臨近上課的時(shí)候，薛一氓才從教室的后門走了進(jìn)來(lái)。

    一日不見(jiàn)，如隔三秋，胡佳的心情有一些小小的激動(dòng)，不過(guò)她并沒(méi)有和薛一氓打招呼，而薛一氓臉上的表情，也顯得有些木訥。

    老師也進(jìn)來(lái)了，這一堂課是《中醫(yī)診斷學(xué)》，算是針灸專業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)課程了。

    專業(yè)課老師拿出了點(diǎn)名簿，稍稍的掃視了一下教室里的同學(xué)，怎么突然覺(jué)得人多了些？于是便放棄了點(diǎn)名的念頭，開(kāi)始上課。

    中醫(yī)學(xué)是非?？菰锏模虼送瑢W(xué)們雖然來(lái)到課堂，但是真正打起精神來(lái)聽(tīng)課的人卻不多，而且這堂課又是晚上的課，同學(xué)們都身體疲憊，因此除了坐在最前排的幾位同學(xué)，其他的同學(xué)基本上都趴在桌子上睡覺(jué)，包括那位叫做唐生余的學(xué)習(xí)委員。

    而老師也是睜一只眼閉一只眼，像這種醫(yī)科大學(xué)里的老師，本職工作的收入其實(shí)在他總收入中所占的比例并不高，大部分的收入來(lái)自于“外水”。

    薛一氓雖然坐在最后一排的位置，但是他聽(tīng)課卻是所有人中最認(rèn)真的，胡佳瞧他不知道從哪里搞來(lái)一本《中醫(yī)診斷學(xué)》的課本，他一邊聽(tīng)課，一邊在課本上記著筆記，手從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。

    胡佳、張瀟瀟、馬玲三位女生所坐的地方，其實(shí)就在薛一氓的斜前方，但是薛一氓卻完全沒(méi)有注意到有認(rèn)識(shí)的人在課堂里！

    馬玲嘆道：“真是奇葩?。∥覀冸x得這么近，他竟然沒(méi)有看見(jiàn)我們！”

    張瀟瀟笑道：“不要覺(jué)得奇怪，他就是這樣的人?！?/br>
    胡佳的視線一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)薛一氓，她喜歡看薛一氓認(rèn)真時(shí)候的表情，那種表情令她迷惘！

    薛一氓既然能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，無(wú)論他學(xué)的是物理還是中醫(yī)，都足夠令胡佳感到放心了，他并沒(méi)有受到蹲拘留所、上法庭以及來(lái)自米國(guó)狐貍的性sao擾的沖擊，已經(jīng)恢復(fù)了常態(tài)。

    馬玲對(duì)胡佳說(shuō)道：“佳佳，你怎么不上去和他打個(gè)招呼？如果是你的話，他的思考一定會(huì)被打斷的吧？”

    胡佳搖搖頭，道：“先別去打擾他，我只要看見(jiàn)他沒(méi)有事就足夠了，等一下我和瀟瀟就回c大去了……”

    馬玲聽(tīng)得一陣心酸，這種感覺(jué)是什么？有一種仿佛是韓劇里面蹦出來(lái)的即視感縈繞在眼前！

    馬玲的心情無(wú)法平復(fù)，這堂專業(yè)課她可是聽(tīng)不進(jìn)去了，撕下自己草稿本上的一張紙，揉成了一個(gè)紙團(tuán)，向著薛一氓扔了過(guò)去。

    “啪！”

    紙團(tuán)雖然輕飄飄的，但是卻正中薛一氓的面門，但令人吃驚的是，薛一氓竟然一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，連頭也沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)一下，依然專心的記著自己的筆記?。?/br>
    “極品?。　?/br>
    馬玲似乎看見(jiàn)傳說(shuō)中的學(xué)霸了，仰望著天花板上快要壞掉的吊扇，做了一個(gè)祈禱的動(dòng)作。

    張瀟瀟道：“阿玲，你可不要戲弄那位男生了，不然的話，我們的胡大美女可是會(huì)生氣的哦！”

    馬玲看了看胡佳，她生氣與否倒是看不出來(lái)，不過(guò)這位大美女眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著人家男生看，不是花癡是什么？

