“現(xiàn)在我們對(duì)找到那個(gè)流浪漢的meimei壓根一點(diǎn)信心都沒有，上哪去知道她姓甚名誰呀？”

    林宇和顧峰一樣，想要趕緊找出這個(gè)流浪漢的meimei來。

    但是，他對(duì)顧峰的說風(fēng)就是雨，有些難以理解：

    “你倒是告訴我，這要從何查起？”

    顧峰笑道：

    “你小子還是太嫩了。

    我們已經(jīng)知道了足夠多的信息，想查到這個(gè)流浪漢的meimei并不難?！?/br>
    “足夠的信息？”

    林宇顯然不認(rèn)為現(xiàn)在的信息要足夠多，只是他看著顧峰自信滿滿的樣子，又覺得顧峰不像是在吹牛：

    “你到底是得到了什么我還不知道的線索，搞得這么自信滿滿，覺得自己能夠查到那個(gè)流浪漢的meimei啊？”

    “這你就得問羅俊欣了，是她給我的線索。”

    “她給你的線索？

    奇怪，她有線索為什么給你不給我呀？”

    “那我就不得而知了，總之，這條線索來的很及時(shí)。

    她發(fā)現(xiàn)在她收藏的報(bào)道當(dāng)中，有一篇關(guān)于異姓兄妹互相扶持，承擔(dān)兩家重任，一邊上學(xué)一邊打工的感人故事。

    這篇故事的結(jié)尾為男主人公配了一張照片。

    照片上的人，和流浪漢像極了。

    因此，他聯(lián)系了江大新聞系的教授，由教授牽線搭橋，找到了這篇文章的作者，并了解的情況。

    最終，我確定他找到了這對(duì)兄妹所在的位置，正好是那個(gè)流浪漢的故鄉(xiāng)。

    高峰已經(jīng)派人到流浪漢的故鄉(xiāng)去走訪，目前，應(yīng)該快有消息了。

    我估摸著在同一個(gè)地方出現(xiàn)兩對(duì)相依為命的異姓兄妹的可能性不大。

    因此，高峰傳回來的應(yīng)該會(huì)是好消息，我們不如拭目以待吧！”

    對(duì)于顧峰的判斷，林宇還是十分信任的。

    因此，他并沒有多說什么，而是和顧峰一起等待著高峰傳回消息來。

    高峰的調(diào)查持續(xù)了整整一天，這讓顧峰和林宇心中隱隱有些不安。

    一對(duì)兄妹，而且是異姓的兄妹，在其他人眼里，應(yīng)該是一個(gè)特殊的存在。

    因此，按理來說十分顯眼，不至于需要高峰調(diào)查這么久。

    高峰去得越久，證明這件事越棘手，至于棘手的原因，兩個(gè)人還不得而知。

    他們只能猜測(cè)，高峰只是在路上耽擱了。

    可他們都清楚，若是耽擱了，不可能連一個(gè)電話都沒有。

    顧峰幾次拿出手機(jī)想給高峰打個(gè)電話，但考慮到這樣做可能會(huì)打斷高峰的調(diào)查，于是又忍了下來。

    就這樣，他們?cè)诮辜敝械却苏惶臁?/br>
    直到傍晚降臨，他們才接到了高峰的電話。

    “調(diào)查出了點(diǎn)問題，我回來再跟你們細(xì)說?！?/br>
    等高峰回來的時(shí)候，林宇和顧峰依然在警備局里加班。

    就因?yàn)楦叻宓囊痪湓?，兩人都沒敢下班。

    他們甚至離開了刑偵隊(duì)的辦公室，一人搬了個(gè)小凳子，來到警備局的門口，坐在那里，不斷的朝外望著，想要尋找高峰的身影。

    這一幕出現(xiàn)在剛剛回來的高峰眼里，讓他驚訝不已。

    “你倆這什么情況？

    蹲在這兒干什么？”

    “當(dāng)然是翹首以盼啊！”

    顧峰收起了凳子，拍了拍身上的灰，揉了一下疼痛的膝蓋：

    “你把話說的那么懸，又半天不回來。

    我們還以為你被村民打死了呢！”

    “我就知道你狗嘴里吐不出象牙來！”

    高峰翻了個(gè)白眼，指著警備局的走廊說道：

    “進(jìn)去再說吧！”

    林宇全程沒說一句話，但是眼神里卻充滿了焦急。

    出于對(duì)高峰的尊重，他并沒有著急詢問，而是跟隨著顧峰和高峰一同進(jìn)入了警備局內(nèi)，來到了顧峰的辦公室里。

    “什么情況？

    趕緊說吧！”

    顧峰已經(jīng)有些不耐煩了：

    “你這關(guān)子再賣下去我就要打人了?！?/br>
    “是這樣的。

    報(bào)道你所謂的那對(duì)兄妹，的確真實(shí)存在。

    但是，具體的情況卻與報(bào)道的不同?！?/br>
    “不同？怎么個(gè)不同法？你說說看！”

