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鐘應(yīng)剛剛打開房門,守在寧明志身邊的徒弟致心,親自抱著一張獨(dú)特的古琴,走了進(jìn)來。 那琴細(xì)頸窄箱,十三根銀弦閃爍寒光,琴身木漆暗紅,懸著淡藍(lán)的穗子,隨著致心的步伐招搖。 “這是猗蘭琴?!?/br> 致心簡(jiǎn)單的介紹道,“師父說,你應(yīng)該比任何人都要懂得它。” 鐘應(yīng)看著那張本該陌生的琴,卻又對(duì)它無比熟悉。 這是遺音雅社的十三弦筑,更是沈聆寄予厚望的失傳樂器。 他記得沈聆與筑琴初見,歡喜異常,寫道:筑琴以竹擊之,聲凄音沉,應(yīng)作悲歌。 他也記得沈聆與寧明志初見,喜出望外,寫道:致遠(yuǎn)天資聰明,又在日本留學(xué),精通樂理,交由他研究筑琴再適合不過。 致心將筑琴安放于桌上,配套竹尺木色清淺。 鐘應(yīng)不由自主的拿起細(xì)細(xì)琴竹,虛空垂了垂手腕,輕聲說道:“這琴已經(jīng)不叫猗蘭了。” 致心和遠(yuǎn)山不明所以,他們安靜站在一旁,不敢出聲詢問。 因?yàn)?,來這里之前,師父已經(jīng)認(rèn)真叮囑。 他會(huì)在監(jiān)控前觀看一切,他一定要聽到鐘應(yīng)拂弦擊筑的樂曲! 可鐘應(yīng)拿起了竹尺,絲毫不急。 他勾起淺淡笑意,仔細(xì)端詳這張離開故土多年的筑琴。 “這是沈聆沈靜篤先生,八十年前贈(zèng)予寧明志的十三弦筑。” “唐朝琴師仿制而成,琴身漆色穩(wěn)重,音色悲戚,可做悲歌?!?/br> “那時(shí),沈先生與寧明志相交甚篤,友誼長(zhǎng)存,便給它取名猗蘭,希望寧明志能擊筑登臺(tái),奏一曲《猗蘭cao》。” “后來……” 鐘應(yīng)執(zhí)尺輕聲笑道:“沈先生對(duì)忘恩負(fù)義之人失望透頂,便在遺書之中給了這張筑琴新的期許,也給了它新的名字?!?/br> “所以,它早就不叫猗蘭了?!?/br> 說著,鐘應(yīng)手腕輕輕揚(yáng)起,稍稍用力一擊,竹尺就在無聲的空氣之中,堪堪距離琴弦毫厘,又恰好懸空于他想擊響的琴弦之上。 鐘應(yīng)并未停手,他憑著對(duì)筑琴的熟悉,動(dòng)作輕盈流暢的以尺擊弦,準(zhǔn)確無比的在十三根弦之上反復(fù)停留。 猗蘭閣無聲的演奏,驚嚇住了遠(yuǎn)山和致心。 他們面面相覷,盯著鐘應(yīng)每一個(gè)動(dòng)作,每一次擊筑,完全無法理解這樣奇特的行為藝術(shù)。 然而,鐘應(yīng)卻格外滿足。 他心中有萬千律動(dòng),千年遺音。 虛空奏響的筑琴,響徹君子院,震顫載寧邸。 短短一曲縱情悲歌盡,鐘應(yīng)笑著放下了竹尺,像是尋求聽眾認(rèn)可一般,看向遠(yuǎn)山。 “好聽嗎?” 遠(yuǎn)山眨著眼睛,什么都沒聽到,只見到鐘應(yīng)拿著竹尺揮擊一通。 但他想起師父的叮囑,又礙于致心在場(chǎng),不得不捧場(chǎng)的回答道:“好聽。不過……” 遠(yuǎn)山仍是困惑的問道:“您彈奏的是什么?” 鐘應(yīng)手握竹尺,傷口未愈的右手指尖刺目顯眼。 他朗聲吟誦—— “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還,探虎xue兮入蛟宮,仰天呼氣兮成白虹!” 他竹尺放回原位,像是真的進(jìn)行了一次酣暢淋漓的擊筑而歌,恣意暢快。 下一刻,鐘應(yīng)仰頭看向屋頂閃爍著紅燈的監(jiān)控探頭。 “這首筑琴名曲,正適合此時(shí)此刻的龍?zhí)痘ue?!?/br> 他問寧明志,“很應(yīng)景,不是么?” 第74章 鐘應(yīng)的話, 讓遠(yuǎn)山和致心一同驚訝錯(cuò)愕的仰視監(jiān)控探頭。 他們知道載寧大師就在那兒,一定會(huì)聽得清清楚楚,也會(huì)氣得肝膽俱裂。 琴?zèng)]能聽到,還慘遭鐘應(yīng)一番諷刺。 遠(yuǎn)山神色不安, 看了看致心, 又看了看琴。 致心微不可察的搖了搖頭, 出聲說道:“鐘先生好好休息, 我們先告退了。” 話音剛落,他們就腳步迅速的離開了猗蘭閣。 只留下了一張筑琴。 然而,鐘應(yīng)安靜的站在琴桌前,仍是一語不發(fā)。 哪怕大門緊閉,夜深人靜,他也不過是長(zhǎng)嘆一聲, 離開了筑琴,離開了監(jiān)控的范圍。 夜色中的載寧宅邸,醞釀著深沉如黑夜的風(fēng)暴。 遠(yuǎn)山和致心焦慮萬分的趕回和室,果不其然聽到醫(yī)生們低聲的勸慰, 還有他們師父的低聲哭嚎。 “他為什么不彈琴, 他為什么不擊筑?” “那是寧學(xué)文求都求不來的猗蘭琴,我能給他,我都給他!” “給我叫鐘應(yīng)過來, 我要見鐘應(yīng)!” “載寧大師”“您冷靜下來”的呼聲之中, 遠(yuǎn)山心中驚恐悲切的跪在室外,慌亂的想要起身去叫鐘應(yīng)。 可他還沒站穩(wěn),又被致心一把抓住, 摁回原地跪著, 只能見到致心沖進(jìn)去安撫的背影。 “師父, 鐘先生不過是因?yàn)橹讣鈧谖从?,說些氣話罷了。” “您說過,人心相齊,方能奏響佳音,現(xiàn)在強(qiáng)迫他擊筑,奏出來的也不過是哀怨傷感的樂曲?!?/br> “等鐘先生的手好了,再讓他彈琴擊筑,不是更好嗎?” 致心柔聲勸告,眼神示意醫(yī)生們動(dòng)作。 寧明志怒氣洶洶,總算在藥物的控制下,平復(fù)下來。 弟子們伺候著寧明志躺下,老人疲憊蒼老的閉上眼。 那些藥能讓他軀體平靜,卻平息不了他的夢(mèng)境。 --