單良道：“也是就是天下初定，陛下還沒騰出腦子來想這件事兒，窮官兒們的日子也還能將就下去，才這么拖著。否則，遲早也會(huì)有辦法出來的。再過一些年，要么是有個(gè)人，比您晚兩步想到這個(gè)，賺足這些利潤。要么就是陛下動(dòng)用朝廷的手段，官辦。如果都沒有，那就活該這些窮官兒倒霉啦。

    您沒發(fā)現(xiàn)嗎？本朝京城的規(guī)模比前朝大得多，官員也多了一些，往京城趁食的人也多了……這固然是盛世使然，也會(huì)產(chǎn)生許多問題?！?/br>
    公孫佳聽他說了這么多，問道：“果然可行？”

    “果然可行！”

    “那就行?！?/br>
    ~~~~~~~~~~~~~~~~

    公孫佳原本還擔(dān)心這樁買賣可能賠本，單良既支持，榮校尉很快又得出了數(shù)據(jù)。比公孫佳設(shè)想的還要好不少，她原想著這樣的有一千戶就不錯(cuò)了，真實(shí)數(shù)目比這個(gè)要多許多。除了除官兒，還有一些趁食的小吏。

    很多人并不是出仕就能做官的，有些人是做“吏”。又有一些給人抄書的文人之類。

    非常劃算。

    單良硬是擠了進(jìn)來，又出了許多的主意，最終將這計(jì)劃落實(shí)了。

    地皮挺好找的，凡邊角的、廢棄的、鬧鬼的，都可收了來，再通過置換、整合，最終形成了三塊不太小的地皮。

    公孫佳此時(shí)才真切地感受了為何單良能在一干公孫府的文書中脫穎而出，他的能力確實(shí)很強(qiáng)。不需要做一塊特別大的地皮招人的眼，三塊地方分不同的功勞，比如單身的、比如有家業(yè)的，房子的大小、結(jié)構(gòu)也有區(qū)別等等，根據(jù)情況不同，需要安排的鋪?zhàn)宇悇e也有些區(qū)別。

    單良得意地說：“有些東西，你交給官辦，那就只有扯皮。交給商辦就比朝廷自己做買賣高效得多。所以自古以來，就有以鹽為報(bào)酬，使商人往邊境輸糧的做法，這樣可以杜絕浪費(fèi)……”

    拉拉雜雜說了許多，意思是，生活區(qū)的商鋪也不要公孫佳插手，她就圈個(gè)地，蓋房子，收租金。既收住宅的，也收商鋪的。

    公孫佳覺得他說得有理，也就照著他的意見來辦，不過管理的方面，卻還沒有放給商人去做。這個(gè)單良也覺得有理：“確實(shí)，不可將什么事都交給商人。用他們，是看中他們逐利的特性。既是逐利，則‘義’之相關(guān)，就不可交給他們。會(huì)壞事！到時(shí)候好處他們得了，您要為他們背鍋擔(dān)責(zé)，那可就不劃算了?！?/br>
    這造房出租的事，實(shí)是公孫佳有史以來親自cao刀參與的第一件“細(xì)務(wù)”，與處理家務(wù)、莊田完全不同，她從中是學(xué)到了許多的東西。

    將置辦地皮的事情布置下去，公孫佳以為可以歇息了，卻又收到了來自虞清的投訴：“府上小郎君有些頑劣，還請(qǐng)東主示下，在下可否管教他？”

    第44章 頑劣

    虞清對(duì)這份蒙師的工作還是很滿意的, 除了是教小孩兒，與自己的學(xué)識(shí)無益之外，別的再?zèng)]有毛病了。

    按照事先約定的, 虞清每天在府里管一頓飯，他早晚飯都在自己家里吃，府里在前面給他安排一間房子, 他的飲食也有標(biāo)準(zhǔn), 雖不與主人家同吃, 但也不壞。且比做清客時(shí)舒適愜意, 不用看宴會(huì)主人的臉色吃飯。做清客，挾一筷子菜進(jìn)嘴里都得注意，別正在吃的時(shí)候別人問你話，你是吐出來還是咽下去呢？