    “按照?qǐng)?bào)道里所說的，這對(duì)兄妹相依為命感情非常好，互相扶持，互相幫助，似乎是一對(duì)道德典范。

    但是據(jù)村里人說，他們的關(guān)系并不好，哥哥經(jīng)常虐待meimei。

    但是由于meimei無依無靠，因此她不敢吭聲。

    這個(gè)情況一直持續(xù)到meimei考上大學(xué)而哥哥落榜，才算告一段落?！?/br>
    “這哥哥竟然一直虐待meimei？

    按理來說既然這樣不可能讓meimei出去上大學(xué)?。　?/br>
    “的確，哥哥不想讓meimei去上大學(xué)。

    但是，村里人實(shí)在看不下去了。

    雖然他們之前不敢管兩人的閑事，但是，好不容易出個(gè)大學(xué)生，不把人送到大學(xué)去，他們心有不甘。

    他們這才將meimei送去學(xué)校，并和校長(zhǎng)還有老師交代了那meimei的具體情況，要求學(xué)校那邊對(duì)meimei提供保護(hù)?！?/br>
    “哪個(gè)學(xué)校？”

    “江城大學(xué)?！?/br>
    “又是江城大學(xué)？

    這周校長(zhǎng)是被詛咒了吧？

    怎么什么事兒都被他們攤上了？”

    “這我就不得而知了。

    總之，在那個(gè)村里，我僅僅只知道了哥哥和meimei的姓名，具體調(diào)查還是得到江城大學(xué)再進(jìn)行。

    至于報(bào)導(dǎo)會(huì)出現(xiàn)偏差的原因，我也進(jìn)行了調(diào)查。

    原來是村子那段時(shí)間正在評(píng)選文明村，因此不敢把丑事外揚(yáng)?！?/br>
    “愚昧！

    唉，這個(gè)時(shí)間學(xué)校已經(jīng)下班了，我們只能明天一早再去調(diào)查了……”

    林宇的話沒說完就被顧峰攔住了：

    “我和周校長(zhǎng)有些私交，不如去他家拜訪他吧！”

    顧峰的主意，得到了高峰和林宇的擁護(hù)。

    三人一同前往了周校長(zhǎng)家，敲響了房門。

    周校長(zhǎng)雖然是大學(xué)校長(zhǎng)，但為了方便上班，因此就住在江城大學(xué)附近的一個(gè)普通居民小區(qū)里。

    他拉開門以后，發(fā)現(xiàn)是顧峰，立刻恭敬的將他請(qǐng)進(jìn)了家里面。

    畢竟，連他自己都覺得自己是被詛咒了，而顧峰這群警官，一定是來拯救他的天使。

    林宇觀察周校長(zhǎng)家，發(fā)現(xiàn)周校長(zhǎng)過得挺樸素。

    這家里的陳設(shè)，一點(diǎn)都不像個(gè)校長(zhǎng)的家該有的樣子。

    他一邊四處看著，一邊接受邀請(qǐng)坐上了沙發(fā)，端起了桌上周校長(zhǎng)剛剛倒好的茶抿了一口，然后就聽見周校長(zhǎng)開始絮絮叨叨的說起了自己的麻煩事。

    他的麻煩事警方都知道，甚至于對(duì)于警方而言，也是警備局的麻煩事。

    因此，顧峰就和周校長(zhǎng)產(chǎn)生了共鳴。

    兩人你一言我一語的聊了許久，直到林宇把這個(gè)話題打斷：

    “時(shí)間不早了，咱們說正事吧。”

    顧峰這才依依不舍的停下了剛剛的話題。

    “我們來找你是為了了解一個(gè)人。

    “了解一個(gè)人？又是我們學(xué)校的學(xué)生？”

    周校長(zhǎng)顯然有自知之明。

    自己學(xué)校里的學(xué)生接二連三出事，警官們來找他自然不會(huì)有什么好事。

    “這個(gè)學(xué)生，叫張慕穎?！?/br>
    “哦，張幕穎？我知道！

    她是夏江區(qū)城前村的人，是個(gè)孤兒。

    送她來的，是他們村的村民。

    村民們?cè)偃龂诟牢遥f有人虐待這丫頭，讓我們好好照顧她，不要讓她再受傷害了，并且向我們提供了虐待他的人的信息。

    我把信息交給了保衛(wèi)部，讓他們看到了那個(gè)人以后，千萬不要讓他們進(jìn)校門。

    迄今為止一直沒出什么大事。

    張幕穎這丫頭也很聽話，因?yàn)楹ε略谛Ｍ獗粋Γ虼艘恢睕]有自作主張的出校門。

    即便是出去，我也會(huì)讓周瑩陪著她，算是對(duì)她仁至義盡了。

    當(dāng)然了，這也不能叫仁義，這是我們學(xué)校的責(zé)任?！?/br>
    “行了！官話少說！”

    顧峰打斷了周校長(zhǎng)：

    “張幕穎的事我們已經(jīng)略知一二了，現(xiàn)在我們需要見一見這個(gè)學(xué)生，向她了解一下她的過往。

    “這不合適吧？”

    周校長(zhǎng)皺起了眉頭：

    “這丫頭花了這么多年，好不容易從陰影中脫離出來，你們又去接他的瘡疤？”

    “那個(gè)惡魔已經(jīng)死了，他可以放心了，為了讓另一個(gè)惡魔落網(wǎng)，他必須得配合我們警方的調(diào)查！”