幫忙檢查傷口。 掀開陳然肩膀上的衣服,看見傷口,果東松了口氣。 子彈并沒(méi)有打進(jìn)陳然的身體,只是擦著他肩膀而過(guò),在他肩頭上留下一道一指寬一指長(zhǎng)的血口。 傷口雖然滲人,看著就好痛,但比打進(jìn)身體傷勢(shì)要輕多了。 很痛嗎?果東輕聲問(wèn)。 他的皮破了就很痛。 想到自己的皮破了,果東頓時(shí)心疼得皺起眉頭,皮破了要花好多錢才修得好。 看著果東那皺著眉頭的模樣,陳然愣了愣,他搖搖頭,想想又點(diǎn)點(diǎn)頭。 果東對(duì)著傷口吹吹,從孫吳手中接過(guò)藥,小心的替陳然包扎。 把傷口包扎好,見傷口不再流血,果東吐出一口氣來(lái)。 好了。做完這些,果東退后一步。 他看見自己手里沾了血的外衣,總算緩過(guò)勁來(lái), 他開始惦記他飛走的加班費(fèi) 陳然就是個(gè)蟹老板。 衣服是要還的。果東道。 嗯。 我的衣服可貴了。果東又道。 嗯。 見陳然好說(shuō)話,果東趕緊伸出五根白白凈凈的手指頭,他獅子大開口,要五千! 哦。 見陳然居然同意,果東眼睛頓時(shí)瞪得老大,黑白分明的眼眸中滿滿的都是后悔,早知道他就說(shuō)要五萬(wàn)了,不知道他現(xiàn)在漲價(jià)還來(lái)不來(lái)得及? 陳然無(wú)視旁邊一群人那一臉怪異的表情,把肩膀上的衣服扯回來(lái)穿好,他繼續(xù)剛剛的話題,我們?nèi)ソ虒W(xué)樓。 說(shuō)著,陳然轉(zhuǎn)身向著教學(xué)樓那邊而去。 一群人連忙跟上。 穿過(guò)樹林,重新來(lái)到靠近教學(xué)樓附近,果東本能放輕腳步,生怕驚擾cao場(chǎng)里的人。 走在前面的孫吳、告近,一出樹林就朝著cao場(chǎng)中看去。 之前被俘虜?shù)娜艘呀?jīng)不見,估計(jì)是逃走。之前守人的那群人則已經(jīng)全部倒在地上,那遍地尸體的模樣,讓早就有心理準(zhǔn)備的眾人都不由心生寒意。 這讓眾人再次清楚的認(rèn)識(shí)到,陳然和他們是不同的。 002. 果東見眾人都往cao場(chǎng)中看去,他也跟著回頭。 走吧。孫吳來(lái)到果東身邊,擋住果東的視線。 陳然帶頭向著教學(xué)樓而去,果東連忙抱著兔子跟上。 靠近教學(xué)樓,一群人注意力立刻集中,神經(jīng)也為之緊繃。 白天的教學(xué)樓和夜里的教學(xué)樓截然不同,白天的教學(xué)樓全然就是一副廢棄荒樓的模樣,破舊的樓道走廊、窗戶,無(wú)處不在的厚重灰塵,沒(méi)有血人也沒(méi)有其他人,安靜得可怕。 進(jìn)了教學(xué)樓,眾人拔出武器,隨時(shí)借備著四周。 一路上到三樓,神經(jīng)緊繃的眾人卻并未等來(lái)危險(xiǎn),白天的教學(xué)樓就好像真的只是棟普通的荒樓。 三樓往上的樓梯里確實(shí)有一道鐵門,是五六十年前最常見的那種。 鐵門和孫吳之前說(shuō)的不同,并不新,銹跡斑斑,像是稍微用點(diǎn)力都能直接把它從墻上掰下來(lái)。 看見那和預(yù)料中不同的鐵門,一群人并未掉以輕心。 仔細(xì)的把鐵門檢查了遍,告近看向?qū)O吳,你看見的就是這鐵門? 孫吳有瞬間的猶豫,他那一眼太倉(cāng)促,當(dāng)時(shí)周圍又一片漆黑,而且他剛看完這鐵門就被拎斷了脖子。 要不我們回去吧一直跟在眾人后面的高中生怯生生地說(shuō)道。 我也覺得。寸板頭不停轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋,一臉害怕,也不知道是真的害怕還是裝的。 陳然拉開鐵門,在酸掉牙的吱呀聲中向著樓上走去,上去看看。 鐵門不光老舊,還根本就沒(méi)上鎖,和孫吳說(shuō)的截然不同。 上了四樓,同樣貧瘠破舊布滿灰塵的走廊,立刻展現(xiàn)在眾人眼前。 這里門上也掛著標(biāo)牌,高一辦公室、會(huì)議室、資料室,一排下去,無(wú)論怎么看都像是普通的辦公樓層,只是風(fēng)格更加老舊。 靠近走廊的第一間屋子就是高一教師辦公室,門口標(biāo)牌斜斜掛著,隨時(shí)要落下來(lái)。 推門而入后,首先映入眾人眼簾的是一排排的辦公桌。 這里和樓下的教室一樣,破敗的非常嚴(yán)重,唯一不同的就是大概因?yàn)樽叩眉?,所以這里還留了好多東西。 破掉缺了角的凳子,各種已經(jīng)腐爛發(fā)出惡臭的資料夾,有些桌上還放著些個(gè)人的裝飾,最角落的位置還有一臺(tái)方塊形灰白色老舊電腦。 進(jìn)了門,一群人捂住口鼻,翻動(dòng)桌上地上那些被留下的資料。 資料上的內(nèi)容大多因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)看不太清,從僅剩能看見的那些內(nèi)容來(lái)看,大多都是些無(wú)關(guān)緊要的廢棄資料和教學(xué)材料。 果東抱著兔子在辦公室里轉(zhuǎn)了一圈后,在貼墻而放的柜子前停下。 柜門已經(jīng)壞掉的暗棕色木柜子里,從上往下前三層都放著獎(jiǎng)杯,成年男□□頭大,小小的獎(jiǎng)杯。 