程玥聽她關(guān)心自己笑了：“沒有，我跟她不是很熟，以后就是上下學(xué)一起走，不會(huì)有其他聯(lián)系?！?/br>
    文可清聽到她沒有被欺負(fù)才放心，然后又想到了剛才程時(shí)鳳說(shuō)的話，小小聲道：“我感覺你爺爺奶奶有點(diǎn)偏心……”她覺得玥玥meimei這么好，要是換了她肯定對(duì)她特別好，怎么還能偏心呢！要偏也是偏玥玥！

    說(shuō)完又怕她生氣，悄悄瞄了一眼她的表情。

    程玥很平靜，反而還開起了玩笑：“你這副表情是什么意思，我又不會(huì)生氣?！?/br>
    然后才認(rèn)真回道：“怎么說(shuō)呢，人心都是偏的，手指頭還不一樣長(zhǎng)呢，這個(gè)我能理解，其實(shí)我爺奶對(duì)我雖然不算偏愛但也還過得去吧，這就夠了。”

    她覺得夠了，文可清卻還是替她委屈。

    程玥見她這樣笑道：“好吧，悄悄告訴你，其實(shí)我心眼也很小，誰(shuí)對(duì)我好對(duì)我不好我都記著呢，到時(shí)候再還回去?！?/br>
    聽了這話文可清才笑開了，又好奇道：“那你在心里是怎么記我的?。俊眴柾暧钟行┚o張。

    小姑娘的心思真的很好猜，程玥一眼就看破，但是她沒有戳破，反而覺得還有些享受這種別人把你放在心上的感覺。

    “嗯……很好的jiejie。”程玥半開玩笑半是真的回答。

    文可清開心了一會(huì)兒又有些失落：“只是很好的jiejie啊，聽起來(lái)好像不是很重要的樣子……”

    程玥哈哈一笑：“騙你的，是最好的jiejie?！边@才把小姑娘哄得眉開眼笑。

    兩人說(shuō)笑了一會(huì)兒，然后就找到了教室，程玥個(gè)子矮，只能坐前排，好在文可清個(gè)子也不是很高，就坐在了她的后面。

    沒多久，老師走了進(jìn)來(lái)，是個(gè)中年男性，頭發(fā)梳得烏黑整齊，很精神，老師自我介紹道：“我姓高，同學(xué)們可以叫我高老師，以后有什么學(xué)習(xí)和生活上的問題可以來(lái)找老師?！?/br>
    “那下面我們來(lái)點(diǎn)個(gè)名?！?/br>
    第一個(gè)就是“程玥?！?/br>
    “到！”程玥舉手大聲喊到。

    全班的視線一下子射了過來(lái)，緊接著開始竊竊私語(yǔ)，諸如“她就是程玥”這樣的話飄到了程玥的耳里，后面的文可清聽了與有榮焉。

    高老師看了她一眼，臉上笑容和親切：“程玥同學(xué)，老師知道?！?/br>
    簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句也沒耽誤時(shí)間，繼續(xù)點(diǎn)名。

    交代清楚后就開始上課了，初中的節(jié)奏比小學(xué)要快多了。

    下了課，高老師走到程玥身旁道：“程玥同學(xué)，以后有什么事都可以找老師，希望你在這里能愉快地學(xué)習(xí)?！?/br>
    高老師早就知道自己班上會(huì)多個(gè)小天才，這還是他爭(zhēng)取到的，所以他對(duì)程玥也很看重，希望她能重現(xiàn)聯(lián)考的風(fēng)姿。

    “老師，我有事想麻煩您。”程玥也不客氣，她確實(shí)有事情。

    “什么事?。俊备呃蠋熞矝]想到這么快事就來(lái)了，但還是笑得一臉和藹。

    “老師，我在家的時(shí)候已經(jīng)把初一的課程都復(fù)習(xí)完了，所以我想問您可以把初二的課本借給我嗎？”程玥一上來(lái)就放了個(gè)大招。

    高老師差點(diǎn)沒站穩(wěn)，但多年的教書經(jīng)驗(yàn)讓他很快恢復(fù)正常，他知道這個(gè)小學(xué)生是有過跳級(jí)的經(jīng)歷的，于是問道：“你是想跳級(jí)嗎？”

    程玥搖頭：“暫時(shí)不跳?！?/br>
    高老師還沒來(lái)得及松口氣又聽她道：“我先學(xué)完了然后陪我jiejie一段時(shí)間再跳?！?/br>
    高老師：……

    高老師有點(diǎn)心累，不過他多少還是有點(diǎn)心理準(zhǔn)備的，疑惑問道：“你jiejie也在我們班？”

    文可清立刻舉手：“老師，我是她jiejie！”

    高老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示知道了：“好，等會(huì)兒老師就去給你把書都找來(lái)，但是老師得把話說(shuō)到前面，初中的知識(shí)比小學(xué)的要高深不是一兩點(diǎn)，而且科目也增加了幾門?！?/br>
    “你有這個(gè)信心是好的，但老師得為你們負(fù)責(zé)，不能盲目地就由著你們想怎么做就怎么做，你能明白嗎？”

    程玥點(diǎn)頭：“謝謝老師，我明白，要不您把初一的卷子拿來(lái)考一考我吧?！?/br>
    高老師也是這也意思，他不懷疑程玥同學(xué)的聰明，但是還是要考察一下才放心。

    旁邊圍觀了全過程的同學(xué)目瞪口呆：還有這cao作？同時(shí)又有些激動(dòng)，刺激?。?/br>
    作者有話要說(shuō)：

    終于踏入新地圖了，還請(qǐng)大家繼續(xù)支持呀，謝謝！

    第37章 ·

    高老師回到辦公室,同辦公室的老師們都好奇問道：“怎么樣，見到那個(gè)小天才了嗎？快跟我們說(shuō)說(shuō)?！?/br>
    高老師喝了一口水，然后笑著嘆息：“這孩子還真不一般,你們知道她跟我說(shuō)什么？她說(shuō)她把初一的課都學(xué)完了，叫我借給她初二的課本?！?/br>
    “嚇！”其他人都震驚了,“這么狂？”

    “不是狂,”高老師擺擺手,“我覺得她說(shuō)得應(yīng)該是真的，看起來(lái)挺有自信的?！闭孀孕胚€是過度自信這點(diǎn)眼力高老師還是有的。

    “那你就借了？”

    “還沒有，我先把初一的試卷拿一套給她測(cè)測(cè),學(xué)校還是得有學(xué)校的規(guī)矩，不能由著學(xué)生想怎么樣就怎么樣?！备呃蠋熯@話有理有據(jù)，大家都表示贊同。

    “高老師，咱們等會(huì)也去看看怎么樣？”有老師心里實(shí)在好奇。

    “你們?nèi)チ擞绊懙饺思野l(fā)揮了怎么辦？”高老師拒絕。

    “瞧你說(shuō)的，到時(shí)候中考還不是有幾個(gè)老師監(jiān)考，高考更嚴(yán)，那些當(dāng)兵的可是拿著家伙盯著你看，要是這點(diǎn)抗壓能力都沒有還怎么考？”

    --