    府里給了虞清雙薪, 夠他在京城租個(gè)房子安頓妻小、養(yǎng)活一家了。雖然存不下什么積蓄，生活到底寬裕了許多。

    除了學(xué)生不受教之外, 也沒什么問題。

    可作為一個(gè)老師, 學(xué)生學(xué)不進(jìn)東西, 是對(duì)一個(gè)老師最大的羞辱。尤其虞清這樣認(rèn)真的人, 他接了這份活計(jì)就想做好。否則白拿了公孫佳的束脩，他心里很不安。

    教這些權(quán)貴人家的小孩兒與自己當(dāng)塾師有一個(gè)本質(zhì)的區(qū)別——沒法隨意的懲罰學(xué)生。

    放在外面自己當(dāng)塾師，那就有一個(gè)說法，家里大人都會(huì)說一句：“隨便打?！敝灰獙W(xué)生能學(xué)得到東西，做父母的樂見塾師認(rèn)真負(fù)責(zé)。你要是不管學(xué)生只混個(gè)館, 做父母的才要不開心。所謂天地君親師, 老師的地位還是不低的。

    富貴之家則截然不同。

    擱皇室，不讓老師跪著講課都算優(yōu)待老師了。放到權(quán)貴人家，不用老師跪著了, 但想因?yàn)閷W(xué)生不認(rèn)真而打?qū)W生的手心，那老師一定另有一重比較拿得出手的身份才行，不然也打不著學(xué)生。

    虞清此來，就是要公孫佳劃個(gè)道兒來的。他覺得應(yīng)該這樣做，否則寧愿再受窮，也不想受這個(gè)氣了。

    公孫佳好奇了：“普賢奴不受管？”不應(yīng)該呀，普賢奴的“自律”好到反常。說他蠢，公孫佳相信，說他“頑劣”那幾乎不可能。拜師那天，公孫佳也算旁聽了一下虞清講的課，師生二人她都觀察過了，兩人都還可以，相處得也還可以，如今二月才過了小半個(gè)月，這就開始不行了？

    虞清有些擔(dān)心，怕這家里的長輩也與大多數(shù)富貴人家一樣過于溺愛孩子。他找公孫佳而不是去找鐘秀娥，就是因?yàn)橐话闳思腋糨呌H，祖母、外祖母尤其會(huì)溺愛孫輩。公孫佳是做人姨母的，這溺愛之意會(huì)輕一些。

    緩了一緩神，虞清組織了一下語言：“倒也不是不可救藥的頑劣，只是……他……”

    “先生請(qǐng)坐，慢慢講?！?/br>
    公孫佳態(tài)度和緩，有效地安撫住了虞清的情緒，虞清慢慢地說：“在下既接了這份差使，便想做好?？墒怯嗍⑦@個(gè)孩子，他性子跳脫，坐不住。他的這種淘氣又與旁的孩童不一樣。在下自己也有幾個(gè)兒女，小時(shí)候也有淘氣的，卻都不是這樣?！?/br>
    親爹可以隨便打兒子，被包養(yǎng)的先生就沒法這么打?qū)W生，排除這一點(diǎn)不同之后，余盛與一般的小孩子的表現(xiàn)也不一樣。

    “他先是坐不住，小孩子嘛，都有些跳脫，慢慢梳理就好。他還會(huì)講歪理。什么小孩子就應(yīng)該是坐不住的，過一陣兒就該休息，不應(yīng)該讓小孩子坐一個(gè)早上?！?/br>
    “還有呢？”

    “他還非議圣賢之言。對(duì)了，這兩天說，學(xué)習(xí)很痛苦？違反人性？”

    公孫佳的眉毛挑了起來。

    虞清也有點(diǎn)留意她的表情，見她這樣，說：“東主也覺得有點(diǎn)不大對(duì)吧？”

    公孫佳道：“他從小隨父母給祖母守孝，鄉(xiāng)野里長大了三年，有些離經(jīng)叛道也不算什么。好好管教就是了?！?/br>
    以上這些內(nèi)容，公孫佳有元崢這么個(gè)“伴讀”放在余盛身邊，已然知道了。反正余盛抱怨歸抱怨，還是會(huì)老老實(shí)實(shí)坐著聽課，就算打瞌睡他也會(huì)在座位上把這節(jié)課給睡過去而不是跑路睡床去。表現(xiàn)已算可以了。換了鐘佑霖的親哥哥，是辦過跳起來打老師的事了。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)他是在宮里當(dāng)伴讀，老師也不是一般人，于是這位表兄被鐘保國捆起來，帶到老師面前著實(shí)打了一頓。

