“現(xiàn)在，想?yún)⒓拥谝豁?xiàng)游戲的同學(xué)可以來(lái)我右手邊報(bào)名，五分鐘后開(kāi)始。”

    金珂很喜歡那個(gè)毛茸茸的小吉祥物掛件，戳戳程遲音胳膊，又看看大家：“那個(gè)好可愛(ài)啊，咱們努努力爭(zhēng)取拿下！”

    程遲音也覺(jué)得那小吉祥物做得萌的很，掛在書包拉鏈上做裝飾會(huì)很好看，點(diǎn)點(diǎn)頭，朝大家輕揮揮拳：“努努力！”

    其他幾人認(rèn)真點(diǎn)頭。

    誰(shuí)知道旁邊桌的姜一然“嘁”了一聲，笑起來(lái)。

    又是你？金珂皺眉：“你笑什么？”

    “笑有些人不自量力?！苯蝗环畔驴曜樱匆矝](méi)看金珂一眼，伸個(gè)懶腰拿起椅背上搭著的外套就要過(guò)去，“過(guò)去幾年這個(gè)環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品都是我們省隊(duì)的前輩包攬下來(lái)的。”

    程遲音也吃飽了，拿熱毛巾擦下嘴，在姜一然路過(guò)自己時(shí)，慢條斯理說(shuō)了一句：“前輩的成績(jī)，怎么成了拿來(lái)炫耀自己的談資？”

    姜一然腳步頓住，低眼看她，溫文俊秀的臉上表情帶點(diǎn)冷：“今年也不會(huì)改變?！?/br>
    “今年當(dāng)然會(huì)改變?！背踢t音放下熱毛巾，站起身，朝其他幾人笑了一聲，“走吧，我們?nèi)?bào)名?！?/br>
    和睦相處謙虛有禮是沒(méi)錯(cuò)，但三番兩次的嗆聲懟人，程遲音還保持你好我好大家好的平和態(tài)度就怪了。

    姜一然冷笑一聲：“你猜猜幾年后十幾年后，站在這里的人能有多少為數(shù)學(xué)作出貢獻(xiàn)？”

    程遲音垂眸，沒(méi)有回答他的問(wèn)題。

    姜一然對(duì)數(shù)學(xué)的狂熱與癡迷令教過(guò)他的所有老師都感到吃驚，他的那句“未婚妻名字叫數(shù)學(xué)”完全是發(fā)自內(nèi)心，要將此生獻(xiàn)給數(shù)學(xué)事業(yè)。聯(lián)賽中拿到滿分，他驚訝于程遲音在數(shù)學(xué)上的天賦，由此更加痛恨她的分心她的不專注，對(duì)她充滿敵意。

    在他看來(lái)，無(wú)法堅(jiān)定孤獨(dú)地走在這條道路上，被路途的繁雜景色迷了眼，終究只會(huì)浪費(fèi)掉天賦。

    這一場(chǎng)CMO在整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域微不足道，也許用不了多久，幾年后就不會(huì)再有人記得。只有最拔尖最出色的，才有資格真正踏入數(shù)學(xué)的殿堂。

    報(bào)完名，程遲音和金珂等人到等候區(qū)等候。

    主持人看著時(shí)鐘，舉起手：“好，五分鐘到，請(qǐng)工作人員給參加這項(xiàng)游戲的同學(xué)發(fā)放紙筆?！?/br>
    看到人手都有紙筆后，主持人揭曉：“第一項(xiàng)游戲是：競(jìng)速答題。我身后這塊蓋著紅綢的黑板上寫有題目，等會(huì)兒掀開(kāi)紅綢意味著答題開(kāi)始，最快解出正確答案的同學(xué)上來(lái)寫答案，答案正確所在省隊(duì)積一分。注意，這是一道競(jìng)速題，唯一的要求就是快，只看答案不看過(guò)程?！?/br>
    說(shuō)罷，主持人掀開(kāi)黑板上的紅綢，題目顯露，底下同學(xué)立刻開(kāi)始解題。