第一排是學(xué)校內(nèi)以班級(jí)為單位的獎(jiǎng)杯,最佳進(jìn)步班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí),一共六個(gè)大大小小的獎(jiǎng)杯。 第二排是以個(gè)人為單位的獎(jiǎng)杯,進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng),名目數(shù)量和上面一排的差不多。 第三排是一排以黑色為主的獎(jiǎng)杯,上面并未寫具體的名目,數(shù)量相比上面也少了一半,一共就只有三個(gè)。 果東想要拿下來(lái)看看,他的手才剛碰到那黑色的獎(jiǎng)杯,旁邊就伸出一只手來(lái),高中生一把把他的手拍開。 不知何時(shí)來(lái)到他身邊的高中生一把把柜子關(guān)上,他勾起嘴角略顯牽強(qiáng)地笑笑,臉色慘白的沒(méi)有血色,很臟。 果東看了他一眼,沒(méi)說(shuō)什么。 果東向著旁邊走去,要去看其它地方,高中生立刻跟了過(guò)來(lái),我們還是走吧,這地方什么都沒(méi)有。 其他人差不多已經(jīng)把屋子里都逛了一遍,一群人向著門口走去,要去下一間。 高一教師辦公室隔壁是高二教師辦公室,里面的布置和高一的一模一樣,連留下的東西都差不多,各種已經(jīng)看不清字跡的資料,以及小部分的私人物品。 逛這間辦公室眾人沒(méi)花太多時(shí)間,很快眾人就向著第三間走去。 高三的教師辦公室相比前面兩間稍微大些,但也沒(méi)有新鮮東西,唯一不同的大概就是靠里的窗戶已經(jīng)全部壞掉,所以地上靠窗的位置積了一層水,那邊長(zhǎng)滿了青苔,散發(fā)著淡淡的惡臭。 粗略在屋里走了一圈,依舊沒(méi)找到有用的信息,一群人直接向第四間走去。 第四間更加沒(méi)得看,因?yàn)槟蔷褪且粋€(gè)茶水間。 幾十年前的茶水間不像現(xiàn)在的茶水間那么多功能,也沒(méi)分區(qū),總共就是一套沙發(fā)再加上一張用來(lái)給老師們吃飯的桌子。 茶水間之后,四樓剩下的兩間屋子打通合并,做成了一個(gè)類似于小型圖書館一樣的資料室。 資料室比其它地方更亂,到處都是各種書籍和不明垃圾,再加上這里的書柜多造成空氣不流通,霉味非常重,幾乎都到了嗆鼻的程度。 一群人耐著性子在里面轉(zhuǎn)了一圈,把還能翻的書都翻了一遍,翻得滿頭滿臉的灰,但依舊什么都沒(méi)找到。 重新來(lái)到走廊中,因?yàn)樯砩系膫呀?jīng)一頭冷汗的蘭昊逸靠在墻壁上道:還要上去嗎? 樓上還有一層,但從現(xiàn)在的情況來(lái)看,樓上十之八/九就是些校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處之類的地方。 來(lái)都來(lái)了。孫吳有些納悶,真的是他看錯(cuò)了? 一群人向著樓上移動(dòng)。 臨上樓梯前果東察覺陳然沒(méi)跟上,他回頭朝著陳然看去。陳然還站在走廊盡頭的位置,面對(duì)著墻壁,不知道在想些什么。 陳然? 陳然回神,向著樓梯走來(lái)。 五樓確實(shí)就如同他們預(yù)料的那樣,就是接待室、校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處和一個(gè)稍小些的資料室。 校長(zhǎng)室和教務(wù)處一邊有一臺(tái)電腦,但兩臺(tái)電腦都已經(jīng)非常的老舊,根本無(wú)法開機(jī),這教學(xué)樓現(xiàn)在也沒(méi)通電。 折騰半天還是什么有用的資料都沒(méi)找到后,一群人都有些頹廢。 其它兩棟樓要去看嗎?李卓風(fēng)問(wèn),目前為止他們就只在這棟樓里轉(zhuǎn)過(guò),其它兩棟樓的情況還并不清楚。 我們走吧再不走,萬(wàn)一其他那些人回來(lái)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶@里就麻煩了。高中生催促。 陳然?果東本能地尋找陳然,一轉(zhuǎn)頭,他就發(fā)現(xiàn)陳然又站在了剛剛的位置。 走廊盡頭的位置,陳然面朝著墻壁,若有所思。 聽見果東的叫聲,其他人也朝著陳然看去。 怎么?孫吳走了過(guò)去,他打量陳然面前的墻壁,最靠近角落的位置是教務(wù)處。 有點(diǎn)不對(duì)。陳然手指在墻壁上敲敲,直接扣在水泥上。 哐哐的聲音莫名的讓人心里發(fā)毛,但那點(diǎn)不舒服,在照在他們身上的朝陽(yáng)照射下很快消失。 不對(duì)? 陳然這四個(gè)字讓所有人頓時(shí)精神一振,眾人都走了過(guò)去。 李卓風(fēng)走進(jìn)教務(wù)處,他從里面檢查,在昏暗的屋里看了半天,他又從門口走了出來(lái),沒(méi)問(wèn)題,很正常啊。 在走廊中檢查的眾人也都茫然,他們都沒(méi)看出這墻有什么問(wèn)題。 我們走吧高中生害怕地看了一眼樓下,生怕他們被發(fā)現(xiàn)。