施尤尤奇怪地看了旁邊的警察一眼：“為什么把這些事都告訴我？”

    警察啊了一聲，指著自己：“大師您不記得我嗎？我是孫隊(duì)長(zhǎng)的手下，隊(duì)里覺(jué)得任燕瑤事件可能牽扯到靈異方面，讓我保護(hù)您的同時(shí)第一時(shí)間向您匯報(bào)案件進(jìn)展?！?/br>
    孫隊(duì)長(zhǎng)手下那么多施尤尤怎么可能分得清哪個(gè)是哪個(gè)，她點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)移開(kāi)話(huà)題：“有可能是張全德干的嗎？”

    警察：“現(xiàn)在還不能斷定，張全德逃跑時(shí)坐的是摩托車(chē)，車(chē)牌做了遮擋，拐進(jìn)小巷子里以后就不見(jiàn)了。我們調(diào)取了飯店的所有監(jiān)控，暫時(shí)沒(méi)排查到可疑人物?！?/br>
    目前可以肯定的是任燕瑤受傷是蓄意行為，因?yàn)槭录霈F(xiàn)的時(shí)機(jī)有些巧合，警方便把張全德也列入了嫌疑人之中，之所以會(huì)通知施尤尤，也是陽(yáng)寧高中校長(zhǎng)的意思。

    到達(dá)病房前，施尤尤看向原舒沉：“你們?cè)谕饷娴任遥疫M(jìn)去看一下情況?！?/br>
    小白是只長(zhǎng)不大精怪，吵吵鬧鬧沒(méi)有分寸，為避免她一不小心給任燕瑤帶來(lái)二次傷害，還是留在外面比較好。

    原舒沉仿佛每次都能看穿施尤尤心里在想什么，輕輕揉了揉小白的腦袋：“我會(huì)看著她的。”

    隨行的警察和施尤尤一塊走進(jìn)病房，任燕瑤的傷已經(jīng)處理好，臉上和脖子都纏著紗布，人還處于昏迷狀態(tài)。

    她的父母坐在病床邊上抹眼淚。

    施尤尤看向病床的另一側(cè)，除了夏老，還有七班的古老師和一班的李老師。

    這兩位老師都是高三的班主任沒(méi)錯(cuò)，但任燕瑤是四班的學(xué)生，按理說(shuō)現(xiàn)在站在這里的應(yīng)該是四班的班主任才更合理些吧。

    古老師見(jiàn)到施尤尤立馬迎了上去：“施尤尤同學(xué)，你趕快來(lái)看看任燕瑤同學(xué)被襲擊是不是因?yàn)檎?qǐng)考神的緣故。”

    古老師不僅是七班的班主任，還是四班的科任老師，前兩天他在課堂上抓到好幾個(gè)在搗鼓請(qǐng)考神的學(xué)生，其中一個(gè)就是任燕瑤。

    有女兒的前車(chē)之鑒，古老師不僅把事情告訴了四班班主任，還在課堂上對(duì)全班進(jìn)行了科學(xué)教育，并且叮囑其他班的班主任要多加留意。

    今天早上有老師把任燕瑤出事的事情發(fā)在群里，不僅沒(méi)有目擊者看到犯人，周?chē)O(jiān)控還全部失靈。古老師看到后腦海中瞬間閃過(guò)任燕瑤在課堂上搗鼓請(qǐng)考神符陣的畫(huà)面，等他回過(guò)神，人已經(jīng)在趕往醫(yī)院的路上了。

    到醫(yī)院后就碰到了夏老，得知警方已經(jīng)通知了施尤尤，古老師便留在醫(yī)院一塊等她過(guò)來(lái)。

    施尤尤剛進(jìn)病房就注意到任燕瑤身上纏繞著陰氣，這種情況不是撞見(jiàn)過(guò)陰魂就是被纏上了。

    只是沒(méi)想到又跟請(qǐng)考神有關(guān)。

    只要有考試，就會(huì)有臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生，這只是人類(lèi)身上極其常見(jiàn)的僥幸心理，也是出于本能在尋求心里安慰。

