甚至還有一張邊緣被撕的坑坑洼洼，然后又加上一張畫(huà)紙作為底圖。

    在這些照片和圖片的旁邊，還有一些簡(jiǎn)短的標(biāo)注，比如有一張是畫(huà)的小孩兒裹著被子在床上瑟瑟發(fā)抖，旁邊的一行小字就寫(xiě)著：

    “釣魚(yú)，腳滑掉進(jìn)池塘。”

    字的筆跡很熟悉，是秦華茂的。

    禹文睿原本還覺(jué)得如果沒(méi)有過(guò)往的回憶的話，翻相冊(cè)或許會(huì)是個(gè)無(wú)趣且枯燥的過(guò)程，但因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單的標(biāo)注，讓他不禁好奇起接下來(lái)的內(nèi)容又會(huì)是些什么。

    相冊(cè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，其實(shí)算得上是個(gè)比較陌生的東西，當(dāng)年爸媽分開(kāi)的時(shí)候，以前的那些照片早已不知道去了哪里，只他奶奶那還有幾張老照片，得以看到他小時(shí)候的模樣。

    等到長(zhǎng)大了，除了畢業(yè)的班級(jí)合照，禹文睿也很少會(huì)拍照片，即使有，也都存在手機(jī)電腦里，幾乎從未有過(guò)以相冊(cè)的形式存在。

    所以對(duì)于他來(lái)說(shuō)，看到照片中的自己，觀感其實(shí)還挺微妙的。

    沒(méi)想到他在其他人的鏡頭下會(huì)是這個(gè)模樣。

    相冊(cè)的第一本并沒(méi)有詳細(xì)的日期，有標(biāo)注的也不多，等到第二本就規(guī)整了不少，像是在寫(xiě)日記一般，每隔幾天就會(huì)有一張新的圖片，上邊的內(nèi)容可能是豐盛的晚飯，可能是小孩課后令人崩潰的手工作業(yè)，又或者是三個(gè)人排排坐看電視的Q版小人畫(huà)。

    到了后邊，秦睿哲的字跡也慢慢地加入進(jìn)來(lái)，增添了不少稚嫩的畫(huà)作，倒顯得這些更像是一本記錄生活的日記本，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的相冊(cè)了。

    禹文睿將這些慢慢看完，向后躺倒在椅背上，久久沒(méi)有回神。

    不過(guò)很快，手機(jī)的通知聲響起。

    來(lái)消息的是秦睿哲。

    禹文睿猜想可能又是些抱怨作業(yè)多又或者是今天班上誰(shuí)出糗這樣的廢話，卻沒(méi)想到打開(kāi)一看，卻和往常的消息不太一樣。

    “爸，班主任要喊家長(zhǎng)，你能來(lái)我們學(xué)校一趟嗎?”

    后邊幾個(gè)花式賣(mài)慘裝可憐的表情禹文睿就當(dāng)沒(méi)看到，他回問(wèn)過(guò)去，“發(fā)生什么了?”

    他還記得秦華茂說(shuō)過(guò)小孩班主任最近反應(yīng)過(guò)他上課不認(rèn)真聽(tīng)講的事情。

    但只是這樣的話，應(yīng)該不至于叫家長(zhǎng)吧？

    想到這個(gè)，禹文睿不禁有些為難，他長(zhǎng)這么大，還真沒(méi)作為家長(zhǎng)被班主任“叫家長(zhǎng)”。

    “不是什么大事，我不想麻煩老爸過(guò)來(lái)，能行么？”

    對(duì)面的回話倒是很快，又啪啪啪地連續(xù)回了好幾條。

    “爸！求求你了！你要不來(lái)，她就準(zhǔn)備直接打電話給老爸了！”

    “我不想老爸過(guò)來(lái)訓(xùn)我啊啊啊啊QAQ”

    “【弱小可憐又無(wú)助jpg】”

    禹文?？粗眯?，沒(méi)忍住就應(yīng)了下來(lái)，回頭瞧見(jiàn)對(duì)面歡天喜地發(fā)來(lái)一長(zhǎng)串的消息，他又不禁有些頭疼。

