她也不想的。

    宋硯看了一眼講臺(tái)上的盛彌月。

    彌月也看向他，視線巴巴的，有點(diǎn)說(shuō)不出的可憐。

    很丟臉啊。

    宋硯目光冰冷，眼里有一瞬間抓不住的異樣，隨后他淡淡的說(shuō)：“按她的思路也沒(méi)錯(cuò)，只是最后一步寫(xiě)反了。”

    這道題老秦之前講過(guò)類似的，很簡(jiǎn)單的邏輯問(wèn)題，老秦也強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次，多做多練，摸清套路，少丟分。

    盛彌月這顯然就是自己創(chuàng)造的解題方式。

    宋硯說(shuō)她的邏輯沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)也沒(méi)錯(cuò)。

    好歹讓她少丟點(diǎn)臉。

    老秦本來(lái)還想再說(shuō)什么，話到嘴邊又咽了回去。

    他招了招手，示意讓彌月回到自己座位上。

    “沒(méi)有宋硯這個(gè)腦子，就自己多做多記?！?/br>
    “多向人家宋硯借鑒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    老秦苦口婆心。

    “知道了?！睆浽侣耦^，小聲的點(diǎn)頭答應(yīng)。

    第4章 .  一模   他能對(duì)什么感興趣？

    星期一到星期二兩天進(jìn)行全市高三第一次模擬考試。

    早自習(xí)開(kāi)始布置考場(chǎng)。

    各自的桌子上都堆著很多書(shū)，布置考場(chǎng)又是一場(chǎng)大動(dòng)作，得把書(shū)都清到教室外面的桌子上去，再按照高考的形式布置考場(chǎng)。

    七點(diǎn)多了，彌月還坐在自己桌子上背書(shū)。

    臨時(shí)抱佛腳這種事，雖然不提倡，可不得不說(shuō)，它很有用。

    抓緊這點(diǎn)時(shí)間，能多背一點(diǎn)是一點(diǎn)。

    她桌子上空蕩蕩的，東西早有人幫她搬出去了。

    彌月長(zhǎng)得好看，出落的驚艷，加上性格好，溫和愛(ài)笑，和誰(shuí)都處的好，班里同學(xué)什么都愿意幫她。

    特別是僅有幾個(gè)男同學(xué)，格外殷勤。

    她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，李璇這個(gè)大胖高個(gè)就已經(jīng)幫她把書(shū)全部搬了出去，還給她找了個(gè)好位置放下。

    他自己的東西他都沒(méi)搬的這么積極。

    同學(xué)們收拾完，陸陸續(xù)續(xù)都去吃早餐了。

    彌月背的差不多了，收起書(shū)，抬頭見(jiàn)教室里只剩下零零散散的幾個(gè)同學(xué)。

    回頭一眼就看見(jiàn)宋硯。

    只有他的書(shū)還擺在原位。

    彌月起身，走過(guò)去到他桌前，伸手就要幫他把書(shū)搬起來(lái)。

    還沒(méi)碰到，宋硯已經(jīng)伸手制止。

    “不用。”他冷冷出聲，“我自己來(lái)?！?/br>
    搬書(shū)這樣的事，是所有人輕輕松松都能做到的，甚至班里的男生都會(huì)幫著女孩子搬。

    他不需要女孩子反過(guò)來(lái)幫他。

    彌月卻很擔(dān)心他的手。

    那兩個(gè)箱子那么重，也不知道他是怎么搬回家的，肯定花了好一番力氣。

    可這幾天又看他好像沒(méi)什么異樣。

    “手痛不痛？”彌月小聲的問(wèn)他。

    掩飾著自己的眼神，小心翼翼往他手邊看。

    校服袖子遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    “沒(méi)事。”宋硯斂了神色，更加冷漠。

    他總是這么拒她于千里之外，好像有多要和她避嫌一樣。

    這樣子的小忙，彌月覺(jué)得自己能幫上一點(diǎn)是一點(diǎn)，他手不方便嘛，那搬一搬而已，又沒(méi)什么的。

    可顯然，宋硯連話都不愿意和她多說(shuō)。

    他右手把書(shū)往桌邊移，高高的一摞，他牙關(guān)緊咬，一手直接抬了起來(lái)。

    少年只有一只手，顯然很吃力。

    可他卻有極強(qiáng)的忍耐力，哪怕疼的額頭一下子出了汗，他也面不改色。

    彌月看著他的背影，心都揪了起來(lái)，好擔(dān)心他強(qiáng)撐下去，手會(huì)越來(lái)越疼，連累到接下來(lái)的考試。

    她反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊把他的桌子往后拉了拉，和前面的書(shū)桌對(duì)齊。