    虞清搖了搖頭：“他還說，讀這些圣賢書，是要將人教得千人一面，弄成一群‘思想上的奴隸’，這還是……”這還是人話嗎？

    公孫佳的臉點(diǎn)黑：“還有呢？”

    虞清嘆息一聲：“這些還不夠嗎？哦，對(duì)了，余盛的好處也是有的，譬如很關(guān)心民間疾苦?！?/br>
    “嗯？”

    虞清道：“是會(huì)問在下一些奇怪的問題，都是童言童語，倒是有些悲天憫人的天性，這是很不錯(cuò)的。然而，恕在下直言，對(duì)他而言，他好好讀書，將來為官一任、造福一言才是最大的悲憫。這公子哥兒的脾性，聽人哭訴兩句過得苦，跟著掉兩滴眼淚，末了說幾句場面話，覺得自己真是個(gè)大善人，也就僅止比欺男霸女、貪墨枉法好上一些罷了?！?/br>
    虞清說到激動(dòng)處，越說越多：“府上要一個(gè)不會(huì)惹出大禍來的紈绔子弟，他這個(gè)樣子倒也還行。不！就他那些奇怪的念頭，就容易惹禍啦。人與人怎么會(huì)一樣呢？君子與小人就是不同的，上智與下愚也是不一樣的。他只是中人之資，卻要在現(xiàn)在就追尋這些人間至理，就容易走上邪路?？v使有心踐行圣人之言，也需要把圣人之言弄明白吧？否則……”

    公孫佳緩緩點(diǎn)頭，這個(gè)虞清雖然不大會(huì)看人臉色，但是性情耿直，也不說假話，眼光也還有一點(diǎn)。

    公孫佳鄭重地道：“先生上心了，不過這個(gè)孩子才讀書，還請(qǐng)先生寬容他些許時(shí)日，咱們再看他幾天，如果不行，我必管教他?！?/br>
    虞清要的本來也就是她這個(gè)態(tài)度，也沒指望著馬上就能拿到管教的權(quán)利，忍幾天就忍幾天吧，他已預(yù)支了一個(gè)月的薪水，至少要把這一個(gè)月忍完。如今這一個(gè)月過去，還沒有起色，他就只好辭館了。余盛絕不是最討厭的那種小孩，但一定是非常煩人的。讓你覺得他還有救，但就是救不過來。

    真是氣人！

    “在下也希望是小孩子乍一上學(xué)不適應(yīng)，只盼他早些變得正經(jīng)一點(diǎn)?！?/br>
    公孫佳做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢。

    ~~~~~~~~~~~~~~~~~

    將虞清氣走之后，余盛就后悔了。

    這些天他浪得太厲害了！上次瞎浪的結(jié)果是把自己浪到了這里，這次這一浪，他就很怕。

    反醒了一下，他覺得自己是有點(diǎn)不夠謹(jǐn)慎，以后對(duì)老師還是要更加尊敬一些才好，要循序漸進(jìn)，不能一上來就下猛藥，跟虞老師說太過沖擊三觀的話。

    他是這樣認(rèn)為的，他既是金大腿的親外甥，金大腿對(duì)他又很好，他是可以小小浪一下的。身為一個(gè)穿越者，見到書上寫的人物的時(shí)候就容易嘴賤手癢。比如遇到金大腿，他就忍不住嘴賤，想讓小姨媽雄起，跟小姨媽說“誰說女子不如男”攛掇著小姨媽往他讀過的正史里的那個(gè)形象上靠。

    也不是說有什么太不堪的心思，就是有一種參與感。且小姨媽那絕對(duì)是個(gè)成功人物，他在小姨媽成功的道路上推上把，讓她更順一點(diǎn)，早些進(jìn)入狀態(tài)，有什么不好？成名須趁早。對(duì)吧？

    當(dāng)然，小姨媽太頑強(qiáng)了，畢竟牛氣沖天的一個(gè)人，他愣是影響不了，只好曲線救國找小姨父。小姨父好像也很牛的樣子，也沒受穿越者的影響，害他到現(xiàn)在都找不到！

