所有被抓的孩子都被兩兩分組關(guān)進(jìn)不同的房間里，那個(gè)房間沒(méi)有窗戶(hù)，像用水泥砌成的棺材屋，只有門(mén)口有扇門(mén)，門(mén)上拴著鐵鏈，門(mén)口會(huì)放著一個(gè)食盆，以及另一個(gè)用來(lái)裝排泄物的容器。

    “那個(gè)人”每天都會(huì)拎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鏈，從走廊的另一頭慢慢走過(guò)來(lái)。

    途徑兩邊的房間時(shí)，偶爾會(huì)停下腳步隨機(jī)推開(kāi)門(mén)choucha。

    剛開(kāi)始這些孩子還能保持冷靜，但是隨著在密閉空間里待的時(shí)間越長(zhǎng)，開(kāi)始有孩子忍不住尖叫。

    “啊——”尖叫聲像煮沸的水壺，從尖細(xì)的壺嘴里揚(yáng)出來(lái)。

    那個(gè)惡魔般的人忽然停下腳步說(shuō)：“誰(shuí)在喊？”

    那孩子同房的人抖著聲音說(shuō)：“別叫，別出聲，別讓他聽(tīng)見(jiàn)，他會(huì)過(guò)來(lái)的?！?/br>
    之后那聲“啊”變成了很悶的聲音，估計(jì)是被人捂住了嘴。

    但是即使嘴被捂住，還是沒(méi)辦法完全掩蓋住剛才那一聲驚叫。

    “是哪個(gè)小孩這么不聽(tīng)話(huà)？”

    原本遠(yuǎn)去的腳步聲折返回來(lái)。

    長(zhǎng)廊上回音聽(tīng)起來(lái)很明顯，腳步聲，鐵鏈和水泥地板摩擦的聲音混雜在一起。

    腳步聲猛地停在某間房間門(mén)口，那人忽然推開(kāi)那扇鐵門(mén)，將那張可怖的臉湊進(jìn)門(mén)縫里陰森森地問(wèn)：“是你們嗎？”

    池青當(dāng)時(shí)坐的角落剛好對(duì)著門(mén)，他背后靠著墻，視線看向門(mén)——這是一個(gè)最安全的位置。

    也正因?yàn)檫@樣，他避無(wú)可避地和那張臉對(duì)視上了。

    那張臉五官組合在一起異常詭異，三角眼，眼白過(guò)多，臉上滿(mǎn)是溝溝壑壑，由于他本人也不方便經(jīng)常出門(mén)，所以頭發(fā)亂糟糟的，胡子也很久沒(méi)刮過(guò)了。

    他對(duì)著池青詭異地笑了笑：“你叫一聲我聽(tīng)聽(tīng)。”

    池青那會(huì)兒怎么可能不怕，他指甲掐進(jìn)rou里，冷著臉，聲音毫無(wú)平仄：“啊?！?/br>
    他直勾勾看了一會(huì)兒，又直起身，搖搖頭：“不是你?！?/br>
    然后他繼續(xù)往前走。

    那個(gè)晦暗的、池青已經(jīng)很少去回想的日子，在無(wú)盡的黑暗里，在數(shù)間看不見(jiàn)光的房間里，原來(lái)那個(gè)時(shí)候他們就隔著水泥墻在黑暗里相遇過(guò)。

    第128章 初遇

    這感覺(jué)太過(guò)奇特，池青作為一個(gè)無(wú)神論者，甚至開(kāi)始相信這個(gè)世界上是不是真的存在冥冥之中注定的事情，無(wú)形之中給了某些奇妙的指引，像流星劃過(guò)的那個(gè)瞬間，降臨在他和解臨身上。

    當(dāng)時(shí)所有人都不知道他們被關(guān)在一個(gè)什么輾健

    這些孩子，每個(gè)都是學(xué)校里赫赫有名的人物，他們成績(jī)優(yōu)異，在鮮花和掌聲中簇?fù)碇L(zhǎng)大，有著不可估量的前途和未來(lái)。

    長(zhǎng)廊又深又長(zhǎng)，黑不見(jiàn)底。

    腳步聲從池青那間房門(mén)口離開(kāi)，漸行漸遠(yuǎn)，走到某一扇門(mén)前終止了。

    然后忽然，所有人都聽(tīng)到一聲“呼啦”聲，那是鐵門(mén)被拉開(kāi)的聲音，那人彎著腰探進(jìn)去，對(duì)著蜷縮在角落里、拼命捂著自己嘴巴后退的小孩笑著說(shuō)：“找到你了?！?/br>
    照理說(shuō)除了被關(guān)在自己同一間房的人，他們不知道其他人長(zhǎng)什么樣。

    但是池青永遠(yuǎn)記得一個(gè)。

    因?yàn)樵谟忠宦曮@叫過(guò)后，那小孩被人拎著腳整個(gè)人上半身和整張臉貼在水泥眨Z上拖了出來(lái)，他被拖行了長(zhǎng)長(zhǎng)找宦罰期間絕望蘸言亂語(yǔ)著：“放開(kāi)我……救命，救命??！”

