好嘞。

    其實(shí)給你安排研究動(dòng)植物，也是陳老的意思。秦燦繼續(xù)道，畢竟你憑借一些參考資料就能那么好地設(shè)計(jì)出磁場(chǎng)控制系統(tǒng)，陳老說(shuō)你既然對(duì)動(dòng)植物感興趣，想必水平不會(huì)差。而且這方面又是我們整支隊(duì)伍相對(duì)薄弱的領(lǐng)域。

    對(duì)于這一領(lǐng)域，柏晨是有信心的，上輩子就是搞這個(gè)的。他也不想再說(shuō)些無(wú)謂的謙虛的話，我盡力，一定努力做到最好。

    見他有信心又有決心的樣子，秦燦就知道這個(gè)安排選對(duì)了。當(dāng)初做那個(gè)磁場(chǎng)控制系統(tǒng)的時(shí)候小伙子那么謙虛，最后做出來(lái)卻那么好?，F(xiàn)在這么有信心，那只會(huì)更好。

    太好了。秦燦不由得握了握拳，他這話不是對(duì)著柏晨說(shuō)的，而是對(duì)他自己說(shuō)的。團(tuán)隊(duì)缺人手，缺人才，他是真的急在心里。

    隔著玻璃整體了解了一遍，秦燦把柏晨帶進(jìn)更衣室，給他拿了一套干凈的實(shí)驗(yàn)服裝，帶你看看你的工作臺(tái)。

    好。柏晨清潔了手部，穿戴上衣服帽子和手套，跟隨秦燦進(jìn)到研究室里面。

    每個(gè)人的工作臺(tái)都是一個(gè)小隔間，因?yàn)槿耸植粔?，柏晨接手的?dòng)植物樣品研究此前是秦燦兼著負(fù)責(zé)。

    他認(rèn)真看了上面的東西，真空容器里裝有從空間里取出來(lái)的幾種草的樣品、一束灌木枝條、以及一開始他帶出來(lái)的那塊怪物的黑皮。

    還有的儀器里放著從樣品上取下的碎片，專門用來(lái)研究成分和構(gòu)造。

    秦燦已經(jīng)研究出了一些結(jié)果，都記在臺(tái)子上的本子里。柏晨翻開看，研究結(jié)果還只是一些很初級(jí)表面的東西。

    秦燦太忙了，他要帶隊(duì)研究空間環(huán)境的方方面面，還是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的大管家，得做很多協(xié)調(diào)方面的工作。

    陳清峰年事已高，在這樣艱苦的環(huán)境里工作，除了在科研上把控全局，幫助大家解決疑難問(wèn)題外，其他事情他的身體和精力都吃不消再參與。

    了解完當(dāng)前進(jìn)展從研究室出來(lái)，脫掉工作服，秦燦問(wèn)柏晨：怎么樣？有什么問(wèn)題和需要嗎？

    暫時(shí)沒有，挺好的。柏晨道，只是樣品有限，而且咱們的主要工作還是要放在空間里進(jìn)行才最真實(shí)可靠。

    你說(shuō)得對(duì)，但是現(xiàn)在的條件實(shí)在有限。秦燦有些無(wú)奈，現(xiàn)在空間環(huán)境里不宜長(zhǎng)時(shí)間待下去，而且還可能遇到動(dòng)物帶來(lái)的危險(xiǎn)。所以才決定在外面研究樣品，再大概推演里面的情況。

    但是樣品帶出來(lái)很可能就不保真了，我覺得現(xiàn)在已經(jīng)能夠進(jìn)出自如，那就想辦法直接到里面開展工作好一些。柏晨提出自己的看法，再說(shuō)通過(guò)推演的話，誤差會(huì)非常的大。

    理論上確實(shí)是這樣，我們也是這么覺得的。秦燦認(rèn)真道，不過(guò)目前不論從哪方面的條件看咱們都不具備直接到里面去進(jìn)行研究。咱們先完成第一步工作，就是推演出里面的大致情況，然后等更多的人力物力加入再考慮進(jìn)去里面。

    大部隊(duì)來(lái)了，條件具備了，咱們就進(jìn)去。憧憬著那樣的場(chǎng)景，秦燦兩眼放出光芒，繼續(xù)道，到時(shí)候把器材都搬進(jìn)去，別說(shuō)去里面研究，就是長(zhǎng)期駐扎在里面生活都可以。別著急啊小柏，一步步來(lái)。

    秦燦這個(gè)說(shuō)法是站得住腳的，先頭科研小部隊(duì)先對(duì)空間了解一個(gè)大概，后面再來(lái)大隊(duì)伍進(jìn)行詳細(xì)分工研究。

    小部隊(duì)為大部隊(duì)做前路鋪墊，很多時(shí)候也都是這么做的。而且這也是上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

