于是林簡(jiǎn)果然沉默下來(lái)，沈恪也沒(méi)有干脆直接的回答他是或不是，車?yán)镌俅蜗萑胍恢形⒚畹木}默之中。

    像是沉默的、小心翼翼的拉扯試探，又像是某種無(wú)聲的無(wú)法言明的對(duì)峙。

    夜間路況不錯(cuò)，大概半個(gè)小時(shí)左右，他們回到家中。半路無(wú)話，下了車兩個(gè)先后進(jìn)門，又一前一后的去一層的洗手間洗了手，出來(lái)時(shí)林簡(jiǎn)徑直回臥室去洗澡，沈恪則順著樓梯走向二樓。

    行至半途，身后有幾分聲響，緊接著，沈恪被叫住。

    他在樓梯旋轉(zhuǎn)處轉(zhuǎn)身，垂眸看向身后，林簡(jiǎn)站在臥室的門口，手中拎著浴袍，半倚著門框抬眼看著他，半晌，忽然說(shuō)：“如果有那么一天，你提前說(shuō)。”

    根本不需要細(xì)想，沈恪第一時(shí)間就明白過(guò)來(lái)他指的是什么，兜了一大圈，間中斷續(xù)錯(cuò)開(kāi)，竟又繞了回來(lái)。

    沈恪微微瞇起眼睛，眸光很輕地打量了一下不遠(yuǎn)處垂首站著的少年，低聲問(wèn)：“怎么，讓你過(guò)目把關(guān)嗎？”

    沒(méi)成想林簡(jiǎn)搖搖頭，而后極短地勾了下唇角，這個(gè)笑意非常不明顯，但是莫名的，沈恪居然在這樣轉(zhuǎn)瞬即逝的痕跡里，看出看了一絲自嘲的意味，林簡(jiǎn)說(shuō)：“哪里用得著我來(lái)把關(guān)，我……只是準(zhǔn)備一下?！?/br>
    沈恪問(wèn)：“準(zhǔn)備什么？”

    林簡(jiǎn)終于抬起頭，目光不躲不閃，平直地看向他，嗓音清凜的幾乎不帶任何感情：“搬出去。”

    這下輪到沈恪緘默下來(lái)，隨之，眉梢眼角那些細(xì)碎的笑意也都淡了下去，隱于燈影深處。

    林簡(jiǎn)就保持這個(gè)微微仰頭的姿勢(shì)，看著他，眸光在他溫沉的眉眼逡巡而過(guò)，沒(méi)來(lái)由的，心中忽然涌起沉悶的難過(guò)。

    他厭棄自己如此不講道理的咄咄逼人，單方面地為沈恪鳴不平，但同時(shí)又克制不住心底那些日益瘋長(zhǎng)的藤蔓一般的念頭，不敢任其野蠻生長(zhǎng)，只敢在這些悖德的肖想每每稍一冒頭的時(shí)候，就被自己手起刀落地?cái)r腰割斷，一地狼藉之中，只剩下他最直白，也最難堪的獨(dú)自狼狽。

    但踟躇錯(cuò)亂也好，落魄惶然也好，都是他一個(gè)人的，沈恪這樣清風(fēng)霽月的人，又憑什么被他無(wú)端拉進(jìn)這灘泥濘深澤之中。

    他應(yīng)該始終溫沉從容，磊落坦蕩，不染塵埃。

    林簡(jiǎn)后知后覺(jué)地提起眼皮，動(dòng)了動(dòng)唇，近乎找補(bǔ)地低聲道：“沒(méi)別的意思，我只是怕不方便，不想礙事?！?/br>
    更不想招人厭煩。

    又是半晌沉默，在這樣的安靜相對(duì)中，沈恪從上而下的目光如有實(shí)質(zhì)，明明不冷峻，但無(wú)端壓人，過(guò)了一會(huì)兒，他忽然開(kāi)口：“我不知道你從什么時(shí)候有了這樣的想法，就當(dāng)是你從小就心重，今天吃飯時(shí)又聽(tīng)到了幾句不該說(shuō)的話，受了一點(diǎn)影響吧?！?/br>
    林簡(jiǎn)目光緩緩看向他。

