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其實(shí)這也不太對(duì)。 發(fā)完她就后悔了。 無論如何,她也得先點(diǎn)凌爝的名字,打開倆人的聊天窗口,才能點(diǎn)到發(fā)送抖動(dòng)的選項(xiàng)。 那么,如果她點(diǎn)錯(cuò)到凌爝的名字,只要在那時(shí)候退出就好。 如果她點(diǎn)錯(cuò)到發(fā)送抖動(dòng),那也得是她本來就想聯(lián)系對(duì)方的前提下。 一般情況下,都不可能連著點(diǎn)錯(cuò)兩次吧。 五秒鐘后,回復(fù)來了。 凌爝:“你點(diǎn)錯(cuò)了兩次?” 蘇瓔沉默了。 他果然犀利地發(fā)現(xiàn)了盲點(diǎn)。 蘇瓔:“我想給你發(fā)消息,又覺得一般人這時(shí)候可能在訓(xùn)練或者睡覺,然后我想關(guān)了窗口,等上午再說,就點(diǎn)錯(cuò)了?!?/br> 這話基本上是真的。 除了她不確定上午還要不要聯(lián)系對(duì)方之外。 過了幾秒鐘,她又收到了新消息。 凌爝:“我不是人。” 蘇瓔目瞪口呆。 臥槽。 臥槽臥槽臥槽。 蘇瓔:“……” 蘇瓔覺得自己需要說點(diǎn)什么挽救一下。 她還沒來得及打字,那邊又發(fā)來一條消息。 凌爝:“手癌?!?/br> 凌爝:“我不是一般人。” 蘇瓔:“………………” 第56章 清晨時(shí)分, 天色蒙蒙亮。 教學(xué)樓。 辦公室里,薩繆爾無聊地丟開了數(shù)據(jù)板,“資料就這些?還有其他的嗎?我真沒興趣看這些官員如何貪污腐敗?!?/br> “沒有了?!?/br> 顧教授關(guān)掉了懸浮在空中的窗口。 “長(zhǎng)虹星你們都去過, 沒什么好說的, 需要注意的那些事,你們也都知道了?!?/br> “是啊, 無非就是更多腦癱的虛空生物。 房間里另外幾人紛紛起身。 有人打哈欠道,“不行,我回去睡會(huì)兒,五天沒合眼了?!?/br> 顧教授揮揮手, “好好休息。” 剩下的幾人說了幾句,忽然有人看向屋里的銀發(fā)青年, “薩米, 那個(gè)一年級(jí)怎么樣?” “完全沒問題, 同道中人吧。” 薩繆爾懶洋洋地說,“昨天導(dǎo)師問她那個(gè)經(jīng)典問題,關(guān)于有什么比變強(qiáng)還重要的,她腦子里基本上都是‘為了變強(qiáng)我什么都能做, 哪怕讓我從此不再吃炸雞烤雞也可以’之類的?!?/br> 一屋子七年級(jí)都忍俊不禁。 “所以她完全沒想過別的?” “沒有, 最多是不會(huì)去濫殺無辜之類的吧,原則問題?!?/br> 薩繆爾聳肩, “完全符合我們的標(biāo)準(zhǔn)——不能太有道德, 又不能太沒道德?!?/br> 他停頓了一下,“哦對(duì)了,她也覺得虛空生物早晚要泛濫成災(zāi), 會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)——” “很正常, 她是蘇家的人嘛, 那位參議員閣下不是一直說要警惕虛空生物,也一直贊成砸錢搞各種防御項(xiàng)目?!?/br> “嗯,我覺得她說得挺對(duì)啊?!?/br> “就是沒錯(cuò)啊,早晚的事。” 大家迅速統(tǒng)一了意見。 薩繆爾嫌棄地瞥了他們一眼,“拜托,沒有那么多圣父圣母,之前偶爾遇到一個(gè)兩個(gè),也都是巧合罷了。” 房間里僅剩的倆人,排位賽的第七名和第十一名,對(duì)視了一眼。 “是啊?!?/br> 魏澤巖諷刺地冷笑一聲,舒展開蔓延著赤紅色花紋的雙臂,“那個(gè)巧合,就差跑出去嚷嚷‘我寧愿不要力量也不要變成那些怪物’了。” “你看我干什么?” 薩繆爾一臉無辜,“就因?yàn)槲覜]對(duì)他讀心?拜托,我早說了我討厭那個(gè)人?!?/br> 另外兩人看上去非常不以為然,“是啊,誰不知道你最難伺候呢,大少爺?” 薩繆爾:“我也說了吧,我不想用我的能力‘觸碰’他,你們可以用別的方法試探,結(jié)果呢,到最后也沒人做點(diǎn)什么。” “真的嗎?你不想用你的能力碰他?殺他的時(shí)候你比誰都積極吧,難道你要告訴我,你是用拳頭把他打死的?” 魏澤巖白了他一眼,“你難道不是用你的能力‘觸碰’了他?” “我積極——” 薩繆爾看上去很迷惑,“他說我是自甘墮落的怪物,說我遲早要變成吃人的魔鬼——說真的,這都無所謂,因?yàn)槲也粫?huì)吃人的,重點(diǎn)是他要?dú)⑽?,我只是正?dāng)防衛(wèi)?!?/br> “你是嗎?” 魏澤巖故作迷惑地說:“難道不是你非要湊上去晃悠嗎?因?yàn)槟阒滥闶窃趫?chǎng)的所有人當(dāng)中最脆皮的那個(gè),以那人的本事,唯一敢嘗試著攻擊或者挾持的就是你了?!?/br> 薩繆爾不置可否,“不然呢?難道我非要在你們誰的懷里躲起來嗎?” 他對(duì)那日的事情依然記憶猶新。 那也是一個(gè)被分配給顧教授的“問題”學(xué)生。 當(dāng)然,和蘇瓔這種只需要獲得臨時(shí)指導(dǎo)的一年級(jí)不同。 那人是個(gè)四年級(jí),顧教授正經(jīng)成為了他的異能導(dǎo)師,不僅教他如何控制自己的能力,還要給他安排各種學(xué)分任務(wù)。 那人家世平平,在進(jìn)入學(xué)校后,也沒什么機(jī)會(huì)接觸相關(guān)的事。 當(dāng)他和另外幾個(gè)四五年級(jí),一起被帶著參與了某場(chǎng)戰(zhàn)斗之后—— 他看到幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐挖出一個(gè)虛空生物的心臟,并且用特制的注射器提取了里面的血液時(shí)。 他并不理解自己看到的東西,也不懂他們?cè)谧鍪裁础?/br> --