    柏晨自己倒有不同的辦法，他斟酌著說(shuō)：我理解了。不過(guò)我提個(gè)建議，興許也可以考慮。

    那你快說(shuō)。秦燦最喜歡大家多提建議了，只要是好辦法我們就采納。

    我覺得我們不要去考慮整個(gè)空間的大概情況，空間很大，目前看差不多就是另一個(gè)世界，一時(shí)半會(huì)兒不可能了解大概的。即使了解了，偏差也會(huì)非常大。咱們?nèi)耸稚?，不如就專門做一件事情，解決如何長(zhǎng)期呆在空間里。只要解決了這一點(diǎn)，后面大部隊(duì)來(lái)了，就可以很方便地大規(guī)模開展工作了。

    你也是這樣的想法啊。秦燦聽后顯然沒覺得這個(gè)提議很新鮮，他們應(yīng)該也想過(guò)，這個(gè)辦法是好，但我們之前討論過(guò)，覺得這樣風(fēng)險(xiǎn)太大。

    柏晨似乎從他的話里聽出了一些信息，問(wèn)道：風(fēng)險(xiǎn)大是因?yàn)橐呀?jīng)研究出什么結(jié)論了嗎？

    對(duì)，里面的空氣和水都不太正常。秦燦說(shuō)道，從目前所研究的樣品來(lái)看，人要進(jìn)去長(zhǎng)時(shí)間工作，水和空氣等等東西都得帶著進(jìn)去，相當(dāng)于得在里面建立一個(gè)與空間隔絕的溫室，不然人呆久了會(huì)威脅到健康。

    哦，難怪在里面呆一小段時(shí)間就不舒服，又冷又頭暈。柏晨點(diǎn)頭。

    秦燦接著說(shuō)，也許這些咱們都能帶進(jìn)去，但是里面的動(dòng)植物都很危險(xiǎn)，即使在里面建成一個(gè)跟外面一樣的溫室，也隨時(shí)可能被動(dòng)物攻擊摧毀。這個(gè)工程不是咱們幾個(gè)可以做到的。

    那我明白了。柏晨道，秦老師，您說(shuō)植物也有危險(xiǎn)？

    對(duì)，有的植物含有毒素，剛才你沒看到是因?yàn)槲疫€沒寫進(jìn)本子里。秦燦介紹道，水里面還有些一微生物都是很危險(xiǎn)的。

    柏晨點(diǎn)頭，聽這意思，空間里面真是處處都是危險(xiǎn)，要研究它真不容易。

    秦燦接著有點(diǎn)失望的樣子，笑了笑，其實(shí)在進(jìn)到這個(gè)空間之前，我們一致樂(lè)觀地認(rèn)為空間里都是寶，現(xiàn)實(shí)則是充滿了危險(xiǎn)。至于這個(gè)空間能給咱們國(guó)家甚至給人類帶來(lái)什么積極的東西，真是還得深入研究了才知道啊。

    現(xiàn)實(shí)與想象的差異大相徑庭，確實(shí)容易打擊到人。

    但柏晨相信秦燦只是因?yàn)殚L(zhǎng)期辛苦工作太累，目前研究的結(jié)果又有點(diǎn)差強(qiáng)人意，而產(chǎn)生的暫時(shí)性情緒低落。

    秦老師，我覺得你們以前的樂(lè)觀是對(duì)的。他安慰道，現(xiàn)實(shí)里的空間跟想象中的不一樣是肯定的，但是里面既然有空氣有水，又有動(dòng)植物，那肯定就是寶藏。尤其它跟外面的世界差異大，更加凸顯它的價(jià)值。

    秦燦聽后一秒鐘就回血，笑著拍了拍柏晨的肩膀，小柏你說(shuō)得對(duì)，不一樣反而更有價(jià)值。我們也恨不得立馬進(jìn)去好好研究一番，只可惜面前的困難還很多啊，還有很長(zhǎng)的路要走。大家一起加油吧。

    雖然認(rèn)同秦燦說(shuō)的危險(xiǎn)性，但柏晨并沒有完全接受目前他們選擇的辦法。

    眼下解決一群人進(jìn)去呆在空間里可能不現(xiàn)實(shí)，但解決一個(gè)人進(jìn)去肯定是可能的。

    秦老師，我能看看現(xiàn)在所有的研究結(jié)果嗎？他問(wèn)道。

    第28章 帶隊(duì)

