分卷(130)
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小朋友們真的能瞞得住嗎?他們決定跟過(guò)去湊個(gè)熱鬧。 訓(xùn)練館是林愛(ài)莎通過(guò)星網(wǎng)搜尋的位于百靈藥劑店最近的一家訓(xùn)練館。 步行二十分鐘抵達(dá)。 家長(zhǎng)們跟在孩子身后一路走,在場(chǎng)絕大多數(shù)人都已經(jīng)習(xí)慣了,不過(guò)其中并不包括布里奇斯家主。 有生以來(lái),今天絕對(duì)是第一次。 容秋秋等八個(gè)小朋友,四個(gè)小孩站成一排,手拉著手,霸占人行道一整排,朝著目標(biāo)點(diǎn)前進(jìn)。 小孩子們總有說(shuō)不完的話(huà)題,而且內(nèi)容還非常跳躍。 嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳,在布里奇斯家主聽(tīng)來(lái),就很迷惑,乖巧的菲兒是如何融入到這群熊孩子之間的? 小朋友們抵達(dá)訓(xùn)練館后,仰頭看了看巨大的牌匾。 黃館主內(nèi)心感觸頗深,什么時(shí)候,他們的桃夭武館也能變成這樣? 容秋秋抵達(dá)武館門(mén)口,有些害怕。 容可柔看出容秋秋內(nèi)心的恐懼,她對(duì)他伸出手,想要給容秋秋一個(gè)抱抱。 下一刻,她就見(jiàn)容秋秋小胖鳥(niǎo)依人地縮進(jìn)菲兒懷中,嫩聲說(shuō)道:腦公,抱抱呀。 容可柔: 布里奇斯家主眼皮跳了跳。 菲兒以單臂環(huán)抱的姿勢(shì)將容秋秋抱了起來(lái)。 一行人進(jìn)入訓(xùn)練館,說(shuō)明來(lái)因,訓(xùn)練館只有一整套檢測(cè)儀器,其中包含了體質(zhì)、精神力、異能、第二形態(tài)檢測(cè)儀器。 和容秋秋小朋友不一樣,絕大多數(shù)孩子們以高天賦為榮。 孩子們?cè)谑藲q之前,各項(xiàng)天賦都有增加的可能,當(dāng)有孩子的各項(xiàng)天賦數(shù)值增加,那是他們想要昭告天下普天同慶的事情。 因此,一整套儀器都被放到了訓(xùn)練館最大的訓(xùn)練廳。 有錢(qián)能使鬼推磨。 原本訓(xùn)練館的經(jīng)理在聽(tīng)到容秋秋等小朋友們的要求后,并不愿意同意孩子們的要求,將檢測(cè)儀器搬進(jìn)一個(gè)單獨(dú)的封閉式訓(xùn)練室,讓孩子們使用。 但是,在孩子們當(dāng)著家長(zhǎng)的面,說(shuō)愿意支出高昂的使用費(fèi)用時(shí),心動(dòng)了。 其實(shí),孩子們想要的只有精神力檢測(cè)儀器。 青竹班小朋友,除了菲兒知道容秋秋的體質(zhì)異于常人的強(qiáng)大外,他們都認(rèn)為容秋秋的體質(zhì)都在限定范圍內(nèi),也就是A級(jí)到S級(jí)之間,而容秋秋的異能又或者第二形態(tài),他們都不認(rèn)為能夠達(dá)到超3S級(jí)別。 只要不達(dá)到超3S級(jí),那就不會(huì)被繁瑟學(xué)院強(qiáng)招。 不過(guò),既然武館中的人將各種儀器一起搬入訓(xùn)練室,他們也沒(méi)理由拒絕。 等所有儀器被送入封閉式的訓(xùn)練室后,孩子們的父母擔(dān)心孩子們不會(huì)使用,又或者錯(cuò)誤cao作中出現(xiàn)意外,告訴孩子們正確使用儀器的方式。 在孩子們家長(zhǎng)的要求下,真的也只是一場(chǎng)意外,被要求進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)的是容可柔。 