    他剛剛答應(yīng)了什么?？？

    他現(xiàn)在不僅沒(méi)有被“叫家長(zhǎng)”的經(jīng)驗(yàn)，就連去秦睿哲的學(xué)校怎么走都不知道。

    找秦華茂派人接肯定是行不通的，這樣幾乎就等于告訴了他真相。

    好在秦睿哲還記得這方面的問(wèn)題，直接說(shuō)明了地址又迅速在網(wǎng)上叫了輛車(chē)，這下禹文睿是真的沒(méi)辦法再拒絕了。

    秦睿哲就讀的是A市的一所私立中學(xué)，禹文睿以前讀書(shū)的時(shí)候也聽(tīng)過(guò)這所中學(xué)的名字，但沒(méi)來(lái)過(guò)，他按著手機(jī)上發(fā)過(guò)來(lái)的手繪版地圖找到了年級(jí)組的辦公室，在這里見(jiàn)到了秦睿哲的班主任。

    班主任看上去四十左右，大概是時(shí)常保持嚴(yán)肅的表情，就連禹文?？吹降臅r(shí)候都沒(méi)忍住回想起學(xué)生時(shí)期被班主任支配的恐懼。

    他原以為過(guò)來(lái)聽(tīng)班主任講完話就可以離開(kāi)，卻沒(méi)想他到了之后，班主任還說(shuō)要等另一位同學(xué)的家長(zhǎng)到場(chǎng)。

    這下弄得禹文睿的心里惴惴，更加擔(dān)心起到底發(fā)生了什么，還有，到底要不要跟秦華茂提這件事情。

    不過(guò)擔(dān)心也沒(méi)用，禹文睿很快調(diào)整好自己的心態(tài)，聽(tīng)從班主任的話坐到一邊拿了本學(xué)生周刊翻看。

    沒(méi)想到就這么翻著翻著，正巧跟一雙水靈靈的大眼睛撞了個(gè)正著。

    眼前的小孩兒穿著一身粉藍(lán)色的毛衣裙，頭上扎著兩個(gè)羊角辮，圓嘟嘟的小臉正掛著笑。

    這是哪里跑出來(lái)的小孩兒？

    瞧見(jiàn)對(duì)方盯著自己一眨不眨的模樣，禹文睿沒(méi)忍住合上周刊，看了眼周?chē)?/br>
    辦公室里的老師大多在忙工作，禹文睿掃視了一圈，然后在旁邊不遠(yuǎn)處的一個(gè)辦公桌角落看到了許多小孩的玩具畫(huà)筆之類(lèi)。

    可能是哪個(gè)老師帶來(lái)的小朋友吧。

    禹文?？粗@雙眼睛微微愣住，就見(jiàn)身前的小女孩大大方方地沖著他喊了句，“叔叔好。”

    禹文睿的一顆心簡(jiǎn)直要被她給萌化了，給他回了句“小朋友好”，然后就開(kāi)始下意識(shí)在身上摸東西。

    好在他口袋里還有阿姨從老家?guī)?lái)的糖果，他拿出一枚遞給小朋友，換來(lái)一聲甜甜的謝謝，又沒(méi)忍住手癢，示意小朋友將她的畫(huà)筆拿來(lái)。

    畫(huà)紙上最先出現(xiàn)的是兩只水靈靈的大眼睛，再來(lái)是rou嘟嘟的小臉和可愛(ài)的羊角辮，然后還有編織了卡通圖案的毛衣裙。

    禹文睿下筆的動(dòng)作很快，等到最后收筆的時(shí)候，就感覺(jué)身側(cè)貼過(guò)來(lái)一個(gè)小家伙，果然，這小朋友已經(jīng)顧不上其他的什么往他這黏了過(guò)來(lái)。

    禹文睿心中覺(jué)得好笑，但也沒(méi)吊她胃口，將這張畫(huà)遞了過(guò)去。

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