    可以啊, 秦燦爽快答應(yīng)，從研究室外面那間辦公室里拿出一堆本子，這些都是大家各自研究的數(shù)據(jù)和報(bào)告。

    這么多啊，大家都辛苦了。柏晨趕緊接過(guò)本子, 我抓緊時(shí)間看看, 一會(huì)兒大家來(lái)了還得用本子吧。

    秦燦看了看時(shí)間, 他們?cè)谘a(bǔ)覺，差不多還有一個(gè)小時(shí), 你可以先大概了解一下，回頭有時(shí)間再細(xì)看。

    好的, 秦老師您也去休息一下吧。提到補(bǔ)覺, 柏晨才發(fā)現(xiàn)秦燦那雙很明顯的熊貓眼。

    行，那我去瞇一會(huì)兒。下午和晚上都有很多工作要做, 不休息一下會(huì)影響工作, 秦燦沒說(shuō)其他，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回宿舍, 突然又補(bǔ)充道, 對(duì)了，我還整理了一份綜合版本在我電腦里。你先看看這些, 回頭我再給你看。

    好的, 秦老師您快去休息吧。

    秦燦覺得一小時(shí)少了, 但其實(shí)柏晨看起來(lái)很快，不到一小時(shí)，不但所有筆記都看了一遍, 而且所有的研究結(jié)果他都已經(jīng)了然于心。

    幾位老師做的都還不錯(cuò)，不過(guò)柏晨從中還是看到了一些問(wèn)題。他也拿了個(gè)本子把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題記錄下來(lái)，回頭可以跟大家探討。

    實(shí)事求是地說(shuō), 上輩子的他確實(shí)比這些老師級(jí)別和水平都高很多，所以他們研究的東西有一些問(wèn)題并不奇怪，很正常。

    柏晨把大家的筆記本放回桌上，在大家來(lái)上班之前回去洗了把臉，調(diào)整到最佳精神狀態(tài)，重新回到研究室。

    他第一天加入研究室做研究，大家又對(duì)他做了個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式。每個(gè)人雖然眼圈都有點(diǎn)黑，但精神狀態(tài)很飽滿。

    做熱愛的工作，一上工眼里就有光。

    換工作服前，陳清峰首先吩咐了一下今天的任務(wù)和目標(biāo)。

    就在大家準(zhǔn)備穿工作服的時(shí)候，秦燦突然問(wèn)柏晨：對(duì)了小柏，你剛看了大家的研究筆記，有沒有什么發(fā)現(xiàn)或者建議？

    柏晨答道：看的時(shí)候我也記了一點(diǎn)筆記，可能有的地方跟各位老師有一些不同的看法，有空的時(shí)候想跟大家探討探討。

    以他現(xiàn)在的身份，面前的都是前輩和老師，他自然得盡量謙虛一些。

    但是科研學(xué)術(shù)的問(wèn)題又需要嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是的態(tài)度，而不是看資歷和從業(yè)時(shí)長(zhǎng)。

    所以他決定直接把自己的想法說(shuō)出來(lái)。

    其實(shí)這些老師也都跟他一樣的科學(xué)態(tài)度，尤其有了之前磁場(chǎng)控制系統(tǒng)的成功，沒有人敢小瞧他的能力，反倒對(duì)他有一種摸不透的感覺，真不知道這個(gè)小子腦子里還藏著多少寶藏知識(shí)。

    所以他話一出口，大家的興趣就被吊起，無(wú)論小胡小周和小趙，還是后來(lái)新加入的兩個(gè)老師，都紛紛表示：別等有空的時(shí)候了，把你的筆記拿出來(lái)大家看看吧。多一個(gè)人就多一種看法，大家多交流才能研究出更好的結(jié)果。

    柏晨把自己的筆記本拿出來(lái)，秦燦就站在旁邊，迫不及待把他的筆記本拿了過(guò)去，當(dāng)即就翻開。

    他先看了幾眼，臉色不停地變化。眉頭皺起來(lái)又舒展開，表情先是疑惑，后又驚訝，最后變成興奮。

    其他人看他這個(gè)樣子，忍不住好奇湊過(guò)來(lái)看。不等看清楚內(nèi)容，秦燦一拍大腿，太好了！

    哎喲嚇?biāo)牢伊?，秦老師您怎么一驚一乍的？幾個(gè)年輕研究員拍著胸口呼氣。

    秦燦顧不上他們，把柏晨的筆記本捧到陳清峰面前，興奮勁依然壓抑不住，陳老您看小柏的筆記，這水準(zhǔn)太高了，對(duì)咱們大有幫助啊。

    是嗎？我看看。陳清峰的好奇心也被他吊起，接過(guò)去就認(rèn)真看起來(lái)。

    年輕研究員們心里直癢癢，到底柏晨筆記里寫的什么??？

    陳清峰看完，臉上也泛起高興的紅光，手上的筆記本有點(diǎn)愛不釋手，合上又從頭開始翻開，哎呀小柏你這專業(yè)水平應(yīng)該早跟我們說(shuō)啊，有你相助我們還愁什么嘛，我有信心能把進(jìn)度提高一倍。