    虞清總是可以的吧？虞老師是語文課本上留下姓名的人，作者介紹的時(shí)候有寫，作者常年生活在社會(huì)底層，對(duì)勞動(dòng)人民有著深切的同情，鄙視當(dāng)時(shí)上流社會(huì)的奢侈糜爛，經(jīng)常上書針砭時(shí)弊，等等等等。

    他背過的，怎么會(huì)有錯(cuò)？

    投其所好說一些他自己也認(rèn)為很有道理的話，就不行嗎？誰也沒告訴他虞清居然是個(gè)大大的忠臣孝子、圣人門徒啊！

    這果然是個(gè)魔改劇！天縱英才的小姨媽成了個(gè)傻白甜，具有抗?fàn)幘竦挠堇蠋煶闪藗€(gè)封建秩序的維護(hù)者！老師，你不是應(yīng)該為普通人代言的嗎？

    別問，問就后悔，當(dāng)年中考完不該浪，把自己浪成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。也不知道接下來會(huì)怎么樣，余盛坐在那里，低垂著頭，蔫兒了，看背影有點(diǎn)可憐。

    元崢低下頭繼續(xù)看他的書，這么好的條件居然不知道珍惜，還這么玩兒，這小東西就是欠打！

    余盛今天倒是沒有挨打，虞清生氣地走了之后，又平靜地回來了，接著授課。有了前面這一出，余盛也不再啰嗦了，安安靜靜將這一節(jié)課上完。

    上完課，虞清布置了作業(yè)，讓兩人背書。虞清初時(shí)是重視余盛的，“方靜”一個(gè)女孩子，又是個(gè)伴讀，算是東家的半個(gè)監(jiān)工，他是忽視的。架不住對(duì)比太慘烈了，上了半個(gè)月的課，虞清布完作業(yè)就忍不住問元崢：“你可有不懂之處？”

    虞清這水平比起元崢在家鄉(xiāng)時(shí)遇到的那些老師水平要高一些，元崢也不客氣地提了幾個(gè)問題，虞清都認(rèn)真地解答了，也不管這是個(gè)小侍女，她讀了書沒半點(diǎn)屁用，頂多是以后主人家要發(fā)賣的時(shí)候能給她賣個(gè)高價(jià)。

    真就，全靠同學(xué)襯托。

    看了一眼自己主要的工作對(duì)象，虞清嘆了一口氣，對(duì)元崢道：“君子不器，不自棄，你，唉……”

    元崢認(rèn)真地揖了一禮，虞清也沒覺得有太多的不對(duì)勁，說：“功課都要認(rèn)真，余盛？”

    余盛一個(gè)立正：“是！我好好背！”學(xué)生就是要學(xué)習(xí)的，學(xué)得好不好另說，得學(xué)。這個(gè)道理他還是懂的。其實(shí)那些不想上學(xué)，小朋友一節(jié)課應(yīng)該短一些的屁話，都是口嗨，他們上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常全班一起說，說完還不是得照樣寫八套試卷？不能反抗，還不許大家抱怨嗎？

    “阿靜jiejie”是不跟他一起復(fù)習(xí)功課的，余盛有心拉“阿靜jiejie”一起寫作業(yè)，“阿靜jiejie”認(rèn)真地說：“小郎君請(qǐng)自便，奴婢還要去主人那里學(xué)針線?！卑岢隽私鸫笸?，余盛就收斂了不少，自己去背書寫作業(yè)。

    元崢也不是總往公孫佳那兒跑，他在公孫佳面前還沒那么大的面子，只要將余盛糊弄過去，他也就安靜地在他的西廂里背書、寫作業(yè)。每天也做一點(diǎn)針線，因?yàn)榘⑶嗾媸莻€(gè)有主人家風(fēng)的人，說要教針線，她真就隔天抽個(gè)空，拿著針線過來教“阿靜”。還有阿練，仗著自己是師傅，也過來繼續(xù)教元崢梳個(gè)頭什么的。

    因?yàn)樵獚樖诸^也寬裕，只有自己一個(gè)“小姑娘”，偶爾也會(huì)出些錢跟這些人一起買點(diǎn)零食、小玩藝兒之類。人緣混得還行。阿姜見他老實(shí)，也就不刻意禁止這些比他大了十歲的女孩子找他玩。且看著他一個(gè)裝女孩兒的男孩子被迫學(xué)梳頭、學(xué)針線、穿女裝、當(dāng)“阿靜jiejie”，漸漸還有人要教他做飯之類……就還挺可樂的。