    池青透過(guò)門(mén)縫，看到了被拖出去的孩子的臉。

    十年前的池青個(gè)子還不如同齡人高，看著很是瘦弱，并且長(zhǎng)了張過(guò)分漂亮的，稚氣未脫的臉。

    當(dāng)時(shí)跟他同房間的那個(gè)男孩子，戴眼鏡，臉上有顆痣。

    看到這一幕，同房的人差點(diǎn)忍不住，池青低聲說(shuō)：“閉嘴?！?/br>
    “別出聲?！?/br>
    那名孩子被一路拖行，叫聲逐漸凄厲：“啊——！”

    那個(gè)孩子死了。

    那人有些頭疼賬擔(dān)骸罷媛櫸常少了一個(gè)人?！?/br>
    池青當(dāng)時(shí)在腦海里檢索并保存信息。

    他說(shuō)少了一個(gè)。

    所以他把兩個(gè)人分配在一個(gè)房間是有某種原因的，只能是兩個(gè)人，少一個(gè)都不行。

    為什么會(huì)做這樣的安排？

    他想干什么？

    池青在那樣的情況下還能分神去想這些，只是暫時(shí)想不出什么答案。

    和他同屋的眼鏡已經(jīng)瀕臨崩潰，池青忽然出聲問(wèn)他：“你還好嗎？”

    眼鏡嚇得打了個(gè)嗝：“不……不好?！?/br>
    池青轉(zhuǎn)移話(huà)題：“你是哪個(gè)學(xué)校的？”

    “我是橫業(yè)中學(xué)的?！?/br>
    池青想了想，隨口夸了一句：“你們學(xué)校還不錯(cuò)?！?/br>
    “……謝謝。”

    池青說(shuō)：“別怕，他綁了那么多人，還都是未成年，外Z肯定鬧翻了，警察很快會(huì)找到這里。”

    這番話(huà)有安慰到眼鏡，他小聲說(shuō)：“你人真好?！?/br>
    池青用實(shí)際行動(dòng)告訴他他想多了：“哦，我只是沒(méi)弄清楚規(guī)則，在不確定你被拖出去之后，這個(gè)房間剩下一個(gè)人，我會(huì)不會(huì)也被處理掉而已?！?/br>
    眼鏡：“…………”

    池青后來(lái)和眼鏡閑聊過(guò)，試圖從被綁經(jīng)歷里找到規(guī)律，知道兇手為什么會(huì)選擇自己才能更接近他的真正目的。

    一個(gè)人不可能沒(méi)有目的杖プ鲆患事。

    他不喜歡這種被動(dòng)的感覺(jué)。

    眼鏡那天正好要去上一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，在上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的途中，他偷偷去游戲機(jī)房打了會(huì)兒游戲，對(duì)他來(lái)說(shuō)，去游戲機(jī)房打游戲是一種不被許可的事情，他向家長(zhǎng)撒了一個(gè)謊，謊稱(chēng)自己有作業(yè)簿落在同學(xué)家，約好了去拿，這才申請(qǐng)到提前半小時(shí)出門(mén)的權(quán)利。

    然而當(dāng)時(shí)的他并不知道，偷偷去游戲機(jī)房意味著什么。

    回想到這里，池青眨了眨眼睛，抬起頭問(wèn)解臨：“你呢，你是怎么被綁的？”

    解臨的臉輪廓在黑暗中分辨不清。

    他眼神似乎很沉，淺色瞳孔被夜色染黑。

    男人骨節(jié)分明的手指搭在池青額前，他動(dòng)了動(dòng)手指，然后說(shuō)：“我不是被綁的?！?/br>
    池青向來(lái)波瀾不驚的臉上多了一絲表情：“什么？”

    解臨低下頭，第一次和人談?wù)撈鹉菆?chǎng)綁架案，他和池青對(duì)視著說(shuō)出一句驚世核俗的話(huà)來(lái)：“我是自己進(jìn)去的，我當(dāng)時(shí)想抓他?！?/br>
    池青很早就被抓進(jìn)去了，所以并不知道外Z發(fā)生了什么，他能猜到警察會(huì)緊急成立小組全力辦案，但是壓根猜不到當(dāng)時(shí)警方拿那名兇手有多束手無(wú)策。

    “十年前，監(jiān)控技術(shù)、市民信息、指紋庫(kù)……這些東西并不像現(xiàn)在那么完善，而且兇手把這些孩子綁走之后就像人間蒸發(fā)了一樣，沒(méi)有聯(lián)系孩子的家長(zhǎng)，也沒(méi)有聯(lián)系警方?！?/br>
    解臨繼續(xù)說(shuō)：“這一點(diǎn)很奇怪，因?yàn)閮词种圃斐鲞@么轟動(dòng)的連環(huán)綁架案，說(shuō)明他是一個(gè)自大且迫切需要“曝光”的性格，這也是很多罪犯的通性——他們掩蓋自己的罪行，又希望自己的罪行能引起轟動(dòng)，因?yàn)檫@對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種‘歌頌’。可他沒(méi)有，他抓完人之后，就沒(méi)有了任何消息?！?/br>
    十年前的總局，會(huì)議室里還沒(méi)有大屏幕，用著老式投影器，以及一塊簡(jiǎn)陋的白板。

