于是，喬喬看向了眾人：“再問(wèn)一遍，你們真的認(rèn)可我當(dāng)指揮嗎？”

    聯(lián)邦選手全都點(diǎn)頭。

    喬喬年紀(jì)是小，但她成為指揮之后也不含糊。大家可以在生活中將她當(dāng)成小朋友看待，但到了賽場(chǎng)上，誰(shuí)會(huì)真的把她當(dāng)成小朋友？

    如果說(shuō)一開(kāi)始還有開(kāi)玩笑的成分，那后來(lái)就是真心誠(chéng)意的認(rèn)可了。

    “那現(xiàn)在，我要下達(dá)指令，我們的新目標(biāo)就是營(yíng)救帝國(guó)選手！”

    喬喬板起了臉，拿出了做指揮的威嚴(yán)。

    喬喬是很有責(zé)任感的小朋友，米迦勒他們被抓，她覺(jué)得跟她也有一定關(guān)系，她不能就這樣坐視不理。

    “是！”眾人同樣肅聲說(shuō)。

    然后有人問(wèn)：“現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k？”他指著監(jiān)控儀說(shuō)，“這些原住民好像回來(lái)追我們了?！?/br>
    一部分原住民將米迦勒一行人帶回他們的大本營(yíng)，一部分人卻往聯(lián)邦選手這個(gè)方向趕來(lái)。

    在帝國(guó)選手激怒原住民之后，原住民把聯(lián)邦選手也當(dāng)成了帝國(guó)選手的一路人，準(zhǔn)備一網(wǎng)打盡。

    可別帝國(guó)的人沒(méi)救出來(lái)，他們先把自己給搭進(jìn)去了。

    喬喬就說(shuō)：“如果我們跟他們語(yǔ)言不通的話(huà)，很難有效溝通，這樣誤會(huì)太多了。”

    “可是咱們的隊(duì)伍里沒(méi)有語(yǔ)言專(zhuān)家。等外面派人進(jìn)來(lái)，可能也太晚了?！?/br>
    喬喬就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可以現(xiàn)學(xué)?！?/br>
    眾人：？？？

    你在開(kāi)什么玩笑？

    “你們聽(tīng)到他們說(shuō)話(huà)了嗎？他們的發(fā)音與我們類(lèi)似，也許幾百年前同出一源。他們的語(yǔ)系與我們的通用語(yǔ)語(yǔ)系是一樣的，聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)的詞匯重復(fù)率，連猜帶蒙差不多能知道意思?！?/br>
    “可是語(yǔ)言樣本不夠啊……也沒(méi)有足夠的時(shí)間讓我們?nèi)シ治?、破譯他們的語(yǔ)言?！?/br>
    “沒(méi)關(guān)系，剛才他們說(shuō)的所有話(huà)，我都記下來(lái)了，這些都是語(yǔ)言樣本。我們?cè)倮^續(xù)多聽(tīng)?zhēng)拙渌麄兊脑?huà)，差不多能應(yīng)付過(guò)去就行?！?/br>
    喬喬一臉淡定地說(shuō)出了自己的特殊能力，然后對(duì)上了大家目瞪口呆的表情。

    她疑惑問(wèn)：“有什么問(wèn)題嗎？”

    眾人吞了吞口水，“全都記下來(lái)了？對(duì)比分析就行？”

    “對(duì)啊，難道你們以前學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候不這樣的嗎？”

    喬喬理所當(dāng)然地說(shuō)。

    眾人頓時(shí)將頭搖成了撥浪鼓。

    小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)的細(xì)節(jié)已經(jīng)不太記得了，但肯定不是像喬喬這樣的。

    難道不是爸爸mama慢慢教他們開(kāi)始說(shuō)話(huà)？

    還有，為什么喬喬連那么小的事情都還記得？

    喬喬眨眨眼，她從很小就開(kāi)始記事。爸爸mama還有哥哥都會(huì)逗她說(shuō)話(huà)，不過(guò)平時(shí)大家沒(méi)在教她說(shuō)話(huà)，她也一直就在學(xué)習(xí)，記憶。

    那些不太理解意思的話(huà)先記下來(lái)，慢慢就會(huì)懂了。

    喬喬開(kāi)口叫爸爸mama后，其他話(huà)也一樣表達(dá)得很溜了。

    當(dāng)然，對(duì)于喬喬的這種能力，林家的其他三人都表示只是基cao，所以喬喬不覺(jué)得自己有什么奇怪的。

    現(xiàn)在喬喬才發(fā)現(xiàn)：誒，原來(lái)大家不是這樣的嗎？

    眾人頓時(shí)看向了林以逢：你們家到底是什么奇葩教育方式？把好好的小朋友的認(rèn)知帶歪成了現(xiàn)在這樣！

    要知道，用這種方式學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言所需要的記憶力與分析能力都極強(qiáng)，沒(méi)有強(qiáng)大的精神力支撐，根本做不到。

