第419章 五體投地
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有人昏倒了! 而且這個(gè)人昏倒的情形非常的嚴(yán)重,他并非是普通的因?yàn)楦哐獕夯蛘唧w力不支而昏倒的,而是因?yàn)橥卵璧埂?/br> 也就是說(shuō),他的身體健康狀況,很可能已經(jīng)到了拉警報(bào)的狀態(tài)了! 于是,眾位記者的目光,也不在薛一氓身上了,他們將自己的注意力轉(zhuǎn)移到了昏倒在地的麻生教授身上。 這不是剛才被一位記者拉來(lái)的數(shù)學(xué)教授嗎? 麻生教授可是日本國(guó)內(nèi)的名人,無(wú)人不識(shí),尤其是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,根本無(wú)人能出其右。 像這樣的教授,他的一舉一動(dòng)自然是受到人們關(guān)注的,如果他在新聞發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)吐血昏厥了,那么這可是一件極大的新聞! 原本今天,伊藤兄妹向記者們介紹自己的老師薛一氓,就已經(jīng)噓頭十足了,這一次,又加上全國(guó)知名的數(shù)學(xué)教授當(dāng)場(chǎng)昏倒了,這樣的新聞,自然沒(méi)有哪位記者愿意放過(guò)。 記者們便拿起了手中的照相機(jī),不停的給昏倒在地、不省人事的麻生教授拍照,竟然沒(méi)有一個(gè)人去將昏倒的麻生教授給扶起來(lái)。 而薛一氓見(jiàn)有人昏倒了,也停下了手中的粉筆,從剛才到現(xiàn)在,他并沒(méi)有意識(shí)到底下多了一位白發(fā)蒼蒼的老人,也不知道這位老人是因?yàn)槭裁炊璧沟摹?/br> “怎么了?” 薛一氓走下了新聞發(fā)布會(huì)的主席臺(tái),記者們立即閃開(kāi)了一條道,讓薛一氓通過(guò),而伊藤兄妹以及小野熏,也緊跟著薛一氓先生的腳步。 “這是誰(shuí)?” 來(lái)到了麻生教授的身邊,薛一氓詢問(wèn)伊藤兄妹。 “先生,這位是東京大學(xué)的麻生教授。” 伊藤洋主動(dòng)為薛一氓介紹,對(duì)于日本國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界的名人,他自然是能夠說(shuō)上兩句的。 “麻生教授在日本國(guó)內(nèi),被譽(yù)為數(shù)學(xué)界的第一人,在數(shù)學(xué)上的造詣,是全日本最高的,他還曾經(jīng)獲得過(guò)有米國(guó)頒發(fā)的數(shù)學(xué)獎(jiǎng)?wù)?,而米?guó)人也邀請(qǐng)他去米國(guó)定居,可是麻生教授卻拒絕了——也正是因?yàn)檫@樣,麻生教授的名氣在日本國(guó)內(nèi)就越來(lái)越響亮,他的威望也越來(lái)越高?!?/br> 伊藤洋仔細(xì)的介紹著,不過(guò)他倒是沒(méi)有拿麻生教授和薛一氓相比,因?yàn)樵谝撂傺蟮男哪恐?,世界上所有的?shù)學(xué)家,都不配和薛一氓先生相比的…… “哦,我知道了,原來(lái)他不是記者,難怪我對(duì)他的面孔覺(jué)得生疏?!?/br> 薛一氓也并不去細(xì)想為什么一位數(shù)學(xué)家會(huì)昏倒在新聞發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),他不是記者,來(lái)這兒干什么? 不過(guò)雖然薛一氓認(rèn)為麻生教授的昏倒和自己一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有,但是有的記者,卻分明要纏著薛一氓不放。 