鐘應(yīng)聞言，勾起嘲諷笑意。

    他視線落在寧明志丑陋臉頰，發(fā)現(xiàn)這人看起來時(shí)日無多，又偏偏瞪大一雙眼睛，固執(zhí)地想要說話。

    可惜，只能發(fā)出低沉痛苦的呼喝。

    “父親，您不要著急?！膘o子的態(tài)度恭敬，溫和說道，“我知道您想看沈先生的遺書?！?/br>
    驟然，咿咿啊啊的呼聲，停了下來。

    那雙眼睛泛著光，透出寧明志慣常的急切。

    “父親昏迷之前，一直念叨著的事情，我聽遠(yuǎn)山和致心說過了?！?/br>
    載寧?kù)o子已經(jīng)有了載寧當(dāng)家人的做派。

    她視線一轉(zhuǎn)，就能見到和室之外的親信，捧出了熟悉的木制托盤。

    見到手機(jī)，厲勁秋頓時(shí)活了過來。

    他急切拿回三個(gè)手機(jī)，神色慶幸的出聲，“終于把我手機(jī)還給我了。嗯？居然還有電。”

    作曲家眉頭緊皺，一一檢查自己手機(jī)里的信息。

    還順便將鐘應(yīng)的手機(jī)遞了過去。

    鐘應(yīng)拿回手機(jī)，并不急著開機(jī)翻看消息，反而問道：“你怎么這么多手機(jī)？”

    “多嗎？”厲勁秋一臉理所當(dāng)然，“親人朋友用這支，工作聯(lián)系用這支，玩游戲續(xù)航用這支?！?/br>
    分工明確，絕不多余。

    他簡(jiǎn)單說完，趕緊催促，“快點(diǎn)，照片、照片?！?/br>
    鐘應(yīng)知道他說的是什么照片。

    和室已經(jīng)放下了巨大的投影幕布，寧明志坐在輪椅里手足無法動(dòng)彈，睜著眼睛都想看的照片，也就只剩沈聆的遺書了。

    鐘應(yīng)垂下視線，打開了始終保持充電的手機(jī)相冊(cè)，很快找出了熟悉的分類。

    上面按照時(shí)間、所屬人，標(biāo)明得清楚。

    他點(diǎn)開了“1947年沈聆”，就能在靜子的幫助下，把那些小小照片，投放到寬闊清晰的屏幕上。

    寧明志看不清，自然有徒弟們貼心的為他念誦。

    “師父，這是靜篤先生寫的日記?！?/br>
    致心的聲音柔和，出聲講述著鐘應(yīng)熟悉的內(nèi)容。

    沈聆最后的日記，期盼著遺音雅社重聚。

    他用的是豎排繁體，對(duì)于致心這樣從小學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、學(xué)習(xí)中文的日本徒弟來說，讀起來輕而易舉。

    寧明志的視線模糊了，耳朵卻清明。

    他感受不到手腳的存在，仿佛軀體都被抽走了靈魂，只能感受到眼眶止不住的淚水。

    沈聆的最后一篇日記，竟然惦記著雅韻，惦記著去美國(guó)的友人，都沒有提及他半個(gè)字。

    短短的紙頁(yè)翻過，沈聆存在的痕跡并沒有完全消失。

    因?yàn)椋谀瞧沼浿?，是半份手稿，致心沉默的停了聲音，而遠(yuǎn)山視線詫異。

    “鐘先生，這是什么？”

    他不禁出聲，不敢相信自己的眼睛。

    鐘應(yīng)遙望投影屏，嘆息說道：“這是沈先生去世時(shí)，正在撰寫的手稿。他還沒能完成，就去世了?！?/br>
    那本份手稿，寫的是載寧學(xué)派內(nèi)門弟子能夠一眼看出的譜錄。

    以漢字偏旁部首般記載的文字譜，混雜著他熟悉的指法，一眼就能看得清清楚楚，腦海里立刻就能回蕩出十三弦箏奏響的旋律。

    遠(yuǎn)山求證一般，低聲問道：“這手稿上寫的曲譜，可是《黃泉》？”

    “《黃泉》？”

    鐘應(yīng)勾起苦笑，眼前沒能完成的手稿，是沈聆臨終前想要再次更改的《猗蘭cao》。

    “如果說，這首樂曲就是送沈先生親赴黃泉的樂曲，那可真是沒錯(cuò)。不過——”

    鐘應(yīng)憐憫的看向遠(yuǎn)山，“它叫《猗蘭cao》，是沈聆先生從漢樂府曲譜中重新編制的新章，也是寧明志不斷祈求我們奏響的樂曲?！?/br>
    求鐘應(yīng)、求樊成云、求林望歸，求每一個(gè)來到日本的中國(guó)人，不斷重復(fù)的麻痹他癡心妄想的《猗蘭cao》。

    那是寧明志誤以為的友誼，更是令沈聆痛徹心扉的古曲。

    鐘應(yīng)盯著那半份手稿，感慨道：“《黃泉》倒是好名字，猗蘭黃泉，恰如其分?！?/br>
    他輕松悠閑，遠(yuǎn)山卻如遭雷劈。

    眼前寫成于1947年的手稿，每一段指法都與載寧學(xué)派秘而不宣的譜錄一模一樣。

    師父說，那是日本古代的神秘樂譜，那是神仙留下來的樂章——

    《黃泉》《天降》《根堅(jiān)》《御山》，曲曲皆是記載于《古事記》上，由載寧學(xué)派繼承發(fā)揚(yáng)！

    可是，他以為的神秘樂譜，似乎并不是他以為的那樣。

    “……這如果是《猗蘭cao》，那么——”

    他還沒能問出《天降》《根堅(jiān)》《御山》，旁邊呼呼的低喚，打斷了他紛亂的思緒。

    年輕的弟子，轉(zhuǎn)過視線，就能見到自己的師父瞪大了一雙眼睛。

    渾濁雙眼不停流淚，嘴唇顫抖張開，無聲無息的呼喚他們的注意力，就像平時(shí)一樣，說著：快念給我聽！

    遠(yuǎn)山收起一腔懷疑，恭敬的遵從師命。

    “師父，投影上是半份手稿，上面、上面寫的是《猗蘭cao》的指法……”

    散托擘抹，挑勾剔打。

    遠(yuǎn)山越是念出來，越是紅了眼眶。

    他跪在寧明志的輪椅旁，將這些豎排繁體的漢字看得清清楚楚，甚至能從他的音樂天賦里感受到——

    這首樂曲，遠(yuǎn)比《黃泉》精妙！

    然而，如此精妙的樂章，斷在了最后一個(gè)歪曲顫抖的復(fù)雜“摘”指上，似乎書寫之人忍耐著極大的痛苦，最終無法繼續(xù)下去。

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