“哎呀，你不懂，這就是在裝啦，女孩子除了哭，什么也不會(huì)?！?/br>
    “打了人哭一哭就好了，管自己有理沒(méi)理呢，嘖嘖嘖。”

    有的人只是身體上看著長(zhǎng)大了，可是大腦發(fā)育沒(méi)跟上，反而越來(lái)越萎縮。

    在那些人的固有印象里，男孩子哭一定是“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處?！倍⒆右豢抟淳褪窃谘b，要么就是想要通過(guò)眼淚得到些什么。

    懷有著這樣固有印象的人，他們的大腦隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)萎縮到了極致。

    萎縮后的形態(tài)，就像是浸在茅坑里的臭石頭一樣，由內(nèi)而外滲透著腐臭的氣息，冥頑不化到了骨子里。

    奚浣忍住眼淚，用盡量平靜的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我可以給您示范一下，他是怎么擾亂我的。”

    扶住楊鱉的監(jiān)考老師對(duì)按住奚浣的監(jiān)考老師勸道：“還是算了吧，別鬧大了?！?/br>
    按住奚浣的監(jiān)考老師冷笑道：“試試唄，我倒要看看人家是怎么擾亂你的，自己心里不干凈，就把別人也想得那么臟?！?/br>
    “您需要坐在我的位置上，方便我更好地示范給您看?！?/br>
    鞭子打不到誰(shuí)身上，誰(shuí)也不知道疼。

    只知道在一旁說(shuō)著事不關(guān)己的風(fēng)涼話，這樣的人必須得體會(huì)一下同樣的痛楚，才能徹底地對(duì)他人的遭遇感同身受，乃至夾著尾巴收回自己的傲慢與無(wú)知。

    第33章 黑化進(jìn)度33%

    方才按住奚浣的監(jiān)考老師，坐在了奚浣的椅子上。

    奚浣坐到了楊鱉的位置上。

    她正想好好示范的時(shí)候，看了看這個(gè)考場(chǎng)里的其他同學(xué)，就對(duì)坐在自己位置上的監(jiān)考老師講道：“不知道這樣算不算擾亂考場(chǎng)秩序呢，我看大家好像都不寫(xiě)試卷了。”

    一個(gè)考場(chǎng)發(fā)生了這樣的事情，其他同學(xué)的心多多少少有些散漫。

    “考場(chǎng)秩序已經(jīng)被你擾亂了，所以才要把你這匹害群之馬給趕出去。別廢話了，快讓我看看楊鱉怎么擾亂你了?！?/br>
    “那為了讓同學(xué)們能繼續(xù)安心考試，請(qǐng)您無(wú)論發(fā)生了什么，都不要發(fā)出任何聲音。還有……”奚浣對(duì)扶著楊鱉的監(jiān)考老師說(shuō)道：“您也要繼續(xù)裝作沒(méi)看見(jiàn)。”

    奚浣把楊鱉對(duì)自己做的事，原模原樣的對(duì)著監(jiān)考老師做了一遍。

    監(jiān)考老師不屑地說(shuō)道：“是你太敏感了，這有什么的?！?/br>
    “是嗎？如果是您的女兒經(jīng)歷這樣的事情，您也會(huì)覺(jué)得是她太敏感了嗎？”

    “我沒(méi)有女兒?！?/br>
    “哦，可是我還沒(méi)有示范完呢?！?/br>
    奚浣到目前為止，已經(jīng)不期望她能公平對(duì)待自己了。

    大概，從開(kāi)始就是被打點(diǎn)好的。

    考試座位是后勤老師排的，修改規(guī)則是很容易的事情。

    她忽然為自己這么長(zhǎng)時(shí)間的努力感到有些不值。

    就算考進(jìn)年級(jí)前100，她依舊在劫難逃。

    既然規(guī)則可以被改變，不公已然成為常態(tài)，那就鬧個(gè)天翻地覆吧。

    不然豈不是白白背了這害群之馬的罵名。

    她的雙手攀上眼前這個(gè)蠢貨的肩，死死地將她按在座椅靠背上。

    然后用盡全身力氣照著她的腿瘋狂地踹了上去。

    蠢貨剛想大聲呼救，卻被奚浣捂住了嘴巴，奚浣的另一只手掐在她的脖子上。

    “噓，不要出聲，沒(méi)什么的，你太敏感了?！?/br>
    奚浣看向和楊鱉站在一起的監(jiān)考老師，她果然沒(méi)有要上前幫忙的意思。

    不過(guò)是同事關(guān)系，誰(shuí)又會(huì)真心為誰(shuí)做事呢？

    蠢貨畢竟是一個(gè)成年人了，力氣要比奚浣大上許多，所以在察覺(jué)到奚浣不對(duì)勁兒后，立即從椅子上掙脫開(kāi)來(lái)。

    她推了奚浣的頭一下：“你敢打老師？”

    “沒(méi)有，是您要我示范的?！?/br>
    楊鱉在一邊賤兮兮地調(diào)侃道：“奚浣，我可沒(méi)有那么激烈地對(duì)待你吧?！?/br>
    “走，你現(xiàn)在就跟我去校長(zhǎng)室！考試作弊，擾亂考場(chǎng)秩序，毆打老師和同學(xué)，學(xué)校是容不下你這樣的學(xué)生了！”

    “可以讓校長(zhǎng)直接過(guò)來(lái)處理嗎？我不太想去校長(zhǎng)室?！?/br>
    “要么你走著去，要么我綁著你去！反了你了，沒(méi)有教養(yǎng)的東西！”

    楊鱉在一邊說(shuō)道：“老師，我也去吧，我被打了，也要交待一下啊?！?/br>
    奚浣臨出門前，趁他們不注意，拿走了楊鱉文具盒中的小刀。

    老婆餅里沒(méi)有老婆，校長(zhǎng)室里也不會(huì)有校長(zhǎng)，去校長(zhǎng)室不過(guò)是為了給楊鱉制造機(jī)會(huì)的借口而已。

    校長(zhǎng)室在行政樓六樓。

    他們需要從教學(xué)樓下去，穿過(guò)學(xué)校的同心圓廣場(chǎng)，才能到達(dá)行政樓。

    榮安在寫(xiě)試卷的時(shí)候，突然聽(tīng)到玻璃墜地的聲音。

    他的考場(chǎng)在二樓，隔著窗戶往下看去，可在他的視野范圍之內(nèi)，并沒(méi)有出現(xiàn)玻璃碎片。

    這樣一來(lái)就根本無(wú)法判斷事故發(fā)生的具體位置。

    他現(xiàn)在連奚浣在哪個(gè)考場(chǎng)都不知道。

    如果真的是奚浣的考場(chǎng)出了事情，那應(yīng)該很快就會(huì)被帶著去校長(zhǎng)室了。

    榮安寫(xiě)幾道題就往窗戶外看一眼，看看樓下的同心圓廣場(chǎng)上有沒(méi)有奚浣的身影。

    他自然是不希望出現(xiàn)她的身影的。

    但是他剛剛的確聽(tīng)到了玻璃墜地的聲音。

    奚浣跟楊鱉被猖狂的蠢貨帶了出來(lái)，另一個(gè)監(jiān)考老師留在考場(chǎng)繼續(xù)監(jiān)考。

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