那位將麻生教授帶來(lái)媒體見(jiàn)面會(huì)的記者,就沖著薛一氓狠狠的罵了兩句日語(yǔ),他的情緒非常的激動(dòng),但是可惜的是,薛一氓聽(tīng)不懂他說(shuō)的什么。 “先生,他說(shuō)的話不太好聽(tīng),他說(shuō)您是魔鬼,因?yàn)槟{咒了麻生教授,麻生教授才會(huì)吐血昏倒的?!?/br> 伊藤惠小心的為薛一氓翻譯著這句惡言惡語(yǔ),不過(guò)薛一氓聽(tīng)后,卻并沒(méi)有生氣,只是淡淡的說(shuō)道:“我不是魔鬼的,魔鬼是傳說(shuō)中不存在的東西,我也不會(huì)詛咒什么的,我剛才除了在演算自己的方程之外,什么也沒(méi)有做?!?/br> 薛一氓非常耐心的解釋?zhuān)上У氖牵?dāng)伊藤惠將他的話又翻譯給眾位記者之后,眾位記者卻認(rèn)為薛一氓是在嘲弄他們。 所有的記者們的情緒,都顯得非常的激動(dòng),他們都向薛一氓發(fā)難,而伊藤惠,一時(shí)間也沒(méi)有辦法將這么多的臟話都翻譯給薛一氓聽(tīng),于是她選擇了沉默。 “先生,記者們都在罵你呢!” 小野熏打趣道,薛一氓從記者們的態(tài)度來(lái)看,的確知道他們有一些生氣了,但是薛一氓卻不知道自己是那一句話得罪了他們。 既然有人吐血倒地了,那么他最需要的,應(yīng)該是治療,可是這些記者們卻顯然將注意力都放在了薛一氓身上,對(duì)薛一氓惡語(yǔ)相向,令薛一氓覺(jué)得有一些不爽。 “先生,我們走吧!” 伊藤洋向薛一氓建議,他可不想薛一氓現(xiàn)在在這個(gè)地方受什么委屈,既然記者們的情緒都顯得不可理喻了,那么這場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)再開(kāi)下去也沒(méi)有什么意義了。 可是薛一氓,卻顯然不想就這么快離開(kāi)。 “這個(gè)人還沒(méi)醒呢,必須要救醒他才行?!?/br> 薛一氓指著倒在地上的麻生教授說(shuō)道,吐血昏厥的事情可大可小,像麻生教授這樣年齡的老人,如果昏倒在地而不及時(shí)施救,那么就算不死,也會(huì)丟掉半條命的。 “先生,我聽(tīng)不懂你的意思。” 伊藤洋無(wú)法理解,因?yàn)檠σ幻ハ壬⒉皇轻t(yī)生,他又怎么能夠?qū)⑦@位昏倒得只剩半條命的老教授救醒呢? 而薛一氓卻并沒(méi)有再給伊藤洋解釋?zhuān)麖街钡木妥讼聛?lái),然后將麻生教授的身體推了起來(lái)。 “伊藤洋,你幫我護(hù)著就行了,別讓人打擾我救人!” 薛一氓對(duì)伊藤洋提出了唯一的要求,而伊藤洋也嚴(yán)格的遵守了,他讓所有的記者們稍安勿躁,讓薛一氓先生能夠安心救人。 記者們面面相覷,都不知道說(shuō)什么才好。 伊藤兄妹的老師,這位薛一氓,他不是歷史學(xué)家嗎?除了歷史之外,他大概也只擅長(zhǎng)于執(zhí)教足球隊(duì)。 難道說(shuō),他還對(duì)醫(yī)學(xué)有研究? 懷著異常好奇的心情,記者們都注視著薛一氓,他們根本就無(wú)法理解薛一氓的行為。 不過(guò)正是因?yàn)檫^(guò)度關(guān)心,使得現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境倒也非常的安靜了,這樣的環(huán)境,非常有利于薛一氓施救。 大家都想看看,這位名叫薛一氓的少年,他沒(méi)有任何的醫(yī)療設(shè)備,那么他要怎么樣救一個(gè)人?難道說(shuō),他只是拿手指按一按麻生教授的人中,就能夠?qū)⒙樯淌诰刃蚜耍?/br> 可是薛一氓的施救手段,卻和眾人所想象的那樣完全不一樣! 只見(jiàn)薛一氓在扶著麻生教授坐起來(lái)之后,就用手掌抵住麻生教授的背部,然后眾人就聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)小的“嗡嗡嗡”的聲音! 