    哪怕是讓語(yǔ)言學(xué)家來(lái)也未必能比喬喬做的更好了。

    他們?cè)诜治?、?duì)比詞匯語(yǔ)言時(shí)，仍要借助計(jì)算機(jī)儲(chǔ)存比對(duì)。

    賽場(chǎng)外，本來(lái)準(zhǔn)備向裁判團(tuán)申請(qǐng)?zhí)峁﹫?chǎng)外援助的語(yǔ)言學(xué)家們默默地放下了自己的手：算了算了，別自取其辱了。

    他們分析的速度，說(shuō)不定還沒(méi)有喬喬快。

    “哥哥還有陸延哥哥，你們的速度比較快，幫我拖延一下時(shí)間，跟他們繞繞彎子。別讓他們找到我們?！?/br>
    “那我們呢？”其他人連忙問(wèn)。

    喬喬微笑道，“我需要兩撥人，一波幫我搞點(diǎn)破壞，一波陪我裝神棍?！?/br>
    眾人：？？？

    不是說(shuō)好了談判嗎？怎么又要裝神棍了？

    誒？為什么要說(shuō)“又”？

    喬喬淡定地說(shuō)：“有時(shí)候，信仰是最容易讓人放下戒心的。”

    眾人：你個(gè)小朋友，怎么對(duì)這種事情這么懂？

    喬喬也是通過(guò)監(jiān)控儀觀察到原住民大本營(yíng)的情況之后，才會(huì)做出這個(gè)決策。

    原住民的大本營(yíng)在地窟深處，通道很難被發(fā)現(xiàn)。

    而且他們也有自己的科技，故意在入口處做了環(huán)境偽裝處理，一般人哪怕走到了入口處也容易產(chǎn)生認(rèn)知錯(cuò)亂，形成類(lèi)似“鬼打墻”的感覺(jué)，找不到入口。

    這就是前期勘探?jīng)]能發(fā)現(xiàn)這些原住民的原因之一。

    不過(guò)監(jiān)控儀是偷偷跟著原住民一起進(jìn)去的，倒是順利地拍到了里面的場(chǎng)景。

    通過(guò)地窟更深層的入口之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這下面是一個(gè)更大的地底世界，一條地下長(zhǎng)河貫穿其中，兩岸種植著不知名的植物。

    在這樣的地底世界，這兒依然亮如白晝，這些植物就是一些能在人造光源下生活的特殊品種。

    由自然形成的洞窟，再加上人工改造，形成了充滿(mǎn)迥異風(fēng)情的建筑。

    這個(gè)地下文明顯然已經(jīng)成熟，這里的人們有著明確的分工，甚至有著明顯的階·層，這一點(diǎn)，可以通過(guò)防護(hù)服的差別來(lái)體現(xiàn)。

    或許是因?yàn)檫@個(gè)星球生存環(huán)境較為艱難，他們的偵查員、戰(zhàn)斗人員在這里享受著更高的待遇與榮耀。當(dāng)一行人綁著帝國(guó)選手回去時(shí)，大家都會(huì)停下手中的工作，向他們致以敬意。

    同時(shí)，被俘虜?shù)牡蹏?guó)選手則是被各種好奇與不善的視線(xiàn)打量著。

    此刻，帝國(guó)選手皆是滿(mǎn)心后悔。如果再給他們一次機(jī)會(huì)，他們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)“狼來(lái)了”的故事新編，再也不搞錯(cuò)這個(gè)故事背后的寓意了！

    原住民帶他們游行了一圈，然后帶他們?nèi)チ艘粋€(gè)類(lèi)似于屠宰場(chǎng)的地方。這些原住民獵回沒(méi)死的星獸，好像就是在這里宰殺。

    大家看得遍體生寒：他們不會(huì)也被當(dāng)成星獸宰殺吧？

    不過(guò)原住民沒(méi)有馬上動(dòng)手，將他們關(guān)在一個(gè)洞xue里之后，就不再管他們了。

    帝國(guó)選手當(dāng)然沒(méi)有看到，關(guān)押了他們之后，這些原住民就走到了地下長(zhǎng)河的邊上，那里有一個(gè)極高的祭臺(tái)，他們躍上祭臺(tái)，進(jìn)行禱祝。

