一句句訓(xùn)斥的話(huà)從婁若煙口中道出，一個(gè)個(gè)不認(rèn)真的練習(xí)生直接被婁若煙點(diǎn)名批評(píng)，教室里的人幾乎都屏住呼吸不敢說(shuō)話(huà)。

    直到聞心月再次跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，旁邊的選手開(kāi)口提醒的時(shí)候，聞心月依舊笑嘻嘻的隨意點(diǎn)頭，只是下一次動(dòng)作依然跳錯(cuò)了。

    婁若煙動(dòng)作忽的停了下來(lái)，眼眸微冷，“聞心月，你有在認(rèn)真學(xué)習(xí)的嗎？”

    “老師，我有的?！?/br>
    “是嗎？”清冷的女子聲音淡淡的，面無(wú)表情的神色更是令眾人心肝一顫，聞心月更是被對(duì)方說(shuō)的愣在原地不敢動(dòng)。

    她本來(lái)就不是真正想要來(lái)當(dāng)練習(xí)生的，她更多的是想去拍戲，但jiejie卻讓她來(lái)這個(gè)節(jié)目先混個(gè)臉熟，才能幫她爭(zhēng)取好資源。

    因此，她打算在節(jié)目里劃劃水，偶爾弄出一些出人意料的事情，打算爭(zhēng)取多一些鏡頭就淘汰去拍戲了，只是沒(méi)想到這樣的意圖好像被婁若煙發(fā)現(xiàn)了。

    女子的聲音并沒(méi)有停下來(lái)的意思，清冷的眼底透出一絲淡漠和質(zhì)疑。

    “我完全沒(méi)有看到你有想好跳好這一首主題曲的決心，或者說(shuō)我沒(méi)有看到你想要成為一名優(yōu)秀的練習(xí)生的心態(tài)?！?/br>
    “你已經(jīng)被評(píng)到F班了，如果還不知道努力的話(huà)，那你做好主題曲根本沒(méi)有你鏡頭的準(zhǔn)備?！?/br>
    “別忘了，F(xiàn)班沒(méi)有鏡頭?！陛p飄飄的一句話(huà)，如同尖銳的細(xì)針扎在眾人心臟上，卻現(xiàn)實(shí)的要命。

    第63章 有不得不去A班的理由

    婁若煙這邊的教學(xué)開(kāi)展得并不是那么順利，另一間教室的楊舒涵進(jìn)展還不錯(cuò)。

    楊舒涵在偶像這一行摸爬打滾了許多年，雖然從某一方面來(lái)說(shuō)，她的舞蹈能力比不上婁若煙這種真功夫，但她在女團(tuán)舞蹈上，無(wú)論是從經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)、還是實(shí)踐技巧都比婁若煙多。

    因此，她在教導(dǎo)這些選手練習(xí)主題曲的時(shí)候，可以說(shuō)的是得心應(yīng)手，隨口的一個(gè)小技巧，隨手的一個(gè)糾正工作，都能讓這些選手受益良多。

    “王璇，注意一下你腰部擺動(dòng)的弧度，可以波動(dòng)再大一些，這樣上鏡會(huì)更明顯一些。”

    “梁思依，如果不擅長(zhǎng)微笑的話(huà)，你這邊加一些你個(gè)人可以接受的表情，好在這首歌不偏向甜美，你可以帶一點(diǎn)酷酷的，拽拽的表情?！?/br>
    有時(shí)，還能一針見(jiàn)血的指出選手的不足之處。

    “阮曉婷，如果肢體比較僵硬的話(huà)，我可以教你一組動(dòng)作，你每天晚上臨睡之前和早上起來(lái)后做三組，你的情況就能改善很多?！?/br>
    只是一節(jié)課的時(shí)間，D班所有選手都被楊舒涵瞬間圈粉了，真不愧是華夏女團(tuán)唱跳第一人！