容可柔眼皮跳了跳,在那么多雙眼睛的注視下,她無(wú)聲嘆了一口氣,進(jìn)行了體質(zhì)檢測(cè)。 不久后,儀器給出了測(cè)試結(jié)果,E級(jí)體質(zhì)。 眾人看著容可柔的目光頓時(shí)非常微妙。 E級(jí)體質(zhì),絕對(duì)可以說(shuō)是他們見(jiàn)過(guò)的活著的最弱的體質(zhì)了,星網(wǎng)對(duì)于這一種體質(zhì)的人另一種說(shuō)法就是,活著就是艱難。 王胖虎的母親,王夫人看著孩子們?cè)儐?wèn):現(xiàn)在知道體質(zhì)檢測(cè)儀器的使用方法了嗎? 容秋秋眨巴眨巴大眼睛,他還是不知道。 不過(guò)容秋秋不知道沒(méi)關(guān)系,菲兒、林愛(ài)莎肯定知道。 測(cè)試過(guò)體質(zhì)檢測(cè)儀器后,家長(zhǎng)們又給孩子們示范了下其他儀器的使用方式。 眾人讓林愛(ài)莎的大哥林煙雀檢測(cè)第二形態(tài)。 林煙雀愣了下,他原本想拒絕,卻在眾人好奇的目光下猶豫了下,沒(méi)有拒絕。 第二形態(tài)檢測(cè)分兩種方式,最精準(zhǔn)的檢測(cè)方式是變身成第二形態(tài)后進(jìn)行檢測(cè),但是有些人的第二形態(tài)為看不見(jiàn)莫不見(jiàn)的形態(tài),如空氣、霧氣、光、影等等所以,也可以直接用人形態(tài)進(jìn)行檢測(cè)。 不過(guò),人形態(tài)偶爾會(huì)出現(xiàn)檢測(cè)錯(cuò)誤的情況,會(huì)降低一兩個(gè)等級(jí)的準(zhǔn)確性,如超3S級(jí),有可能被檢測(cè)成3S級(jí),又或者是被檢測(cè)成2S級(jí)。 在眾人的注視下,林煙雀進(jìn)行檢測(cè)。 林夫人微笑說(shuō)道:哎呀,雀兒的第二形態(tài)真的非常美麗,是孔雀,就是從不開(kāi)屏!說(shuō)到這里,他瞪了林煙雀一眼。 林愛(ài)莎看了大哥一眼,什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。 林夫人一直都說(shuō),林煙雀極少變身第二形態(tài),但是林愛(ài)莎經(jīng)常能見(jiàn)到林煙雀變身第二形態(tài)。 直到現(xiàn)在,林煙雀也會(huì)變身第二形態(tài)逗她。 對(duì)于大哥,她甚至知道得比林夫人還要多。 洛斯帝國(guó)擁有孔雀第二形態(tài)的并不算少,但是,絕大多數(shù)都和林煙雀有所不同。 孔雀分綠孔雀、藍(lán)孔雀,而林煙雀是綠孔雀。 綠孔雀早已在時(shí)間長(zhǎng)河中消失,而藍(lán)孔雀直到現(xiàn)在也經(jīng)常出現(xiàn)在許多人的視野中。 據(jù)林愛(ài)莎所知,她的大哥林煙雀是目前帝國(guó)唯一擁有綠孔雀形態(tài)的人。 比起常見(jiàn)的藍(lán)孔雀,林煙雀的綠孔雀形態(tài)體積是普通藍(lán)孔雀的兩三倍大小,體積龐大,冠與藍(lán)孔雀不同,成簇狀,頸為龍鱗狀,當(dāng)開(kāi)屏?xí)r層層疊疊,如翻卷的云浪,震撼而華美。 哪怕是再?zèng)]審美觀的人,當(dāng)真正見(jiàn)到驚人的美景時(shí)都會(huì)不由自主被吸引。 林愛(ài)莎永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,那個(gè)時(shí)候她還非常小。 