    他們有著自己的科技樹(shù)，但同樣也有著信仰：曾經(jīng)的祖先來(lái)到這個(gè)星球后，本來(lái)以為無(wú)法在如此惡劣的環(huán)境下生存，沒(méi)想到地下長(zhǎng)河給他們帶來(lái)了生機(jī)。

    因此，他們相信這條生命河會(huì)給他們帶來(lái)好運(yùn)、力量與勇氣。

    就是從這些人的行為模式中，喬喬確定了原住民有信仰。既然有信仰，那就好辦了。

    陸延和林以逢正在風(fēng)箏那些追捕他們的原住民。

    他們的速度既快又慢，一會(huì)兒讓人覺(jué)得，馬上就要追到了，一會(huì)兒又迷失了方向。

    兩人有原住民的實(shí)時(shí)方位，躲避起來(lái)事半功倍。

    原住民已經(jīng)察覺(jué)到了不對(duì)，“這些人是不是有詐？之前那批好像很好抓?！?/br>
    就在這時(shí)，他們聽(tīng)到了一陣哭聲。

    這哭聲是4d環(huán)繞的，從四面八方傳來(lái)，讓人分不清方向。

    同時(shí)，大家好像聽(tīng)到了水流的聲音。

    “過(guò)去看看。”幾個(gè)原住民對(duì)視了一眼。

    找了半天，他們找到了地窟一處地下長(zhǎng)河的支流，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，那哭聲好像就是從這兒傳來(lái)的。

    可是這兒也沒(méi)有人啊。

    然后，他們就看到，河水的顏色，慢慢變紅了。

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    第100章 ·

    對(duì)于喬喬的奇葩戰(zhàn)術(shù), 大家也是一回生，二回熟。

    現(xiàn)在，大家聽(tīng)完喬喬的策略之后, 還能淡定地提出一些改進(jìn)思路，“我覺(jué)得咱們可以這樣那樣, 搞得更真實(shí)一點(diǎn)?！?/br>
    大家集思廣益, 很快就定下了最終方案。

    屏幕面前的觀眾則有點(diǎn)慌：感覺(jué)這一屆的聯(lián)邦人才都有點(diǎn)歪呢。

    以后這些人可都要成為聯(lián)邦的中流砥柱……那畫(huà)面太美, 不敢想象。

    聯(lián)邦選手分工明確，每個(gè)人都在做自己的事情。

    在林以逢和陸延吊著原住民跑的時(shí)候，寧無(wú)雙等機(jī)甲師已經(jīng)返回地面, 將星艦給拆了，將其作為小潛艇的材料。

    專(zhuān)家則從發(fā)光苔蘚中提取出了無(wú)害的紅色染料，經(jīng)過(guò)調(diào)試之后，暈染效果極好。

    不過(guò)，這種染料的染色時(shí)間較短。當(dāng)染料徹底用完之后，用不了幾分鐘，水體顏色就會(huì)恢復(fù)正常。

    好幾艘小潛艇就帶著能源炸.彈，小音響還有染料出發(fā)了。

    小潛艇從各個(gè)支流出發(fā)，一路播放嗚咽的哭聲, 一路釋放染料，直至地下長(zhǎng)河的主流, 能源炸.彈深埋水下，炸開(kāi)后不會(huì)影響岸上居民，但又能形成怒浪翻滾的景象。

    追蹤林以逢他們的原住民看到這種場(chǎng)景，感覺(jué)就像是地下長(zhǎng)河留下了血淚。嗚咽聲不斷, 血流不止。

    有個(gè)原住民慌了，“是我們的生命之河流淚了！我們必須馬上回去稟報(bào)消息！”

    也有不信邪的馬上說(shuō)：“胡說(shuō)八道, 我們的生命之河才不會(huì)出事，肯定是那些人搞的鬼！只要把他們?nèi)甲プ。筒粫?huì)有事了！”

    可是就在祭臺(tái)上祈禱的原住民也發(fā)現(xiàn)地下長(zhǎng)河的水流慢慢變了顏色，本來(lái)平靜的水流竟然翻騰起來(lái)，涌上一層層深紅色的波浪。

    這個(gè)異變讓大本營(yíng)內(nèi)的原住民都驚慌起來(lái)，對(duì)著河岸或是祭壇跪拜不止。

    祭臺(tái)上的一個(gè)人突然說(shuō)：“一定是那些異鄉(xiāng)人的到來(lái)觸怒了生命之河！把他們祭獻(xiàn)給生命之河平息怒火！”