“臭小子不識(shí)貨。”

    原以為只他一個(gè)不習(xí)慣巧克力的味道，結(jié)果晚上給二舅家?guī)讉€(gè)孩子，居然同樣被嫌棄。

    “凡凡，你這是哪兒弄來(lái)的？你喜歡快留著自己吃吧，我們可享受不了這個(gè)?！?/br>
    童語(yǔ)大受打擊，深感無(wú)知音。晚上在留言本上寫下：凡凡，你嘗嘗巧克力。

    第17章 久在河邊走，哪有不濕鞋……

    林返小朋友看到這么奇怪的要求有一瞬間的怔忡。然后拿著顆巧克力研究, 被吳國(guó)萍給看到了。

    “凡凡，你要吃這藥丸子?。窟@玩意苦的要死。昨天給我們，我們都不愛吃。你咋會(huì)喜歡這玩意的？”

    “那么難吃嗎？”

    “對(duì)啊, 你自己沒嘗嘗嗎？”

    “凡凡你自己嘗嘗就知道有多難吃了?！?/br>
    林返撕去外包裝, 將黑乎乎的巧克力放進(jìn)口中?？煽芍诨诳谇?，那種苦苦的口感的確不受這時(shí)期人的喜歡。他們每天吃的粗糙, 經(jīng)常性吃苦澀的野菜。所以喜歡香甜的東西, 這種口感真的受不了。

    很好吃，苦中帶著甘甜，而且有一種特殊的香氣。

    童語(yǔ)一天都惦記這事兒，再次穿來(lái)的時(shí)候她帶了一包阿爾卑斯奶糖。偷偷裝好糖果，然后查看留言。

    知音難覓啊，幸好你喜歡。

    童語(yǔ)急急的寫下留言，心里開心不已。要是林返小朋友也跟他們一樣反應(yīng)，那她非懊惱死不可。費(fèi)一次機(jī)會(huì)帶來(lái)的糖果, 居然沒一個(gè)人喜歡。

    背書包放學(xué), 吳國(guó)萍提議到新房子地基那里看看。三百多平的地面已經(jīng)平整完畢，大家正在幫著請(qǐng)來(lái)的石匠安根基。如今蓋房子不打地梁，天然的大青石鑿成長(zhǎng)條，放進(jìn)挖好的溝里, 然后固定好就是房子根基。

    堂屋已經(jīng)安了一大半，東西兩面也安了一些。這回爺爺一氣請(qǐng)了四個(gè)石匠, 又叫這么多人幫忙。村里人都在稀罕老漢從哪兒弄來(lái)那么多的糧，有的甚至專門跑來(lái)看, 那是羨慕嫉妒不已。

    吳國(guó)萍站在堂屋西面的位置，開心的蹦蹦跳跳：“這間以后就是我的房間，我要在這里放一張書桌。”

    “姐, 我倆的在哪兒呢？”

    女孩指指東面：“那兒，爺爺奶奶居住的里頭，里間一分為二，你倆一人一半?！?/br>
    “哪兒，哪兒，這嗎，是不是這兒？”

    “姐，你快過(guò)來(lái)看看是不，別光顧自己啊?！?/br>
    幾個(gè)孩子興奮的找自己房間所在地，老漢看他們?cè)谑^中來(lái)回蹦跳，開口趕人。

    “安根基很危險(xiǎn)，你們小孩子別在這兒湊熱鬧，趕緊回家寫作業(yè)去?！?/br>
    被老漢轟，一幫孩子們四散離開。這里堆了很多的石頭，的確不是他們待的地方。吳保華看到二叔家房子居然蓋這么大，心里不由的羨慕。

    他們家四個(gè)孩子，大哥結(jié)婚后住耳房，他們幾個(gè)都得跟著爹媽住大屋。大屋三間開間無(wú)隔斷，根本沒有自己的隱私。

    回家放下書包，孩子到搭建的棚子里找母親?！皨?，咱也蓋像二叔家的房子吧。二叔家房子好多間，連國(guó)兵國(guó)星都有自己的房間?！?/br>
    “真的？”老大媳婦聽村里人議論過(guò)老二蓋的房子，聽說(shuō)是挺大的。東西十八米，南北六米五。這開間比他們住的老房子可是寬敞。

    “蓋這么大房子，他那點(diǎn)兒錢肯定不夠。差的遠(yuǎn)呢。就是凡凡賣手表的都給了，他也得借一屁股債。關(guān)鍵這人在哪兒借的，誰(shuí)有錢舍得借他？”

    “媽，你嘟囔啥呢？”

    “沒啥。你個(gè)小孩子趕緊出去玩去，別在這兒礙眼。新房、明年蓋的時(shí)候你就知道了，他一大半都得用土坯，跟咱這全磚全瓦的房子比不了。咱這老房墻厚一尺半還是全磚，他拿啥跟咱比？”

    是這樣嗎？二叔重新蓋房居然還是土坯？他們?nèi)缃褡〉奈魑菥褪侨僚?，那房子看著不好看，下雨?jīng)常漏。那樣的房自己住一間也不如他們幾個(gè)人一起住啊，堂姐有啥可高興的？

    童語(yǔ)他們吃完飯去寫作業(yè)，今兒林返小朋友猜作業(yè)沒準(zhǔn)頭，她得代替小家伙寫生字。油燈下一筆一劃，她盡量模仿剛學(xué)字孩子的筆跡。

    寫完生字，在留言本上寫道：你猜錯(cuò)作業(yè)了，如果模仿的不像你別怪我，現(xiàn)在抓緊時(shí)間趕快寫一遍吧。

    林返一大早看到這消息，趕快就去查看自己作業(yè)本。對(duì)方寫字完全不是小孩子的筆觸，由他來(lái)寫，那肯定要穿幫被老師罵的。

    打開生字本，頓時(shí)會(huì)心一笑。還好，還好，寫的挺工整。男孩放心的背書包上學(xué)，將對(duì)方替寫的作業(yè)交給了老師。上午下課，趁同學(xué)們都出去玩，他打開了兩人交流的留言本。

    你寫的很好，老師的評(píng)語(yǔ)是優(yōu)。你有作業(yè)需要寫嗎？我可以幫你。

    幫我？童語(yǔ)看到時(shí)滿是笑意。拿著筆馬上寫下：想幫我，你再練幾年才行。

    簡(jiǎn)單的一句話，激發(fā)了男孩無(wú)窮的潛力。

    童語(yǔ)以為在這場(chǎng)替班中，自己永遠(yuǎn)是那個(gè)掌握主動(dòng)的。忘了風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，這家伙實(shí)際出生的年份早她十三年。若不是時(shí)空的錯(cuò)位，她在他面前是正經(jīng)的后輩。

    放學(xué)背著書包，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)才驚覺滿地落葉。初冬了，來(lái)來(lái)回回的她已經(jīng)在這里度過(guò)了上百個(gè)夜晚。

    二舅的新房根基安好，這些幫忙的一天三頓干飯吃的非常滿意，都表示明年春來(lái)幫忙燒磚瓦。大隊(duì)之前有磚瓦窯，閑置了很多年了。如今想要用，跟支書說(shuō)一聲，整理整理就可以使。

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