當(dāng)時(shí),林煙雀第二形態(tài)給她的震撼絕對(duì)無(wú)法用言語(yǔ)形容,那時(shí)她認(rèn)為,那應(yīng)該就是美的極致。 林夫人又說(shuō)道:雀兒的第二形態(tài)是A級(jí)! 幾乎在林夫人話(huà)落的剎那,檢測(cè)結(jié)果出來(lái)了,檢測(cè)儀器上明明確確寫(xiě)出了林煙雀第二形態(tài)等級(jí),2S級(jí)。 整個(gè)場(chǎng)地陷入了詭異的安靜之中。 林夫人眼皮跳了跳,她看向一直以來(lái)她引以為傲的大兒子。 林煙雀笑了笑,他將林愛(ài)莎抱起來(lái),說(shuō)道:第二形態(tài)會(huì)升級(jí),媽?zhuān)覐膩?lái)沒(méi)騙過(guò)您。 眾人: 在林煙雀后,林夫人檢測(cè)異能等級(jí),她就是普通人,檢測(cè)結(jié)果為還未覺(jué)醒異能。 所有儀器都測(cè)試過(guò)一遍后,八個(gè)小孩子將各自的家長(zhǎng)全部趕出了訓(xùn)練室。 等所有人都出去,百淼玲特意將訓(xùn)練室落鎖,何天宇等幾個(gè)小朋友圍繞訓(xùn)練室掃了好幾圈,確認(rèn)有沒(méi)有大人偷偷潛伏在訓(xùn)練室。 他們?nèi)诵?,但特別的謹(jǐn)慎。 一番檢測(cè)后,八個(gè)小朋友湊在一起,目光嚴(yán)肅地看著前方四臺(tái)檢測(cè)儀器。 容秋秋心驚膽戰(zhàn)地看著精神力檢測(cè)儀,他感覺(jué),那就是一臺(tái)可能將他送往地獄的□□。 林愛(ài)莎看向容秋秋,輕聲說(shuō)道:啾啾,去吧。 眾小朋友用你快去英勇赴死的目光看著容秋秋。 容秋秋搖頭如撥浪鼓。 頓了下,容秋秋小身板緊緊貼在菲兒身上,說(shuō)道:啾啾怕怕,你們先測(cè)試。 眾小朋友想,容秋秋膽小如鼠。 百淼玲說(shuō)道:啾啾,那我先去測(cè)試吧。 容秋秋大力點(diǎn)頭。 百淼玲用真拿你沒(méi)辦法的目光看了容秋秋一眼,邁開(kāi)小短腿,噠噠噠走到了精神力檢測(cè)儀器前。 她在林愛(ài)莎的幫助下,打開(kāi)精神力檢測(cè)儀器開(kāi)關(guān)。 儀器開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn),不久后,檢測(cè)結(jié)果出來(lái)了。 眾小孩看著精神力檢測(cè)結(jié)果,室內(nèi)一片安靜。 精神力檢測(cè)儀器中明晃晃的顯示,百淼玲的精神力等級(jí),3S級(jí)。 訓(xùn)練室內(nèi)彌漫著一股詭異的沉默。 百淼玲眼皮跳了跳,她眨了眨眼,小小的身體從儀器中走了出來(lái)。 過(guò)于驚慌,她的身體踉蹌了下,何天宇立刻沖上前,扶住了脆弱的百淼玲。 訓(xùn)練室內(nèi)還是一陣詭異的沉默。 不知道過(guò)了多久,容秋秋說(shuō)道:玲玲是3S呀。 葉翡翠說(shuō)道:3S的概念,就是她吞咽了一口口水,艱難開(kāi)口,就是,待定。 王胖虎說(shuō)道:莎莎寶貝說(shuō)過(guò),待定的意思是,不一定會(huì)被關(guān)入鳥(niǎo)籠,不過(guò)可以確定的是,就算不被關(guān)入大鳥(niǎo)籠,也會(huì)被關(guān)入其他小鳥(niǎo)籠。 百淼玲小小的身體孱弱地抖了抖,看起來(lái)可憐極了。 容秋秋用心疼的目光看向百淼玲。 百淼玲看向容秋秋。 兩個(gè)小朋友用心疼的目光注視著彼此。 他們忽然朝著對(duì)方?jīng)_了過(guò)去,擁抱住可憐的彼此痛哭流涕。 