    沈恪居高臨下地審視，可能是視線下方的少年緊繃得太過(guò)于明顯，半晌，他眼底終于重新聚起一點(diǎn)溫軟的笑意，似是安撫，似是承諾，對(duì)他說(shuō)：“別整天自己瞎琢磨，你想說(shuō)什么，想知道什么，都可以直接來(lái)問(wèn)我?！?/br>
    林簡(jiǎn)張張嘴，沒(méi)出聲。

    沈恪說(shuō)：“你是跟著我長(zhǎng)大的，這里就是你的家，沒(méi)人敢讓你搬走，也沒(méi)人能讓你離開(kāi)?！?/br>
    “無(wú)論我以后過(guò)什么樣的生活，會(huì)不會(huì)和誰(shuí)在一起，都改變不了這個(gè)事實(shí)，所以，你哪里都不用去?！?/br>
    “小時(shí)候跟你說(shuō)的話都忘了？無(wú)論什么時(shí)候，沒(méi)人當(dāng)你是障礙，更不是誰(shuí)的麻煩?！?/br>
    一字一句，沈恪結(jié)案陳詞——

    “你是我的家人?！?/br>
    心臟像是一塊吸飽了水的海綿，又重又軟，惶然中夾帶著被安撫后的踏實(shí)。

    有腳步聲漸漸靠近，林簡(jiǎn)眨了一下眼睛，看著沈恪從樓梯下走下來(lái)，一步步到他面前，抬手輕輕揉了一下他的發(fā)頂。

    林簡(jiǎn)嗓子像是被刀片刮著，酸疼腫脹般講不出一個(gè)字。

    沈恪的掌心在他發(fā)停留一瞬，問(wèn)：“我說(shuō)清楚了嗎？”

    不是問(wèn)你聽(tīng)明白沒(méi)有，而是問(wèn)自己有沒(méi)有表述清楚，似乎如果林簡(jiǎn)還有疑問(wèn)和任何不安的顧慮，他便可以溫和的、不厭其煩地再將這些安撫人心的好聽(tīng)的話重新說(shuō)一遍一樣。

    而林簡(jiǎn)垂著眼皮，輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，只是說(shuō)：“清楚了?！?/br>
    說(shuō)得清楚也聽(tīng)得清楚。

    密不可分，經(jīng)久相伴——

    他說(shuō)他們是家人。

    第三十六章

    開(kāi)學(xué)之后, 班里的學(xué)習(xí)氛圍明顯緊張了起來(lái)。追進(jìn)度、趕課程，即便是剛剛高一下學(xué)期，但是各科知識(shí)點(diǎn)的講解和總結(jié)已經(jīng)奔著高二而去了。

    雖然高中階段的教育模式和高考體制逐年改革, 已經(jīng)不再統(tǒng)籌文理分班，但即便是“3 1 2”考試模式, 對(duì)于一中的學(xué)生而言也并沒(méi)有輕松多少，畢竟相較于傳統(tǒng)的分科考，這樣的形式排列組合下, 學(xué)生相當(dāng)于多了十幾種選擇, 選擇越多, 對(duì)于學(xué)科內(nèi)容全面掌握的要求也就越高。

    關(guān)鍵一中還是全省有名的“競(jìng)賽?！保宕髮W(xué)科競(jìng)賽并駕齊驅(qū), 江湖學(xué)子人送雅號(hào)“五大競(jìng)”。

    五月底, 又一次月考結(jié)束, 普通班級(jí)的課程已經(jīng)到了高二上學(xué)期末尾, 五大競(jìng)賽小組也要換血更新，去粗取精。林簡(jiǎn)高一開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)入數(shù)學(xué)競(jìng)賽組, 而用秦樂(lè)的話說(shuō)就是“無(wú)論再怎么末位淘汰也換不到林神身上, 他屬于造血干細(xì)胞級(jí)別”。

    林簡(jiǎn)要參加9月中旬的全國(guó)聯(lián)賽，所以課業(yè)時(shí)間上比其他同學(xué)還要緊張, 但他似乎沒(méi)有什么形勢(shì)緊迫的自覺(jué)和焦慮感, 每天依舊按部就班, 上課、競(jìng)賽小組加課練習(xí)、和許央搭伙吃午飯, 回家。