    宋硯轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候，兩只手都垂在身側(cè)，額頭上浸了一圈密密麻麻的細(xì)汗，正準(zhǔn)備移桌子，發(fā)現(xiàn)彌月已經(jīng)幫他弄好了。

    “謝謝?！彼€是禮貌的道謝，語(yǔ)氣冷漠。

    彌月訕訕的抿唇。

    一點(diǎn)小小的事，還是跟一年前一樣，總跟她說(shuō)謝謝。

    每一句謝謝都冷漠生疏。

    好歹在同一個(gè)屋檐下一年，彌月是已經(jīng)把他當(dāng)成自己的家人。

    就像她和表哥謝禹程那樣——

    家人之間，小事不言謝，在力所能及的范圍內(nèi)，能幫就幫，以后長(zhǎng)大了，進(jìn)了社會(huì)，也都要相互扶持的。

    這是很簡(jiǎn)單平常的道理。

    可顯然，只有彌月這么想。

    “彌月?！睆浽抡f(shuō)話，外面恬甜的聲音傳了過(guò)來(lái)。

    她剛從班主任辦公室出來(lái)，偷聽(tīng)到幾位老師講話，興致勃勃的要傳達(dá)給彌月聽(tīng)。

    “大字報(bào)要重出江湖了?！碧裉鹦÷暤恼f(shuō)：“還有，公告欄里專門(mén)留了二十個(gè)位置，分別給文理科的前十名，每進(jìn)行一次模擬考試，就要換一輪?！?/br>
    又打榮譽(yù)戰(zhàn)和心理戰(zhàn)。

    前兩年的時(shí)候二中廢除了大字報(bào)這類做法，說(shuō)要維護(hù)好每個(gè)學(xué)生的尊嚴(yán)，可不過(guò)持續(xù)了兩年，還是發(fā)現(xiàn)，缺少競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生們就缺少上進(jìn)心。

    不比較，就不知道要進(jìn)步。

    彌月問(wèn)：“大字報(bào)截止到多少名？”

    二十個(gè)位置她就不用想了，肯定沒(méi)她的份，也就大字報(bào)還能有點(diǎn)機(jī)會(huì)。

    一樣都占不上的話，會(huì)很丟人。

    這個(gè)恬甜也不清楚。

    “一百個(gè)吧?！?/br>
    整個(gè)高三兩千多名學(xué)生，文科班八百多名，前一百也算是佼佼者了。

    “一百個(gè)??？”彌月拿手指比了個(gè)數(shù)，皺眉，有點(diǎn)為難。

    她上次考試，排名年級(jí)九十多，是很危險(xiǎn)的名次。

    而且一?？碱}，肯定比平常的考試要難。

    “我還是再抱抱佛腳吧。”彌月嘆氣。

    “……”

    .

    涼爽的秋日里，也帶著考試的燥意。

    說(shuō)好了考完一門(mén)就過(guò)去一門(mén)，不對(duì)答案，恬甜還是忍不住的翻書(shū)找題。

    好幾個(gè)題，明明都見(jiàn)過(guò)，可真到試卷上就怎么也弄不明白。

    彌月和她一起對(duì)了幾道。

    她們兩個(gè)的答案沒(méi)有任何借鑒性，對(duì)著過(guò)家家玩一樣。

    第一天考試結(jié)束，彌月想著等宋硯一起回去。

    主要還是擔(dān)心他的手。

    想勸他去醫(yī)院看一看。

    一年前去醫(yī)院拍過(guò)片子，醫(yī)生說(shuō)他的左手基本上已經(jīng)廢了，可還是要少用力多養(yǎng)護(hù)，不然情況越來(lái)越嚴(yán)重，造成萎縮崎嶇，甚至連累到身體其它部位，才是回天乏術(shù)。

    這個(gè)時(shí)間點(diǎn)教室里沒(méi)人。

    除了宋硯。

    扎著高馬尾的女生探頭往教室里看，鼓足勇氣，足足五分鐘，才終于踏進(jìn)了教室。

    覃悅也是年級(jí)里出了名的漂亮。

    她從小學(xué)習(xí)舞蹈，氣質(zhì)上佳，一米七五的個(gè)子，更是比同齡人高出一大截。

    被富養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩，是全家人寵著的嬌嬌女，永遠(yuǎn)的驕傲又自信。

    只是這時(shí)候她有些緊張，不停的咽著口水，腳步越來(lái)越輕，快走近時(shí)，腳步僵住，甚至都沒(méi)辦法再往前。

    “宋硯?！瘪麗傇囍八拿?。

    宋硯頭都沒(méi)抬。