容秋秋:玲玲寶寶和啾啾寶寶實(shí)在是太慘了嗚嗚嗚!QAQ! 百淼玲抽抽噎噎,啾啾寶寶和玲玲寶寶承受了我們這個(gè)年齡不應(yīng)該承受的巨大痛苦QAQ嗚嗚嗚! 兩個(gè)小朋友抱頭痛哭,哭得極為凄慘。 第74章 菲兒等幾個(gè)小朋友上前,安慰?jī)蓚€(gè)哭得慘烈的小寶寶。 何天宇說(shuō)道:玲玲寶貝,你不要傷心,到時(shí)會(huì)被鳥(niǎo)籠學(xué)院來(lái)的老師帶著檢測(cè)天賦的只有啾啾寶寶,只要玲玲小心一點(diǎn),就絕對(duì)不會(huì)暴露的! 百淼玲成功被安慰到了,容秋秋哭得更大聲了,整個(gè)訓(xùn)練室都要被掀起來(lái)了。 百淼玲給容秋秋擦眼淚,說(shuō)道:啾啾不哭不哭哦,如果啾啾被鳥(niǎo)籠學(xué)院帶走,不是說(shuō),她深吸一口氣,堅(jiān)定地說(shuō)道,如果啾啾被帶走,我就和啾啾一起走。 容秋秋眼淚還是啪嗒啪嗒向下掉,不過(guò)不嚎了。 百淼玲說(shuō)道:啾啾,去吧,該啾啾檢測(cè)精神力了。 容秋秋搖頭如撥浪鼓,將菲兒推出去了。 菲兒踏出腳步,當(dāng)他要檢測(cè)精神力等級(jí)時(shí),容秋秋又拉了菲兒一把,不讓他檢測(cè)。 眾小朋友目光疑惑的看向容秋秋。 容秋秋說(shuō)道:菲兒已經(jīng)有很讓鳥(niǎo)籠學(xué)院覬覦的第二形態(tài)了,如果菲兒還有很厲害的高等級(jí)精神力,我擔(dān)心菲兒會(huì)被鳥(niǎo)籠學(xué)院搶走,啾啾不要,菲兒一會(huì)兒再測(cè)!他說(shuō)著,用小臉貼貼菲兒的胸口,特別的胖鳥(niǎo)依人。 菲兒摸了摸容秋秋的頭發(fā)。 葉翡翠說(shuō)道:那我去吧。 眾小孩看向葉翡翠。 葉翡翠測(cè)試精神力等級(jí),是S級(jí)。 眾小孩心下微松。 無(wú)論是容秋秋有可能是超3S級(jí)的精神力,又或者是百淼玲的3S級(jí),他們的等級(jí)過(guò)高,導(dǎo)致葉翡翠的S級(jí)精神力在青竹班小朋友們看來(lái)就屬于常規(guī)等級(jí)。 事實(shí)上,S級(jí)等級(jí),哪怕放到高等生命星,也是難能一見(jiàn)的高等級(jí)。 葉翡翠之后,田浩羽上前測(cè)試,同樣是S級(jí)。 最終,所有小朋友輪了一遍。 葉翡翠、王胖虎、何天宇、田浩羽,四個(gè)小朋友都是S級(jí)。 菲兒、林愛(ài)莎是2S級(jí)。 百淼玲是3S級(jí)。 現(xiàn)在,只剩下容秋秋沒(méi)有測(cè)試了。 眾小朋友一方面希望容秋秋是超3S級(jí),又希望他不是超3S級(jí)。 他們希望容秋秋是超3S級(jí),是因?yàn)槌?S級(jí)精神力持有者可以有效在測(cè)試中測(cè)試精神力等級(jí),不希望他是,是因?yàn)榕氯萸锴锾?,cao控力不好,在關(guān)鍵時(shí)刻翻車(chē)。 小朋友們對(duì)容秋秋充滿(mǎn)了不信任。 除了能夠恰到好時(shí)的嚎啕大哭外,容秋秋做什么都不大靠譜。 容秋秋深吸一口氣,在眾小伙伴們鼓勵(lì)的目光下,心驚膽戰(zhàn)朝著儀器靠近,之后,開(kāi)始進(jìn)行精神力檢測(cè)。 很快,檢測(cè)結(jié)果出現(xiàn)了,那是絲毫不讓他們意外的等級(jí),超3S級(jí)精神力。 眾小朋友目光極度復(fù)雜的看著容秋秋。 容秋秋看著檢測(cè)儀器上的數(shù)據(jù),承受不住這個(gè)委屈,坐在地上,哇地一聲,又哭了出來(lái)。 眾小朋友看著容秋秋的目光充滿(mǎn)了心疼。 