    晚上七點(diǎn)的專業(yè)課分為兩節(jié)，第一節(jié)課7點(diǎn)45分下課，課間休息15分鐘。

    當(dāng)老師宣布下課的時(shí)候，同學(xué)們都懶洋洋的伸了一個(gè)懶腰，想抽煙的出去抽煙，想上廁所的去上廁所，也有趴在課桌上睡覺(jué)的或者是繼續(xù)睡的。

    老師也走出了教室，薛一氓突然起身，拿著手中的筆記本，追了出去！

    “他是瞎子嗎？”

    馬玲驚嘆，在這么近的距離擦身而過(guò)，竟然還是沒(méi)有看見(jiàn)自己在c大的同學(xué)。

    “走！我們?nèi)タ纯?！?/br>
    張瀟瀟建議，三位女生也跟了上去。

    教室外面，只見(jiàn)薛一氓小跑了兩步，將正準(zhǔn)備離開(kāi)的老師給堵住了，然后拿著筆記本，湊上去詢問(wèn)。

    “汪老師，關(guān)于這個(gè)地方，我有一些不是很明白?！?/br>
    這位針灸系的專業(yè)課老師姓汪，雖算不得是一位多好的老師，但是在《中醫(yī)診斷學(xué)》這門課上，他還是能夠應(yīng)付自如。

    但是這一切卻在幾天前改變了，不知道從哪兒來(lái)了一位外系的學(xué)生，竟然來(lái)旁聽(tīng)自己的課程，而且不僅是聽(tīng)，下課了他還要追著你詢問(wèn)一些非常麻煩的問(wèn)題，令汪老師有些無(wú)所適從。

    算一算，這已經(jīng)是薛一氓第三次來(lái)聽(tīng)《中醫(yī)診斷學(xué)》這門課程了，而他在下課后所詢問(wèn)的問(wèn)題，也是汪老師覺(jué)得非常頭痛的！

    “嗯，我看看……”

    汪老師故作鎮(zhèn)定的拿起薛一氓的課本，不過(guò)頭上卻已是滿頭大汗，薛一氓這一次所詢問(wèn)的問(wèn)題是關(guān)于經(jīng)絡(luò)的，在這方面，汪老師自己也不是很懂。

    “有哪里不明白的？……人體運(yùn)行氣血、聯(lián)絡(luò)臟腑、溝通內(nèi)外、貫串上下的通路，書(shū)上不是說(shuō)得很清楚嗎？”

    汪老師想以此來(lái)讓薛一氓知難而退，但是薛一氓卻不吃那一套，徑直說(shuō)道：“汪老師，我想知道人體頭部的經(jīng)脈和xue位！”為了讓汪老師更方便理解，薛一氓特意背對(duì)著他，然后用手在自己的后腦上指著，“這里是百會(huì)xue、這里是玉枕xue、這里是風(fēng)池xue、這里是風(fēng)府……”

    薛一氓一口氣說(shuō)出了后腦上十幾個(gè)xue位的名稱，然后又問(wèn)：“汪老師，我想知道在這些xue位之間，氣血是如何流動(dòng)的，百會(huì)xue到玉枕xue、百會(huì)xue到風(fēng)池xue、風(fēng)池xue到腦戶、到后頂又是怎么流動(dòng)的……”

    汪老師聽(tīng)得腦袋都要炸了，這位同學(xué)，他究竟想要知道些什么??？

    這些麻煩的問(wèn)題，汪老師當(dāng)然是回答不了的，便說(shuō)道：“這位同學(xué)，我的這門課程，是為了讓你們對(duì)中醫(yī)有一定的了解，以方便日后治病救人，因此，你不必鉆研得過(guò)深，你所問(wèn)的問(wèn)題，在考試的時(shí)候也是不會(huì)考的?！?/br>
    說(shuō)完之后，汪老師就一個(gè)閃身逃走了，留下薛一氓一個(gè)人立在原地，一副失望的表情……

    三位女生將這一幕一點(diǎn)不落的看完，馬玲恨恨道：“原來(lái)汪老師是個(gè)沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的草包，只會(huì)忽悠人，連外系的學(xué)生提的問(wèn)題都回答不了，還當(dāng)什么老師？——太丟人了??！”

    胡佳卻顯得有些傷心，她最不希望看見(jiàn)薛一氓失望的表情，可是現(xiàn)在的自己，卻一點(diǎn)兒也幫不上忙。