這可奇了,薛一氓的手掌,竟然能夠發(fā)出那樣詭異的聲音?。?/br> 實(shí)際上薛一氓正在將自己的體內(nèi)的內(nèi)力注入到麻生教授的體內(nèi),以自己的內(nèi)力,來(lái)帶動(dòng)麻生教授氣血的恢復(fù)。 伊藤兄妹、小野熏、還有眾位記者,都目瞪口呆的看著。 自己該不會(huì)是在做夢(mèng)吧? 難道說(shuō),薛一氓正在演一場(chǎng)武俠電視劇? 這些日本人,都看過(guò)中國(guó)的武俠小說(shuō)以及武俠電視劇的,故事里面的那些大俠,都是用這樣的方式為同伴療傷的。 但是,那僅僅是電視里面的內(nèi)容,在現(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有人相信武功是真實(shí)的…… 然而,現(xiàn)在的薛一氓,正是在用武俠小說(shuō)里的手段來(lái)幫助麻生教授療傷,如果麻生教授真的因此而蘇醒了,那可是一件天大的新聞! 此時(shí)的薛一氓,由于耗損了內(nèi)力,他已經(jīng)是滿頭大汗,伊藤惠和小野熏立即拿出了手帕,為薛一氓先生擦汗。 剛才自己在聚精會(huì)神的演算,原本就非常耗費(fèi)經(jīng)歷了,現(xiàn)在又要消耗內(nèi)力來(lái)救一位素不相識(shí)的日本人,這對(duì)于薛一氓體力的消耗,是非常巨大的。 不過(guò)就算薛一氓累一點(diǎn),他也依然微笑著,因?yàn)樽约旱闹委煼绞?,正在起著積極的作用。 從未來(lái)的教科書(shū)上,薛一氓知道了標(biāo)準(zhǔn)人體模型,在此之后,薛一氓以標(biāo)準(zhǔn)人體模型為基礎(chǔ),修煉氣脈運(yùn)行方程,隨后他就習(xí)得了武功。 最初的時(shí)候,薛一氓的武功只是用來(lái)傷敵的,但是漸漸的,薛一氓也學(xué)會(huì)了如何用武功、用內(nèi)力來(lái)救人。 而且這樣的救人方式,就如同用針灸的方式來(lái)救人一樣有效,他能夠從身體的內(nèi)部,將病根根除。 當(dāng)然,薛一氓以這樣奇葩的方式救人,有用與否,只能以麻生教授是否蘇醒為標(biāo)準(zhǔn),在這之前,眾位記者也沒(méi)有辦法判斷麻生教授是否能夠判斷。 薛一氓的內(nèi)力對(duì)于麻生教授的積極作用,只是在麻生教授的體內(nèi)體現(xiàn)著,量變還沒(méi)有轉(zhuǎn)化為質(zhì)變! 而當(dāng)薛一氓的體力源源不斷的注入到麻生教授體內(nèi)的時(shí)候,這位昏厥的數(shù)學(xué)教授,也漸漸的恢復(fù)了意識(shí)…… 就如同在做夢(mèng)一般,在麻生教授的腦海中,浮現(xiàn)出了種種的場(chǎng)景。 在體內(nèi)游動(dòng)著的氣,令麻生教授感覺(jué)到非常的溫暖,這些氣的流動(dòng)軌跡,是一條非常優(yōu)美的曲線,究竟是傅里葉級(jí)數(shù),還是螺旋函數(shù)? 麻生教授說(shuō)不清楚,但是他依然感覺(jué)到奇妙! 這一定是非常高深的數(shù)學(xué)公式,而這樣的數(shù)學(xué)公式,以麻生教授現(xiàn)在的能力,是沒(méi)有辦法理解的。 冥冥中,麻生教授的腦中,又回想起一件事情。 在不久之前,從米國(guó)的數(shù)學(xué)家圈子里面,偷跑出來(lái)了一份習(xí)題,據(jù)說(shuō)這分析題上的內(nèi)容,是當(dāng)今世界上最前沿的數(shù)學(xué)知識(shí)。 消息靈通的同行告訴麻生教授,這套習(xí)題,在米國(guó)全國(guó)的范圍內(nèi),只有七名數(shù)學(xué)家能夠做出答案,而且他們所做出來(lái)的答案,也許并非是正確答案。 