    每個(gè)人都有叛逆和獵奇的心里，十幾歲的孩子正處在稚嫩和成熟的中間階段，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)毒打，膽大又沖動(dòng)，老師越不讓做的事情就越想要嘗試，明著不行就偷著來(lái)。

    只是普通人根本發(fā)動(dòng)不了符陣，更別提招鬼了。

    或許是古老師說(shuō)話(huà)的聲音吵醒了任燕瑤，她的父母發(fā)現(xiàn)后激動(dòng)地喊著她的名字。

    施尤尤抬起手，示意古老師稍安勿躁，她走到病床旁，見(jiàn)任燕瑤表情痛苦，抬手想散去她身上的陰氣。

    然而任燕瑤周身陰氣散去后又立即涌了出來(lái)。

    這種現(xiàn)象可不止招鬼這么簡(jiǎn)單，施尤尤表情凝重：“你請(qǐng)過(guò)考神？”

    任燕瑤愣愣地望著施尤尤，下意識(shí)嗯了一聲。

    施尤尤：“你請(qǐng)考神的符陣呢？”

    任燕瑤：“被古老師沒(méi)收了?！?/br>
    “沒(méi)收后我就當(dāng)著全班學(xué)生的面燒掉了?！币?yàn)槔斡浭┯扔日f(shuō)過(guò)把符陣燒掉就沒(méi)事，古老師沒(méi)收了學(xué)生的符陣后第一件事就是把它們都燒了，“難道今天這事跟請(qǐng)考神沒(méi)關(guān)系？”

    “老師女兒那次只是普通的招鬼陣，和她現(xiàn)在的情況不同?！笔┯扔缺鸶觳玻骸八砩系年帤獠簧ⅲf(shuō)明她是自愿和陰魂定下了契約，達(dá)成了互助協(xié)議?！?/br>
    “也就是說(shuō)她曾經(jīng)對(duì)鬼進(jìn)行過(guò)承諾，作為交換條件，那只鬼會(huì)幫她一個(gè)在能力范圍內(nèi)能做到的忙?！?/br>
    雖然有契約，但也要看契約到的陰魂能力和契約者想要達(dá)成的事，例如契約者想要一夜暴富，有時(shí)間限制的愿望條件本身就十分苛刻，能完成的概率近乎為零。

    愿望如果無(wú)法實(shí)現(xiàn)，就只能換一個(gè)重新再許。

    聽(tīng)到施尤尤的話(huà)，任燕瑤連忙否認(rèn)，急得眼眶都紅了：“我沒(méi)有我沒(méi)有，我只是請(qǐng)了考神，連讓它庇佑我模擬考取得好成績(jī)都還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，符陣就被古老師收走了，什么都沒(méi)來(lái)得及干?！?/br>
    契約既已成立，再追究過(guò)程也沒(méi)有任何意義，施尤尤淡淡道：“你手上還有沒(méi)有請(qǐng)考神的符陣？我需要看過(guò)之后才能知道具體是怎么回事?！?/br>
    “有，我手機(jī)里有圖片?！比窝喱幓琶ふ沂謾C(jī)，因?yàn)閯?dòng)作過(guò)大，還拉扯到身上的傷口，疼得眼淚都掉了下來(lái)。

    意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，任母連忙拉開(kāi)柜子下的抽屜，任燕瑤今天隨身攜帶的東西都收在里面。

    請(qǐng)考神的符陣圖片在任燕瑤和朋友的聊天記錄里，點(diǎn)開(kāi)放大后，施尤尤一眼就看出和古慕心上次那個(gè)不同。

    這個(gè)符陣乍一看和招鬼陣還有些相似，本質(zhì)上卻完全不同。

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