    就是說(shuō)呢。秦燦站旁邊搓著雙手附和。

    師徒倆并沒有夸大其詞。只能說(shuō)幾位研究員正在研究的東西正好撞上了柏晨上輩子的專業(yè)領(lǐng)域。

    上輩子的他本來(lái)就是受人仰視的存在，所以只是這么一點(diǎn)筆記，陳清峰和秦燦就看出了他有多高的水準(zhǔn)。

    說(shuō)白了不是大家的水平不高，而是他的水平太高。

    幾個(gè)年輕研究員瞪大眼睛，看看柏晨又看看陳清峰和秦燦。兩個(gè)老師說(shuō)的話不像是開玩笑，他們又互相你看看我我看看你，滿臉驚訝。

    有那么夸張嗎？柏晨年紀(jì)輕輕這么厲害？再說(shuō)人家也不是專門搞科研的啊。

    柏晨自己知道陳老和秦燦不是夸大其詞，他也有信心能夠幫助大家提高研究速度。

    但畢竟現(xiàn)在的自己是后輩，該有的謙虛態(tài)度還是得有，陳老，秦老師，你們太過(guò)獎(jiǎng)了。

    不存在。陳清峰像第一次見柏晨似的，開始打量他，實(shí)話實(shí)說(shuō)，比小秦總結(jié)的版本強(qiáng)，比我都強(qiáng)。很多專業(yè)又細(xì)致的點(diǎn)我們大家沒考慮到，有的甚至是我們的知識(shí)盲區(qū)。

    這話給誰(shuí)聽了都會(huì)覺得不可思議，連陳老都是知識(shí)盲區(qū)？那得是什么級(jí)別的人物啊！

    陳老，能讓我們看看嗎？小胡問(wèn)道，他的語(yǔ)氣都有點(diǎn)怯，仿佛怕看了也看不懂一樣。

    小趙和小周他們也是差不多的心理。

    一開始秦燦說(shuō)柏晨補(bǔ)充的筆記寫得好，他們還有點(diǎn)覺得沒面子。

    他們覺得自己做得還可以，盡力研究也盡力做了記錄，怎么柏晨就隨便看了看他們的筆記，再補(bǔ)充了一點(diǎn)就說(shuō)比他們的好很多？不太可能吧？

    現(xiàn)在聽陳老這么說(shuō)，他們反倒放下心來(lái)，那只能說(shuō)人家柏晨確實(shí)厲害，連陳老都覺得有知識(shí)盲區(qū)。并不是他們幾個(gè)不行。

    陳老您太夸張了。柏晨站在一邊不知道說(shuō)什么好。

    不夸張。陳清峰這一陣子目光就沒從柏晨身上挪開過(guò)，也不知道他腦子里在想什么。

    突然他說(shuō)道：小柏你的名字也叫柏晨，你還別說(shuō)你這水準(zhǔn)真讓我又想起那個(gè)大科學(xué)家柏晨柏老來(lái)了，我很喜歡他。

    柏晨認(rèn)真答道：我知道他，就是因?yàn)橛行彝?，所以我很早的時(shí)候就崇拜他，他是我偶像。

    盡管自己夸自己有些難為情，但柏晨知道，包括陳清峰在內(nèi)，大家都會(huì)奇怪他怎么懂這么多專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)，而只有他是老柏晨的粉絲這一點(diǎn)才能勉強(qiáng)解釋得通。

    所以你就鉆研他的科研領(lǐng)域？陳清峰問(wèn)道。

    對(duì)，他的論文、報(bào)告還有著作，所有公開的文獻(xiàn)資料，我都有看過(guò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)。柏晨毫不猶豫回答。

    嘿你這追星的動(dòng)力真大，也很正能量，難怪這么快就能寫出這么有見解的筆記。陳清峰夸獎(jiǎng)道，不過(guò)我還是要責(zé)備你不早點(diǎn)告訴我們你在這方面的學(xué)識(shí)。

    不好意思，其實(shí)我也是心里沒底。不過(guò)后面我會(huì)盡最大的努力，希望能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    加油好好干，你還這么年輕，我看以后柏老有接班人了。陳清峰摸了摸下巴，無(wú)比的贊賞，還有，你一定要考研究生，你這樣的好苗子走科研路絕對(duì)錯(cuò)不了。

    多謝陳老鼓勵(lì)。柏晨道，不過(guò)接班人不敢當(dāng)，據(jù)我所知柏老先生的學(xué)生梁立博也很厲害，他正在接班柏老的科研領(lǐng)域呢。

    那個(gè)小梁啊，我對(duì)他還不是很了解。不過(guò)柏老培養(yǎng)了多年又選出來(lái)的接班人，肯定錯(cuò)不了。陳清峰笑道，但是誰(shuí)也沒規(guī)定接班人只有一個(gè)嘛，小柏你加油，超過(guò)他。

    小胡實(shí)在等不及了，陳老，我們也想看看柏晨的筆記。