    程遲音掃了一遍題目。

    “小明在外地求學(xué)，突然收到外公重病的消息，要急忙趕回老家……試求路上O點(diǎn)，使小明沿著AO→BO能以最短時(shí)間到達(dá)B點(diǎn)乘高鐵回老家?！?/br>
    這道題是一道用導(dǎo)數(shù)求極值的問(wèn)題，思路不復(fù)雜，但題目中給的條件多，推導(dǎo)起來(lái)過(guò)程繁瑣計(jì)算量相對(duì)較大。

    競(jìng)速？

    程遲音直接放棄求導(dǎo)，反正只需要一個(gè)答案就行，不論過(guò)程。

    在她的知識(shí)體系中，數(shù)學(xué)物理兩門學(xué)科已經(jīng)牢牢嵌在一起，并非相互獨(dú)立的兩門學(xué)科。誰(shuí)也沒(méi)規(guī)定題目一定只能用一種思路來(lái)解，誰(shuí)也沒(méi)規(guī)定題目只能用數(shù)學(xué)來(lái)解。

    路徑問(wèn)題，她立刻想到使用物理中光學(xué)里的費(fèi)馬原理來(lái)解這一道題。

    ——光線傳播的路徑是需時(shí)最少的路徑。

    只需要將這一道數(shù)學(xué)題轉(zhuǎn)變成光學(xué)里的折射現(xiàn)象，假設(shè)一道光線從A點(diǎn)這一光密介質(zhì)射出，經(jīng)由光疏介質(zhì)，正好發(fā)生全反射并經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，那么光線經(jīng)過(guò)的O就是所求點(diǎn)。

    解一個(gè)方程就能夠得到答案。

    在草稿上迅速列出式子，程遲音站起身。

    周圍同學(xué)詫異地抬頭看她。

    金珂和其他四個(gè)省隊(duì)成員眨巴眨巴眼，目送程遲音走到黑板前。

    怎么能這么快？

    程遲音走上黑板拿起粉筆，在問(wèn)題下回答：O點(diǎn)距B點(diǎn)8km。

    此時(shí)距離題目發(fā)布時(shí)間還不到一分鐘。

    大部分同學(xué)剛剛閱完題列出求導(dǎo)式子。

    主持人笑：“答案正確！這位同學(xué)所在的省隊(duì)積一分?！?/br>
    對(duì)了！金珂笑得合不攏嘴，低聲夸贊：“好樣的遲音！”

    “那么這位程遲音同學(xué)可以說(shuō)下自己的解題思路嗎，怎么這么快就解答出了？”主持人將話筒遞到程遲音跟前。

    程遲音在黑板上畫了個(gè)光的折射圖：“轉(zhuǎn)換成物理問(wèn)題，從水這一光密介質(zhì)射到空氣這一光疏介質(zhì)，當(dāng)折射角增大到90°時(shí)，發(fā)生光的全反射現(xiàn)象，用費(fèi)馬定理解?！?/br>
    這個(gè)思路并不復(fù)雜，只是在場(chǎng)學(xué)生處于CMO的環(huán)境中，下意識(shí)想起的都是怎么用數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)來(lái)解題。

    姜一然看著自己下一個(gè)式子就能得出答案的草稿紙，只要再給他五秒，就能得出正確答案。

    他皺眉，將草稿紙擰成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。

    在只有一個(gè)第一名的情況下，別說(shuō)五秒，一秒就是有和無(wú)、是和不是的差距。

    二樓正觀看著這一幕的組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們微微點(diǎn)頭：“這個(gè)孩子思路很靈活。”

    “她在物理聯(lián)賽中也拿到了省隊(duì)名額，數(shù)理不分家還有有道理的嘛，對(duì)于知識(shí)的掌握和融會(huì)貫通程度確實(shí)很高?！?/br>
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