米國(guó)可是致力于搞好數(shù)學(xué)研究的大國(guó),國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)能手?jǐn)?shù)不勝數(shù),像這樣的國(guó)家,傾全國(guó)之力,也只有七名數(shù)學(xué)家能夠做出來(lái)一套題,毫無(wú)疑問(wèn),這套習(xí)題的難度是非常高的。 于是麻生教授便抱著試一試的心情,通過(guò)自己的關(guān)系,將那套習(xí)題給弄了貴過(guò)來(lái)。 當(dāng)麻生教授見(jiàn)到這套習(xí)題上的內(nèi)容的時(shí)候,他不得不感嘆天外有天,人外有人! 原本以為自己在數(shù)學(xué)方面已經(jīng)達(dá)到頂峰了,但事實(shí)上的情況卻是,他不過(guò)是井底的青蛙罷了。 這套習(xí)題,讓麻生教授無(wú)從下手,麻生教授不得不感嘆出題者的智慧,如果不是上帝,是斷然不可能將這樣的習(xí)題出出來(lái)的。 而麻生教授也發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神,他一次又一次的挑戰(zhàn)這套習(xí)題,可是花了一個(gè)星期的時(shí)間,他卻一無(wú)所獲,于是,他選擇了放棄。 在剛才,看見(jiàn)了薛一氓在黑板上所寫(xiě)的東西的時(shí)候,麻生教授便有了似曾相識(shí)的感覺(jué),原來(lái)這是因?yàn)楹诎迳系膬?nèi)容,和麻生教授所做過(guò)的那套習(xí)題非常的相似。 正是因?yàn)檫@樣,麻生教授才重新開(kāi)始挑戰(zhàn),而他挑戰(zhàn)的結(jié)果,卻是大敗而歸,自己的身體,無(wú)法承受那樣高層次的演算,還弄得個(gè)吐血昏厥的下場(chǎng)。 在薛一氓的幫助下,麻生教授所回想起來(lái)的東西越來(lái)越多,他的大腦也越來(lái)越清醒,然后,麻生教授飛快的意識(shí)到自己睡著了,他便睜開(kāi)了眼睛! “先生,他醒了??!” 見(jiàn)麻生教授醒了,伊藤惠高興的說(shuō)道,薛一氓先生果然是萬(wàn)能的,連這樣不省人事的人都能夠救活,而且看麻生教授的模樣,他的身體已經(jīng)沒(méi)有什么大礙了。 薛一氓,他再一次創(chuàng)造了奇跡! 伊藤兄妹、小野熏都微笑著看著薛一氓,而眾位記者,都長(zhǎng)大了嘴巴。 沒(méi)有想到,在武俠電視劇里面看到的那些東西,竟然能夠在現(xiàn)實(shí)生活中看見(jiàn),麻生教授既然是大家找來(lái)駁斥薛一氓的,他自然不可能是薛一氓的托兒,這也證明了薛一氓的治療手段是有效的。 薛一氓見(jiàn)麻生教授醒了,也將手收了回去,然后站了起來(lái)。 “你沒(méi)事吧?” 薛一氓問(wèn)道,而伊藤兄妹則扶著麻生教授起來(lái)了。 由于剛醒來(lái),麻生教授的腦袋昏昏沉沉的,又聽(tīng)見(jiàn)了一句中文,他更是覺(jué)得有一些莫名其妙了。 “麻生教授,是先生將你救醒的。” 伊藤惠在麻生教授的耳邊小聲的說(shuō)了兩句,麻生教授這才抬起頭來(lái),一看見(jiàn)薛一氓正站在自己的面前,他的身子頓時(shí)軟了。 身為一名學(xué)者,往往會(huì)以知識(shí)的儲(chǔ)備程度來(lái)衡量?jī)烧咧g的距離,在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域,麻生教授和薛一氓的差距,根本無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,所以,薛一氓對(duì)于麻生教授來(lái)講,就如同是上帝一般的存在。 