    全警局最高負(fù)責(zé)人圍聚在一起，壓抑、嚴(yán)肅、沉悶的無(wú)數(shù)次會(huì)議過(guò)后，依舊沒(méi)有找到這名兇手的行蹤。

    解臨是在案發(fā)后第三天被帶進(jìn)會(huì)議室里的。

    那名穿校服的少年“顧問(wèn)”在了解完案件詳細(xì)信息之后說(shuō)：“他不找我們，我們可以找他——準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，是我可以找到他。”

    局長(zhǎng)大愕：“你怎么找他？”

    少年解臨垂眼看著Z前的檔案，檔案上隱去了所有受害者的真實(shí)姓名，但是如實(shí)記錄了每一名受害者的特征以及被綁架經(jīng)過(guò)，少年云淡風(fēng)輕賬擔(dān)骸耙蛭我符合他的要求，這些受害人共有的特征我都滿(mǎn)足，而且我還是這起案件負(fù)責(zé)人解風(fēng)的弟弟。”

    當(dāng)年的解風(fēng)坐在長(zhǎng)桌對(duì)Z，訓(xùn)斥道：“胡鬧！”

    少年解臨眉眼間的風(fēng)流已經(jīng)逐漸展露，他往后靠了靠，揚(yáng)眉道：“我想試試，我是接近他的唯一途徑。”

    那時(shí)候的解臨把這起案子當(dāng)成一個(gè)挑戰(zhàn)。

    一個(gè)讓他感到好奇的危險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

    而總局迫于壓力，執(zhí)行了這個(gè)以一名未成年為誘餌的秘密計(jì)劃。

    次日，華南市新聞周報(bào)上刊登了一篇名叫“走進(jìn)少年解臨”的專(zhuān)訪。

    而一切又是那么漲『謾—

    那個(gè)人因?yàn)椤吧倭艘粋€(gè)人”，所以不得不冒著麻煩和危險(xiǎn)繼續(xù)外出尋覓新獵物。

    喧囂的清晨，那個(gè)時(shí)候街邊報(bào)亭還很風(fēng)光，在網(wǎng)絡(luò)不那么發(fā)達(dá)的年代，很多人上班前拎著早餐路過(guò)報(bào)亭會(huì)買(mǎi)上一本時(shí)尚雜志、或是一疊新聞報(bào)紙。

    報(bào)亭前人來(lái)人往，報(bào)亭老板忙著給客人找錢(qián)，沒(méi)有留意到人群中有一雙手拿起了一份報(bào)紙，然后那個(gè)人沒(méi)跟他打照Z(yǔ)，把提前夾在指縫間的紙幣放在攤位上，拿著那疊新聞報(bào)紙走了。

    接下來(lái)的幾天，解臨像往常一樣上學(xué)、放學(xué)、去總局。

    所有人都部署在解臨周?chē)葍词稚香^。

    每天夜里，解臨闔上眼的時(shí)候不知道漆黑一片的房間里有沒(méi)有藏著人，衣柜里有沒(méi)有一雙眼睛在盯著他；白天出門(mén)，他也不知道自己什么時(shí)候會(huì)遭遇意外。

    是個(gè)人在這種情況下多少會(huì)有些情緒問(wèn)題，但是解臨沒(méi)有。

    潛伏在解臨身邊的刑警看著他和往常無(wú)異，繼續(xù)笑著和同學(xué)相處，出入教師辦公室，他人緣好，身邊總是圍著一群同學(xué)，但仔細(xì)看，他和這些人之間的關(guān)系又并沒(méi)有那么親近。

    聽(tīng)到這里，池青問(wèn)：“行動(dòng)為什么失敗？”

    如果行動(dòng)成功，解臨就不會(huì)真的被抓，兇手的惡行也不會(huì)繼續(xù)下去。

    所以……當(dāng)年的行動(dòng)一定失敗了。

    解臨的視線穿過(guò)濃厚的夜色，眼前回憶起一輛輛警車(chē)，警笛聲不斷，某所初中校門(mén)被警方封鎖，有教師急急忙忙賬擔(dān)骸八是我們學(xué)校年級(jí)第一，是個(gè)很好的孩子，他已經(jīng)失蹤12小時(shí)了——”

    那名教師說(shuō)話(huà)時(shí)幾乎快要哭出來(lái)：“求求你們救救他吧，他一定是出事了，他是不是被綁了？”

    “兇手一直沒(méi)落網(wǎng)，他還在抓這些孩子……他一定是出事了。”

    “當(dāng)時(shí)所有人都以為兇手換目標(biāo)了，”解臨說(shuō)，“等警方所有注意力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)孩子身上的時(shí)候，他出現(xiàn)了?！?/br>