    只是一節(jié)課的時(shí)間，除了五六個(gè)舞蹈基礎(chǔ)薄弱的選手，D班的其他人rou眼可見(jiàn)的進(jìn)步飛快，時(shí)間到了之后，更是有很多人不舍得讓楊舒涵離開(kāi)，恨不得再來(lái)一節(jié)舞蹈課。

    “你們確定要我繼續(xù)來(lái)上嗎？”楊舒涵帶著幾分調(diào)侃的打趣道，“等一下可是溫知彥老師來(lái)上課，要是知道自己的課不受歡迎，你們溫老師可就傷心了。”

    “如果是輸給楊老師的話(huà)，我也是輸?shù)男姆诜！辈恢裁磿r(shí)候，溫知彥已經(jīng)來(lái)到了門(mén)口，笑意盈盈的看著楊舒涵被一群選手圍著。

    “啊，溫老師來(lái)了！”

    “溫老師好！”

    練習(xí)生們看到溫知彥的出現(xiàn)，連忙轉(zhuǎn)身進(jìn)教室，也不好意思繼續(xù)纏著楊舒涵了，就連教室的門(mén)也關(guān)上，假裝等待下一個(gè)教課導(dǎo)師的到來(lái)。

    楊舒涵發(fā)現(xiàn)溫知彥身邊少了一道熟悉的身影，頓時(shí)有些好奇，“顧老師呢？節(jié)目組不是說(shuō)，你跟他一起搭檔嗎？”只是詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣中夾雜著幾分幸災(zāi)樂(lè)禍的意味。

    聞言，溫知彥有些無(wú)奈嘆了一口氣，就連嘴邊的笑意都有幾分牽強(qiáng)，“雖然說(shuō)是臨時(shí)搭檔，但奈何總有人想單飛?！?/br>
    “楊老師，要不這個(gè)搭檔機(jī)會(huì)讓給你好了，正所謂男女搭配干活不累?！?/br>
    雖然聽(tīng)出溫知彥在開(kāi)玩笑，但楊舒涵還是嚇得連忙擺手推卻，“咳咳，還是別了，我現(xiàn)在干活一點(diǎn)也不累，換了搭檔就說(shuō)不定了?！?/br>
    顧子訣這樣的性格，要是跟他做搭檔，得幫忙滅多少火，圓多少場(chǎng)，給多少臺(tái)階啊...

    “我就知道楊老師你會(huì)這么說(shuō)。”溫知彥重重嘆了一口氣，一雙黑眸滿(mǎn)是控訴和委屈，都是被節(jié)目組坑的。

    原本的溫知彥是娛樂(lè)圈內(nèi)少有的溫柔風(fēng)的抒情類(lèi)歌手，平時(shí)給人的印象也是如此，但進(jìn)了節(jié)目組的短短幾天時(shí)間，似乎感受到生活的壓迫，氣質(zhì)也染上幾分心酸而無(wú)奈的feel~

    此時(shí)恰巧碰到楊舒涵，溫知彥也忍不住想要控訴，“原本說(shuō)好的，咱們先從F、D班開(kāi)始教起，我負(fù)責(zé)F、C和A班的教學(xué)，他負(fù)責(zé)D、B班的。”

    “結(jié)果顧老師說(shuō)C班的人數(shù)比較多，這樣分配并不好。”

    “所以他去了C班？”

    溫知彥搖搖頭，慢條斯理的道出剛剛顧子訣給出來(lái)的理由。

    “不是，他說(shuō)先去教A班和B班，到時(shí)再C班集合一起教...”說(shuō)到這，溫知彥神色變得有幾分奇怪，頓了頓才道，“顧老師還說(shuō)我在音樂(lè)方面比較專(zhuān)業(yè)，教學(xué)肯定比他更好，所以F和D班的學(xué)生更需要我?！?/br>
    楊舒涵頓了頓，神色遲疑的說(shuō)，“...這理由聽(tīng)起來(lái)挺靠譜的?！?/br>
    “楊老師，你別忘了，顧老師也是唱跳全能的偶像歌手，在音樂(lè)方面的造詣并不比我差...”

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