見(jiàn)到了上帝,腿自然會(huì)發(fā)軟的,若不是伊藤兄妹攙扶著,只怕麻生教授又會(huì)摔倒下去了。 “你還好吧?” 薛一氓見(jiàn)麻生教授的狀態(tài)還是不太好,便關(guān)切的詢問(wèn),他拉住了麻生教授的手,想為他把把脈。 可是誰(shuí)想,薛一氓的這一舉動(dòng),卻令麻生教授全身顫抖,他連忙將手縮了回去! 在麻生教授的心目中,薛一氓的形象是無(wú)比的高大,像這樣的人,和他握手,都是一件非常榮幸的事情。 “麻生教授,先生他問(wèn)你是不是哪里還不舒服?” 伊藤惠耐心的將薛一氓的話翻譯成了日語(yǔ),可是麻生教授卻怎么也說(shuō)不出話來(lái),他的舌頭直打架,上下的牙齒,也開(kāi)始互相的碰撞起來(lái)。 說(shuō)不出話來(lái)! 由于心情太激動(dòng)了,麻生教授根本就說(shuō)不出話來(lái)??! 麻生教授無(wú)論怎么樣努力,也沒(méi)有辦法令自己激動(dòng)的心情平靜下來(lái),他知道自己此時(shí)有些失態(tài),但是卻無(wú)能為力。 身為日本知名的數(shù)學(xué)家,麻生教授也不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面,他還受到過(guò)天皇的接見(jiàn),在那個(gè)時(shí)候,麻生教授一點(diǎn)也不緊張,談吐自然,而且還和天皇說(shuō)了許多的話。 可是,當(dāng)麻生教授面對(duì)著薛一氓的時(shí)候,卻連一個(gè)字兒也吐不出來(lái)了。 自己這是怎么了? 麻生教授不住的想著,他努力的想要將自己的控制住,讓自己恢復(fù)常態(tài)。 可是沒(méi)用,當(dāng)著薛一氓的面,麻生教授沒(méi)有辦法言語(yǔ),而且不僅僅是舌頭說(shuō)不出話來(lái),從他的眼眶里面,眼淚竟然開(kāi)始不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。 要知道,麻生教授已經(jīng)許久都沒(méi)有哭過(guò)了,而這一次,是激動(dòng)的眼淚,他激動(dòng)得熱淚盈眶。 薛一氓也覺(jué)得很詫異,這位數(shù)學(xué)教授,從身體上來(lái)看應(yīng)該沒(méi)事了,可是他卻為什么是這樣的表現(xiàn)? 想要再為麻生教授把把脈什么的,但是對(duì)方只要自己一碰到,就好像是觸電了一般,因此薛一氓也放棄了為麻生教授把脈的想法。 在伊藤兄妹的努力攙扶下,麻生教授終于能夠逐漸的站穩(wěn)了,于是兄妹倆就松了手。 可是,麻生教授就算站穩(wěn)了,他也并沒(méi)有恢復(fù)。 “わたし、わたし……” 麻生教授努力的想要吐出一個(gè)完整的句子,但是他卻并沒(méi)有做到。 而眾位記者也對(duì)于現(xiàn)在麻生教授的表現(xiàn)非常的感興趣,他們又開(kāi)始按下了單反相機(jī)的快門(mén)。 “咔嚓!”、“咔嚓!”…… 麻生教授的窘態(tài),都被收納進(jìn)了照相機(jī)里面。 在聚光燈下,麻生教授卻顯得沒(méi)有那么緊張了,他慢慢的站直了身子,然后,他試著深呼吸了一口。 將新鮮的空氣吸入到了體內(nèi),麻生教授終于能夠醞釀出一句完整的句子了,他終于能夠?qū)⒆约旱男那楸磉_(dá)出來(lái)了! “あなたは本當(dāng)に偉大な!!” 原本是記者們找來(lái)拆穿薛一氓的騙術(shù)的麻生教授,在昏厥之后,久久說(shuō)不出話來(lái),然而當(dāng)他能夠說(shuō)話了,卻說(shuō)出了這樣的一個(gè)句子。 伊藤兄妹、小野熏、還有記者們都驚呆了,唯獨(dú)處在事件核心的薛一氓,卻一臉木然,他根本就聽(tīng)不懂麻生教授說(shuō)的什么。