說到這個(gè)，康辭更煩了：“我爸教統(tǒng)計(jì)學(xué)，又不在我們學(xué)院。再說了，他憑什么覺得我爸是那種人？難道不知道自己在造謠？”

    “主要是康院長和你的關(guān)系……”黃家新安慰到一半，自覺有點(diǎn)火上澆油，連忙停止了，“好了好了，哎，陸學(xué)長來了?！?/br>
    康辭痛苦面具紋絲不動(dòng)，只眼皮抬了抬。

    上午是隔壁班的侵權(quán)法，課后估計(jì)沒時(shí)間換衣服就過來了，陸朝南又縮回了他那身襯衫西褲的殼子，只是把扣子解開兩顆。在派對現(xiàn)場不太會(huì)出錯(cuò)的打扮，休閑，又不至于過分放松，但康辭之前見他穿T恤短褲垮著肩抽煙，就覺得他現(xiàn)在冷漠而疏遠(yuǎn)。

    陸朝南只來得及打了個(gè)招呼，就被崔洋按在場中間坐下。

    “學(xué)長要玩一把哦，不能不給面子！”

    陸朝南眉心微蹙，但很快舒展開，看起來像不跟小孩子計(jì)較：“行，不過我不太會(huì)玩這些，你們別奔著整我的目的去?！?/br>
    崔洋帶頭拱火：“學(xué)長發(fā)話了，大家聽見沒有啊，我們有懲罰，你們懂得——”

    熱火朝天的第二局，陸朝南沒有堅(jiān)持多久。

    他確實(shí)不會(huì)玩這些游戲，第一輪就受了懲罰。好在女生們都矜持著，不敢剛開始就上猛藥，最后只問了他一句“有沒有女朋友”。

    “我現(xiàn)在的單身?！?/br>
    陸朝南答完，很快擺著手表示不玩了，端起自己點(diǎn)的飲料離開大桌子。

    班聚進(jìn)行到一半，玩游戲的人基本已經(jīng)固定，其他人雖然仍按照約定沒去拿手機(jī)，三五成群，有的唱K，有的圍在一起聊天。

    黃家新屬于還在玩桌游的那群，他不在，康辭身邊空無一人，乍眼看仿佛游離于集體之外，看起來很不合群。

    聚會(huì)中基本都這樣，康辭無所謂，可有的人似乎并不這么認(rèn)為。

    不多時(shí)，身邊軟沙發(fā)輕輕往下一沉，康辭看過去，陸朝南從隨身的辦公包里掏出一個(gè)寶色的充電寶遞給他：“給你把電充好了?！?/br>
    “哦，謝謝?！笨缔o隨手扔進(jìn)書包。

    “你不和他們一起玩游戲嗎？”陸朝南問，端著橙汁喝了口。

    康辭本就不喜歡參與活動(dòng)，純屬被崔洋蹬鼻子上臉，拿著“你不合群，輔導(dǎo)員回頭說我們孤立同學(xué)”“你爸可是康院長啊，誰得罪得起”反復(fù)要挾。他被煩得不行，下課后才跟著大家一起吃了飯，又被抓著來了桌游吧。

    心情不好，面對陸朝南哪壺不開提哪壺的問題，康辭的語氣并不友善：“你不也沒跟他們一起玩嗎？怎么，博士跟我們有代溝??？”

    上了幾次課，康辭深知學(xué)霸都有獨(dú)一份的驕傲，更何況陸朝南給他們作業(yè)的那些辛辣點(diǎn)評來看，并不是脾氣溫和的人。他想自己待著，陸朝南越說話，他越有可能被搞得更郁悶，故意說得很重，只求這人生氣點(diǎn)趕緊走。

    反正他在陸朝南那兒印象頂多是從“很差”變成“一般”，沒什么好補(bǔ)救的。

    哪知陸朝南這次不僅不惱，還端了個(gè)果盤：“代溝嘛，確實(shí)有點(diǎn)。我以前沒有玩過這類游戲，剛試了兩把，似乎需要推理能力、觀察能力以及一定的邏輯?！?/br>
    煞有介事地分析狼人殺的構(gòu)成要素，康辭不接話：“那你承認(rèn)自己不行了？”

    “我偏向于認(rèn)為是崔洋不行?！标懗辖乐话觊僮樱靡粫?huì)兒，才在康辭的詫異里繼續(xù)說，“你們班長好勝心太強(qiáng)，一直抱著‘不贏就是失敗’的固執(zhí)玩游戲，不管和他在一邊還是對立方都會(huì)很難受?！?/br>
    康辭眨眨眼，心道：他對崔洋的評價(jià)很中肯。

    陸朝南下結(jié)論道：“玩游戲么，我是為了開心。他們搞得那么嚴(yán)肅就不開心了啊，不玩了。”

    和自己的想法不謀而合，康辭抱著靠墊，聽對方分析崔洋的語氣，來了興趣：“你怎么好像已經(jīng)很了解崔洋了？”

    “并不了解，但人都是相似的，我以前也遇到過差不多的同學(xué)?！标懗险f，“努力，認(rèn)真，自以為有領(lǐng)導(dǎo)力，所以凡事想爭第一，要當(dāng)人群中的焦點(diǎn)。如果有人比他強(qiáng)或者他感受到了威脅，就會(huì)有些不安。其實(shí)崔洋的作業(yè)看得出來?！?/br>
    康辭問：“怎么講？”

    陸朝南分了他兩個(gè)小番茄：“他喜歡批評，上周你們的文獻(xiàn)綜述作業(yè)，他用了三分之二的篇幅去點(diǎn)評一些核心期刊的論文。”

    “我只知道他喜歡泡圖書館?！笨缔o咬開小番茄，酸甜填滿口腔。

    陸朝南：“問題就在這兒，崔洋認(rèn)為他看了許多書讀了許多文章，但我認(rèn)為他目前不具備批評那些論文的能力。”

    “陸學(xué)長?！笨缔o擦了擦嘴角的果汁，“我覺得你的刻薄也是一種能力?！?/br>
    陸朝南疑惑地問：“我剛才很刻薄嗎？”

    康辭于是懂了——

    無論聽者感受如何，這一類人的每個(gè)字都是發(fā)自肺腑、無比誠懇。而且不分對象，不分時(shí)間地點(diǎn)，正經(jīng)得十分過頭地貫徹著對事不對人，可用康辭他媽莊女士的話來說，“這情商未免有點(diǎn)低的啦！”

    陸朝南，高智商低情商。

    這兩個(gè)詞連在一起，康辭就忍不住想笑。

    他側(cè)過頭，憋得表情扭曲：“沒有，我亂說的?！?/br>
    陸朝南“哦”了聲，不再和康辭討論爭強(qiáng)好勝的班長，開始努力消滅端在懷里的水果。

    隨著時(shí)間流逝，大家逐漸找各種理由拿回手機(jī)。

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