林愛(ài)莎安慰:啾啾不怕,現(xiàn)在你應(yīng)該做的是,在繁瑟學(xué)院的人過(guò)來(lái)之前,你要想辦法在檢測(cè)時(shí)將精神力逸散控制在2S級(jí)的范圍。 菲兒握著容秋秋的小胖手,將他從地上拉了起來(lái)。 容秋秋抽抽噎噎道:啾啾,啾啾做不到腫么辦嗚嗚嗚QAQ? 葉翡翠輕聲說(shuō)道:啾啾寶貝,相信你自己,也相信我們,在我們的陪伴下,啾啾肯定可以做到的。 容秋秋吸了吸鼻子,強(qiáng)自堅(jiān)強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 接下來(lái),小朋友們陪伴容秋秋,看著他一遍遍進(jìn)行精神力等級(jí)測(cè)試。 無(wú)一例外,全都是超3S級(jí)的測(cè)試結(jié)果。 容秋秋吸了吸鼻子,眼淚啪嗒啪嗒向下掉,委委屈屈地打開(kāi)個(gè)人光腦給眾小伙伴們看自己的個(gè)人信息列表,指著信息界面中A級(jí)精神力,說(shuō)道:啾啾之前明明是A級(jí)!他的聲音中充滿(mǎn)了不滿(mǎn)。 林愛(ài)莎說(shuō)道:很正常,在分化第二形態(tài)后,身體各項(xiàng)數(shù)據(jù)短時(shí)間內(nèi)會(huì)有巨大的改變。 何天宇說(shuō)道:對(duì),我原本的精神力等級(jí)好像是B級(jí),現(xiàn)在已經(jīng)是S級(jí)了。他說(shuō)得并不是很肯定。 幾個(gè)小朋友們說(shuō)著,決定集體測(cè)試一下各方面的天賦。 現(xiàn)在能夠徒手扛42斤重物的何天宇看向容秋秋,擺出了一個(gè)大力士姿勢(shì),說(shuō)道:啾啾寶貝,你可以檢測(cè)一下體質(zhì)嗎? 容秋秋用菲兒的手擦了擦眼淚,可憐兮兮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 何天宇雙瞳亮晶晶地看著容秋秋。 在他的心中,青竹班八個(gè)小朋友,在去埃蘭娜戰(zhàn)斗場(chǎng)之前,他認(rèn)為八個(gè)小朋友中他的力量是最強(qiáng)的。 在去了戰(zhàn)斗場(chǎng)之后,經(jīng)歷容秋秋兩只手將小鱷魚(yú)對(duì)手丟出去后,他意識(shí)到了容秋秋的力量應(yīng)該比他強(qiáng)。 當(dāng)時(shí)可以徒手扛20斤的何天宇認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)的殘酷,他遭到了來(lái)自人生的巨大打擊。 容秋秋絕對(duì)是青竹班力量最強(qiáng)的小朋友。 在此之后,很快地,何天宇就認(rèn)識(shí)到,可以徒手抱容秋秋的菲兒力量也比他強(qiáng)。 他心里猜測(cè),菲兒在青竹班力量最強(qiáng),其次是容秋秋,之后就是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,現(xiàn)在已經(jīng)能徒手扛42斤的他了。 他驕傲地抬頭挺胸,心里想,就算他現(xiàn)在不行,以后他的力量一定可以超越菲兒和容秋秋。 容秋秋吸了吸鼻子,抽抽噎噎地進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)。 很快,體質(zhì)檢測(cè)出結(jié)果了。 檢測(cè)等級(jí),超3S級(jí)。 何天宇: 眾小朋友: 眾小朋友表情復(fù)雜地看著容秋秋。 容秋秋癟了癟嘴,忍了忍,沒(méi)忍住,嚎啕大哭。