于是他看著林夢以，聲音溫柔得自己都注意不到，“你們原來是同學(xué)?！?/br>
    林夢以不想再舊事重提，也不想讓自己看起來有任何的異常，他勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容對裴延說：“對，同學(xué)?！?/br>
    裴延卻卻皺眉道：“夢以，你怎么了？”

    林夢以聲線有些發(fā)抖，“沒什么，我可能剛才喝酒有些不舒服?！?/br>
    “不舒服？哪里不舒服？”裴延有些責(zé)怪，“剛才就說讓你多吃點(diǎn)東西，這些都是洋酒，刺激大，胃疼了嗎？我?guī)闳シ块g休息?！?/br>
    杭容在一旁看著面前這一幕，皺了皺眉。

    林夢以卻說，“不用，我回房間躺會(huì)兒就行了?！彼F(xiàn)在只想自己一個(gè)人靜靜。

    “你自己可以嗎？”

    林夢以點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那你先回房間，我讓他們給你叫個(gè)醫(yī)生，”裴延俯身在林夢以耳邊，小聲道，“我把這里應(yīng)付完，一會(huì)兒就回去。”

    林夢以嗯了一聲，在裴延的注視中，轉(zhuǎn)身離開了大廳。

    目送林夢已離開后，裴延仍有些不放心，拿出手機(jī)給郵輪上的醫(yī)生打電話。

    杭容看著裴延眉眼間不作為的關(guān)切，嘴角露出一絲冷笑，隨后又自嘲般搖搖頭。

    等裴延掛下電話，他才輕聲道，“好久不見。”

    一時(shí)間二人有些沉默。

    “怎么，連話也不想跟我說了嗎？”杭容半天也不見裴延回答，不由問道。

    裴延本以為自己對這個(gè)人有許許多多放不下，幾年來才一直不敢見他，可現(xiàn)在突然見到了才發(fā)現(xiàn)，似乎也沒有什么放不下的，他甚至心里都沒什么感覺。

    他開口道：“你指望我跟你說什么？”裴延笑笑，“我們還有什么可說的？”

    杭容有些沉默，“當(dāng)年是我突然離開，做了對不起你的事，你還恨我也正常?！?/br>
    恨？裴延心里有些奇怪，為什么都覺得他會(huì)恨杭容。

    裴延如實(shí)道：“你別太看得起自己?！?/br>
    杭容卻以為他在說氣話，沒再反駁，換上一個(gè)有些勉強(qiáng)的笑容，道：“剛才那個(gè)是你男朋友嗎？他長得很好看?！?/br>
    杭容不自覺地在“長得”二字上加了重音，因?yàn)閺母咧虚_始，任誰都知道，林夢以跟他長得很像。

    像到在高中的那個(gè)男人眼中，他和林夢以，都不知道誰是誰的替身。

    第23章

    林夢以回到房間后，已經(jīng)冷靜得差不多了，他怎么也想不到會(huì)在這里碰見杭容，那張臉讓高中的事情撲面朝他砸來，那是一段林夢以不想回憶卻又無數(shù)次出現(xiàn)在午夜夢回的記憶。

    林夢以從小到大都屬于安生本分上學(xué)的學(xué)生，也有過幾個(gè)追求者，但都因?yàn)樗愿窭涞殖翋灦藚s了，但有一個(gè)給林夢以留下了深刻的印象。

    那個(gè)人叫宋信北，是高中時(shí)林夢以的一個(gè)學(xué)長。

    高中時(shí)，林夢以是外人眼中一個(gè)只知道讀書的書呆子，每天獨(dú)來獨(dú)往，很少與人交談，除了學(xué)習(xí)，幾乎沒見他對什么事情表現(xiàn)出過興趣。男生女生們表白的小紙條傳到他這里，就再也沒了蹤影，是個(gè)老師眼中標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生。

    只是這樣的好學(xué)生，卻常常是同齡人的眼中釘rou中刺，林夢以也不例外。

    比如他桌子上的文具經(jīng)常失蹤，上完廁所想回到教室時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)門被鎖住，再干脆一點(diǎn)，有人會(huì)在他放學(xué)回家的路上堵他。只不過論武力值來說，林夢以幾乎遇不到對手，久而久之，這些人也就放棄了跟他正面沖突，轉(zhuǎn)為一種冷暴力，在學(xué)校中抱團(tuán)、造謠、孤立，再者使一些暗戳戳的小手段。

    就算是再清心寡欲、兩耳不聞窗外事的學(xué)生，時(shí)間一長，也會(huì)被那些人搞得心力交瘁。

    那時(shí)林夢以年紀(jì)小，在人際交往中得到的經(jīng)驗(yàn)也不夠豐富，不知如何應(yīng)對這種局面。

    有一天，他上完廁所想離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)門又被鎖住了，他尚還稚嫩的心靈終于感受到一絲崩潰，他開始敲門，一下、兩下、三下......

    沒過一會(huì)兒，上課鈴響了，他知道那些找他麻煩的學(xué)生會(huì)在上課的時(shí)間來廁所羞辱他——不挑下課時(shí)間，是因?yàn)橄抡n時(shí)學(xué)生多，不方便他們伸展手腳，上課時(shí)間，他們可以逃課，然后來到廁所里隔著一道門盡情嘲諷，似乎這種低級(jí)嘲諷或者身體上的碰撞，能帶給他們極大的樂趣。

    果不其然，沒一會(huì)兒，林夢以聽到外面?zhèn)鱽砟_步聲，聽聲音大概有五六個(gè)人的樣子。

    林夢以沒出聲，但那些人依然很精準(zhǔn)的定位了他所在的隔間位置，突然一聲巨響，他的門被人從外面踹了一腳。

    “喲，好學(xué)生，怎么又沒按時(shí)上課??？天天躲廁所里面干什么呢？”

    另一道戲謔至極的聲音響起，“好學(xué)生的腦回路是你能想明白的嗎？說不定人家在里邊兒邊尿邊算數(shù)學(xué)題呢?！?/br>
    “你他媽真惡心?！蹦侨艘魂嚩哙?。

    “我聽說好學(xué)生的大腦構(gòu)造都跟咱們不太一樣，不知道下邊兒跟咱一不一樣？”一伙人發(fā)出一陣惡俗的笑聲。

    “估計(jì)不太一樣吧，不然怎么每次都在廁所里待這么長時(shí)間呢？”

    林夢以在門內(nèi)默默聽著，不知作何反應(yīng)。

    這時(shí)外面又踢踢他的門，說道，“誒，不如你脫褲子給我們看看你下面，我們就讓你出去上課怎么樣，好學(xué)生？”

    林夢以瞪大雙眼，仿佛聽到了什么不可思議的事情。

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