    小混蛋，該！叫你裝女孩子！阿姜心里還是有些介意的。

    元崢這天先沒寫作業(yè)，先被阿青叫到了公孫佳面前，認(rèn)認(rèn)真真了行了禮。公孫佳覺得收留元崢這個(gè)決定是做得不錯(cuò)的，即便被留了下來，元崢的恭謹(jǐn)也沒有絲毫的改變。他行禮還是那么的認(rèn)真，眼神還是那么的澄澈堅(jiān)定。

    打量了一下元崢，公孫佳笑了一下：“阿青。”

    阿青得了招呼上前：“哎，來了。阿靜，你跟我來！”

    元崢眨眨眼。阿青沒好氣地說：“阿練是你師傅，我是你師傅的朋友，還叫不動(dòng)你嗎？我伺候你還不樂意？過來，給你量體！”

    “什、什么？”

    阿青哼了一聲，道：“你陪小郎君讀書了，不得置辦新行頭嗎？真是賤皮子，給你辦新衣裳還不樂意了？”

    “賤皮子”這三個(gè)字，在元家的時(shí)候被罵過，挨三個(gè)字，能把元崢的眼睛氣紅?，F(xiàn)在在公孫家再挨這三個(gè)字，元崢一點(diǎn)生氣的感覺都沒有。小聲問阿青：“什么行頭？”

    阿青跟他處得也還可以，也喜歡這個(gè)乖巧的“小徒弟”，瞄了一眼公孫佳，見她沒有表示，小聲說：“主人說了，從這一季起，你的衣裳，發(fā)一半兒女裝一半兒男裝。別懊惱，我教你做衣裳，你陪著讀書，總會(huì)有些額外的賞，你拿來買點(diǎn)布，我教你做。要是不想做，外頭買也行。只要顏色不犯忌諱就成。”

    元崢不自覺地笑了，也瞄了一眼公孫佳，見她還是一臉平靜，安靜地翻著手中的幾頁文稿，嫻雅美好像是一幅頂好看的仕女畫兒，會(huì)動(dòng)的那種。

    衣服來得很快，府里到了這個(gè)時(shí)候都在集中采辦衣物。統(tǒng)一的樣式，同一的質(zhì)地，裁縫店或者針線上幾乎是流水線作業(yè)，大師傅剪裁等等，熟手縫制，小徒弟干些零星的縫扣帶之類的雜活。

    元崢在第三天就拿到了屬于自己的男裝，往身上一穿，肩臂舒展，比穿女裝活動(dòng)起來方便多了。欣賞地道：“真好?！鳖^發(fā)也可以束起，在頭頂挽個(gè)小揪揪，用發(fā)帶系住，拿根普通的銀簪子一固定，再罩上頭巾，就是一個(gè)……

    “哎喲，這是哪家小娘子偷穿哥哥的衣服呀？”阿練先笑了出來。

    唉，就還是長得很美艷很女孩子就是了。

    元崢也不泄氣，反正他很開心的。余盛聽到聲音想跑西廂去看漂亮小jiejie的時(shí)候，元崢已經(jīng)被阿青、阿練幾個(gè)拉到了上房給公孫佳展示一下了。

    公孫佳見了之后，目露贊許之色：“很好。來，給他鋪上紙，我說，你寫?！?/br>
    元崢一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作，提起筆來聽公孫佳口述了一個(gè)“艷鬼”的故事。也就兩行字，說是這個(gè)地方有兩個(gè)年方二八的俏佳人，因?yàn)楦改高^世，被惡霸逼婚，于是自殺了。聽說，主持正義的人在晚上還能遇到她們。

    元崢寫完了之后，滿心的疑惑。只聽公孫佳說：“行了，拿這個(gè)出去，給方保?！?/br>
    元崢知道方保是這府里的大管事，因?yàn)榘⒕氝€給他出過主意：“你也姓方，他也姓方，你好好的在主人面前做事，有點(diǎn)小名氣了，就托人說和，認(rèn)他做干爹，或者做叔叔，以后也好有個(gè)照應(yīng)。不然你孤身一人，又是長成這個(gè)樣子，會(huì)被欺負(fù)的。”

    元崢就記住了，只是不知道讓大管事看艷鬼故事干嘛？

    ~~~~倒敘~~~~